[通用]同學的作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的同學的作文，希望能夠幫助到大家。
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同學的作文1
我班是人才的搖籃，有許多優(yōu)秀同學都是我學習的榜樣，白玉欣就是其中我最佩服的一人。
她，瓜子臉，黑寶石般的大眼睛流露出聰慧，腦后的麻花辮，配上五顏六色的蝴蝶發(fā)卡，顯出花季的青蔥靚麗。
她學習勤苦。上課時，她的眼睛緊緊盯著老師，思想跟著老師的講課思路走。下課了，我們爭先恐后地去享受“出籠”之樂，而她卻見縫扎針寫作業(yè)。我在窗外喊：“小欣，出來玩跳皮筋吧！回家寫也不晚！”她說：“不了，我把作業(yè)寫完再去。”我掃興地走了，難怪她學習成績總是名列前茅。我懂得了什么叫“釘子”精神，什么叫“天道酬勤”！
她珍分惜秒，愛讀書。聽她媽媽贊夸說，不管是入廁、坐公交，還是放學后的等家長、睡覺前泡腳時……她都要掏出課外書看幾頁，有一次，我去她家玩，看見她在看《安徒生童話》，邊看邊圈點勾畫，還不時的摘記。我在背后站了許久，她都沒有發(fā)覺，就輕輕的`喊了兩聲，她竟沒有聽見，只好推她兩把，她才如夢驚醒，“��？誰？嚇我一跳！”真是個如癡如醉的“小書迷”呀！她平素就有這個好習慣：“不動筆墨不看書”，她的讀書筆記已經(jīng)快記一本了，她說：“‘積學如儲寶’”，‘好記性比不上爛筆頭’嘛！我自愧不如，只顧看，懶得記。
她還是個孝心少年。她看媽媽太辛苦了，總是利用課余做家務，經(jīng)常主動刷鍋碗，擦桌子，掃地，拖地，刷鞋，洗小一件衣服等，做些力所能及的事情，她說：“感恩孝道不能等長大！”
見賢思齊，我為有這樣的同學感到無比幸運，感動不如行動，我要急起直追，虛心學習，取長補短，爭做新時代的優(yōu)秀少年。
同學的作文2
說到班級里的同學，那是各有各的特點：有的高有的矮，有的胖有的瘦，有的脾氣暴躁，有的性情溫和……其中最令我記憶深刻的還是姜天洋了。
那天，課間我從走廊回到教室，便聽到一聲聲抽泣從不遠處傳來“嗚…嗚”我朝那個方向看去原來是姜天洋。只見他眉毛下垂，一會兒嘟著小嘴，一會兒小嘴又變成了倒彎鉤，眼睛中閃著痛苦，流露出一副可憐兮兮的神情，心疼地看著自己的手，還不時向自己的手吹著氣。
還不時自言自語“嗚…好疼呀！”我見他表現(xiàn)出如此可憐的神情，腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：一道五厘米長的`傷口在姜天洋的手背上，鮮血不停地從傷口涌出……想到這，我不禁打了個寒顫。
當我慢慢走向他的位置，定睛一瞧，恍然發(fā)現(xiàn)他的手背上不但沒有我想象中的樣子，反而只是一道約五毫米的傷口，而且沒有一滴血從傷口流出。和我一樣過來查看的同學們都覺得這點小傷不算什么，紛紛與他交談，講一些自己以前受過怎樣的傷，自己都是怎樣面對的�？伤褪锹牪贿M去，繼續(xù)保持之前的樣子。
還有一次，當同學們個個都在認真寫作業(yè)時，教室一片安靜，仿佛一根針掉落的聲音都能聽得見，只聽“沙沙”的鉛筆聲此起彼伏。其中姜天洋那里的聲音尤其響亮“嘩嘩嘩”，他快速運筆，沒過幾分鐘他就將作業(yè)全部寫完了。開始盡情閱讀，可是就當全部同學都寫完作業(yè)后，老師來到教室一本本批著作業(yè)。一會兒表揚那個同學作業(yè)寫得好，一會兒讓那個同學的改正。當老師批到最后一本時，突然皺起眉頭，重重地將作業(yè)本扔到一邊，口中冒出兩個字“重寫！”
姜天洋就是這樣一位讓我記憶深刻的同學！
同學的作文3
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學，她是誰呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧挺立的俏鼻子，還有一個紅潤潤的`櫻桃小嘴。你們猜到她是誰了嗎？她，就是我的同學兼朋友——小越。
我和她之所以能成為好朋友，是因為我們的想象力都很豐富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說是“小人”，其實就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們在拍照時總喜歡拍一個pose——“V”，只要把“V”倒過來就成了一個“小人”了。雖然說它是“人”，但有腳沒手，所以所有的“小人”都是不完美的。當然，如果你想了解更多關于“小人”游戲的事，那就來董子的“小人”講壇，且聽下回分解。
其實，“小人游戲”只是我和小越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩。我和她最擅長編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺曉，處處蚊子咬，白天暴風雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時了之了？（小越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長，還是春天好�。ǘ淳帲�。也許你們看不懂，那我就來一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實在不好，什么時候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺得我和小越一定是幽默大師的后代�。�
這就是我的同學，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過這快樂的每一天。
同學的作文4
我們班有個智多星名叫小昊。他長得膀大腰圓，肚子特別大。像塞了一個大西瓜一樣。但你可別看他胖，他可是我們班的“智多星”呢！
記得有一次，五年級的我們不僅面臨著考試，而且運動會也快來了！在運動會的前幾天，我們需準備運動會出場的道具，但大家早已被語文背課文，數(shù)學背公式給麻木了，誰也想不出什么新奇的金點子。而我也在下面干著急，自己想出一個個點子，又自己推翻了一個個點子。有一次，老師空出來時間來征集大家的意見。可大家都是徐庶進曹營—一言不發(fā)。正當大家急得焦頭爛之時。只見坐在我斜對面的.小昊，用右手撓了撓腦袋，眼睛轉了轉，左手無名指抵著下巴，嘴都著，眼瞇著，似乎在思考著什么。忽然他眼前一亮，像想到了什么，然后他懶懶的站了起來，緩緩地說：“我知道——”緊接著他笑嘻嘻的摸摸肚皮繼而又笑瞇瞇的慢條斯理而又認真的，說：“今年是奧運年那就應該用火炬，而我們只需要在電腦上打印下祥云圖，底下用紅色卡紙做火炬下半段，不就行了？”他說完，又拍拍肚皮表示成功似的坐下了，老師也表示了贊同，同學們聽了他那井井有條的分析之后，也熱烈的鼓起了掌。果然，在運動會上，我們手握白紅相間，印有祥云圖的火炬，腳穿白色運動鞋，身穿藍白相間的校服，高舉又簡單美觀的火炬的我們神氣極了，得了第一名！這一大功臣就是小昊啦！
我們班的胖智多星有意思嗎？
同學的作文5
曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時一樣。認識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的笑容。他的微笑永遠是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的'代表作。他主持全校大會更是大出風頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經(jīng)沙場老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學習生活有著自己科學的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學習優(yōu)秀，他還主動傳遞能量，幫助同學學習，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹;他豁達，我小氣;他外向，我內(nèi)斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風采，秀出青春色彩，做一個陽光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學習。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼里，我是曜云的強勁對手，我卻當他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
同學的作文6
記得有一次，在足球考試的時候，五個人分成一組，我考完之后，我看到一個同學上場考試，只見他長著一雙兇神惡煞的眼睛，像有股濃濃的殺氣，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯�？纪曛�，又上來一個同學，一看到他，我不禁只住了——一雙兇神惡煞的眼睛，雖然身材不高，但是看起來身體非常強壯。
這個人不是踢完了嗎？怎么還要再踢一次？難道還有重考的機會？我忙轉身去問教練，話還沒說出口，我就看見了另一個和這個考生長得一模一樣的人。怎么這兩人長得如此相像，難不成是雙胞胎？”我低下頭看了看他們的鞋子，完全一樣，又看了看他們的發(fā)型，也完全一樣，又看了下表情，都是傻笑。后來，才發(fā)現(xiàn)，傻笑是他倆的經(jīng)典表情。
他們是雙胞胎兄弟，一個叫謝湘平，一個叫謝湘安，同學和老師都喜歡叫他們“平安兄弟”，而我卻喜歡叫他們“謝”，可現(xiàn)在湘安卻有了一個新的外號，叫做“貓頭安”。
我記憶深刻的是，他們笑的時候都會露出兩顆大大的'黃板牙。他們跟我一樣，也是以足球特長考到深高來的，他們除了球踢得很好，成績也很好。這次期中考試，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。
跟他們相處久了，就會發(fā)現(xiàn)他們的一些細節(jié)，比如，湘平走的時候喜歡背著手，湘安嘴上有顆痣，湘平眉毛上有個疤，湘平臉小，湘安臉大。到現(xiàn)在為止，我一眼就能分辨出哪個是湘平，哪個是湘安了。
轉眼，我們已相處三個月了，我們成了形影不離的好朋友。
同學的作文7
今天，是新學期的第一天，我們是三年級的小學生了。我們一早就來到了學校，見了面，大家好激動�。『髞�，我發(fā)現(xiàn)了一個陌生的女孩，她的個子比我矮，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，“咦，她是誰啊？”這時，上課鈴響了，朱老師對大家說：“今天，我們班來了一個新同學，她叫朱可兒，同學們，大家可以作為小記者來采訪一下她�！�
采訪開始了，大家你一言我一語地向朱可兒提出了好多問題。朱可兒告訴我們：她會彈古箏，還是六級呢，她的生日是6月8日……
上課了，我發(fā)現(xiàn)朱可兒坐得非常端正，仔細地聽老師講課。下課時，她總是和我們一起玩，可開心了呢！
這就是我們的新同學，她真是又可愛又活潑。新同學，歡迎你！
我們的新同學
今天是升學的第一天，班級里又多了一位新朋友，她是一位膽小的女孩，她的名字叫朱可兒。
可兒長著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，眉毛好像兩條彎彎的線，在嘴巴上面有幾根很長的'汗毛，看起來像長胡子似的，非�？蓯�。
第一節(jié)是語文課，朱老師請可兒上臺來介紹自己，可兒羞答答地走上臺來，她的聲音像螞蟻一般柔弱，大家都聽不見，老師只好寫在黑板上。她說，她喜歡彈古箏，她是從實驗小學來的，因為她媽媽說她太膽小了，所以換到我們這兒來了。
下午，我和幾個好朋友一起找可兒玩。前面她總是很靦腆，到了后面，她漸漸地不再害怕，上課了，可兒還說真好玩！
最后，我想對可兒說：“我們是一個團結友愛的班級，你不必怕，我們一起做好朋友吧！”
同學的作文8
我有一個同學，他名叫小俊，他十分大方，知識也是十分淵博。而且是個天生活潑派。
沒幾天前不就是運動會嗎？史家俊這個負責德的副班長有幸被老師選中，成了一個看水果的芝麻官。
我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊，把兩個桌子拼在一起。又在老師那里領了一盆蘋果和一盆橘子，他知道運動員參加完了比賽，非�？诳��？蓜e人呢？并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問小俊你怎么帶來的？因為我知道他家離學校很遠。他回了一個，我不在意料之類的回答。他說礦泉水的袋子破了，我就用裝米的袋子裝上礦泉水，和別人一起扛過來的。怎么看出他大方呢？那是因為給運動員的'糖，水果，礦泉水。全是他一人用零花錢買來的，光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問他這些錢從哪來的？史家俊總是笑笑回答說這些錢都是我一分一分攢來的呢！
可他又有點傻，中午在食堂吃飯的人不可以出校門，學校里的學生就想出了一個歪招。讓回家吃飯的同學帶一點零食。因為小俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他，因為他有點娘娘腔。只好讓人買的時候給他一點跑路費。他總是給跑路費的時候總是虧了本。比如我?guī)退I十塊錢的東西，他就給我5塊錢的跑路費。因此又有一大群人圍著他，幫他買東西了。你瞧，我手上有一個紙條呢，我搶到了。嘻嘻，錢是我的了。
你是不是想要一個這樣的同學呢？又有點娘娘腔，有一點傻又有聰明！
同學的作文9
我的同學也是最好的朋友是小鵬，我愛跟他玩，他給我?guī)砹撕芏嗫鞓?
小鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的'準備，我喊“一…二…三、預備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。
他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發(fā)紫的說“我要大號”，說完就跑到衛(wèi)生間去了，笑死我也。他經(jīng)常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。
小鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上小鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友小鵬!
同學的作文10
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風趣幽默的新同學——小達。
“喂，你給我站住！”只見小達像風火輪似的追逐著班中的“小馬達”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在小達越追越近，伸手一拉住“小馬達”的帽子時，身體突然向后一斜，來了個急剎車。“終于抓住你了�！毙∵_氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的�！薄靶●R達”不服氣地說。
小達見“小馬達”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了。”
“小馬達”一聽，臉刷地一下子變得通紅，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話。”
小達見“小馬達”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪。”
“小馬達”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”小達弄了個蘭花指，便和小馬達大聲笑了起來。此后，小達和“小馬達”便成了一對無話不說的好朋友。
小達做事認真，還很幽默。
一次下課時，同學們都出去玩了，我看見小達還坐在桌上認真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“小達，你在寫什么，這么認真的樣子�！�
“小達”張眼看了一下，風趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認真地寫自己的'筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認真不認真？
這就是我班時兒好動時兒嚴謹?shù)暮猛瑢W——小達，我要為他的行為點個贊！
同學的作文11
我的身邊，有這樣一位同學，他個子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學習可不是一般的認真。
若打開他的書本一看，準是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復習的時候可以做到輕松、易記，誰看了都會為他的認真贊嘆不已。
他不僅上課如此認真，下課也是端坐在原位認真學習的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒�，他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學公式大全》的手冊哩，他可不如其他同學那么好勸。我走進教室，作好打持久戰(zhàn)的準備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊，許久才回應了一句：“老羅同志，啥叫學習至上，懂不？我是要發(fā)奮學習的'人，沒那個閑情�！蔽乙宦�，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深奧的初中函數(shù)公式，連我們班的‘數(shù)學之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學問學問，不懂就要問�！也欢腿柪蠋�，總能弄懂的。你還是自個兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對學習的高度認真，每次期末考試總能將自己的分數(shù)穩(wěn)定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學習精神是值得我高度敬佩，學習的。
同學的作文12
我最喜歡的同學名字叫小峒，他有一張瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛下長著櫻桃般紅嘟嘟的嘴唇，配上短短的頭發(fā)，看上去精神極了。小峒心地善良，有很多的愛好，他愛讀書，愛學習，愛運動……。
我很佩服小峒，他不僅喜歡樂于助人，還很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起來，送到了醫(yī)務室。有時，有人弄痛了我，他會立刻站出來保護我，還給那個人開一張罰單，提醒那個人再也不要這樣做。小峒總是一臉關心地對我說：“要學會自己保護自己，這才是最重要的，不要每次都要別人來保護你！”
小峒特別愛學習，他是我們班的學霸，什么問題都能回答出來。每次遇到不會的題目，我都會去找他幫忙，他總是耐心地講解給我聽。他之所以這么棒，知識這么豐富，是因為他放學回家后，會自覺地做很多練習題，并閱讀很多書籍。記得有一次，語文課上王老師問：“神龜雖壽的下一句是什么呢？”全班同學都答不出來，只有小峒舉手回答：“猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”哇，小峒真的好棒啊，他是我學習的榜樣。
看吧，這就是我的同學小峒，一個勇敢的`、活潑的、惹人喜愛的同學。我相信，只要和他一起玩上那么一會兒，你也會像我一樣喜歡他的。
同學的作文13
他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。
那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的小旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的'。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說小旭值得做朋友么?
同學的作文14
初一將過，我想寫寫我的同學——珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點，兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時，那聲音高昂又有點含糊不清，語速倒是挺快的。她應該是不怎么看重成績，所以也沒有用心去學。成績歸成績，豁達的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績也只能算個中等，為個作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過，被老師打也好，罵也好，我怕是無緣她的淚了。同學們的目光一齊投向她時，她總是露出那兩顆標志性的門牙迎接我們的好奇。
星期五放學，小華同學用小刀不小心劃破了自己的手腕。作為小華的同桌，自然逃不過珊珊的眼睛。小華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關心，像個長輩卻又飽含心疼地說道：“給我看看�！彼呎f邊去拉小華的手，小華也順遂了她的心意，把手伸了出來�！傲餮�。”她緊張地看著小華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著小華受傷的那只手，右手伸進抽屜，急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。
她扯下一節(jié)紙，疊成長方形，目不轉睛的.盯著那道口子，小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問著小華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內(nèi)心世界，多么善良��！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學的關愛。
我?guī)退移鹄暗纳w子時，她扔完垃圾后真誠的地說謝謝；幫她撿起餐巾紙時，她也不忘說謝謝。
珊珊同學的成績雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來了那么多同學的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學點個贊吧！
同學的作文15
我為班級做的貢獻不多，也并非沒有，比如有一次表演，我還差點去市里比賽，但是因為有一個六年級的同學（當時我五年級）比我們表演得更好，所以沒去。不過卻換來了一個稱號——“喝油先生”。
表演時，我一上臺，臺下就一片大笑，因為我的褲腿一只長一只短，身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準備好的椅子上，小向同學就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來，我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口，馬上，臺下“哇——”，我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸保且驗樗麄儧]有吃過胡蘿卜嗎？小向同學又拿出一本書來看，我從麻袋里翻出來一張大報紙反著看，報紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學生氣地幫我把報紙正了過來。接著她又拿出一面鏡子照著，“完了，我沒帶碎玻璃，怎么辦？”這時，我急中生智，撿了地上的一個塑料袋子，拿著那個破袋子，故作鎮(zhèn)定，另一只手在臉上拍、拍、拍……此時此刻，臺下的觀眾沸騰了，有的笑得從凳子上摔了下來，有的把旁邊的同學推倒了，還有的……最夸張的還在最后，小向同學拿出一瓶飲料，我提起了了一個菜油桶，假裝打開，他們卻以為我真的'打開了，又把油桶費勁地抬起來，做出一個喝水的樣子。“哇——他喝的是芬達！”“不是，他喝的是菜油！”“他真的喝了嗎？”“真的喝了！”“沒有，一定是假的！”臺下的觀眾開起了討論會。
“我知道你，你是那個喝油的。”從此以后我就多了一個稱號——喝油先生！
我為班級留下點什么呢？一個稱號，一張張笑臉。還是太少，剩下的日子里，盡力留下更多有意義的東西吧！
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