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同學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
“唰——唰——唰”，瞧！我們班的這個作業(yè)狂人又沉浸在知識的海洋里了。
為什么他會被稱為作業(yè)狂人呢？讓我來幫你們解決疑問——他在寫作業(yè)上是一個“進(jìn)步青年”。為了寫作業(yè)，他費(fèi)盡心思，用心良苦：不論是下課，還是中午，他總是死死地坐在椅子上，像是被釘子釘住了一般。同學(xué)們總是說他：“這是多么頑強(qiáng)，為了寫這點(diǎn)作業(yè)，你連下課時間都不放過！”
還記得，那幾次，他背著老師在偷偷寫作業(yè)，下課了，全班都在討論他為了作業(yè)真是“上刀山下火海�！辈还苁遣皇敲魈斓淖鳂I(yè)，只要他推敲一番，總能猜到。每次當(dāng)某人開始說：“嘿！我今天的作業(yè)全寫完了呢！”他總不慌不慢地說道：“哦……我連周末的一份一并寫完了�！比帻R齊地向他投去“憎恨”的目光。
每次放學(xué)，同學(xué)們都走了，他還坐在位子上奮筆疾書喃喃道：“做完這個就走……不要急……馬上好�！庇袝r候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾書包。
他的.個子矮矮的，是班里男生中的“小布丁”。別看他小，其實(shí)他無論是學(xué)習(xí)還是體育都不甘落后。50米測速，一樣可以輕松跑出8。32秒的好成績。
他這個進(jìn)步青年，雖然大家都很“仇視”他，但是毫無疑問他是我們?nèi)嗑磁宓膶ο蟆?/p>
同學(xué)的作文 篇2
我有一個同學(xué)，她沒有強(qiáng)壯的身體，也沒有過多的言語，有的只是用自己默默的行為和付出來讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對勁。再仔細(xì)一瞧，原來是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時擦墻用的，可是用完后沒有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰干的呢？直到早讀的時候邊老師說要表揚(yáng)一個我們班的同學(xué)，這時，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過去，去把那些胡亂擺放的'抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫畫水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動她都參加，我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過四年畫畫課外班，畫畫水平不低的我也畫了一張畫上交了�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是只有梅寒冰一個人的畫得獎了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎，我自己畫的也很不錯……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫看了一看。這一看，我頓時羞愧無比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見她的畫色彩靚麗，畫面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個沒有過多言語，默默付出，但是是一個讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個人。
同學(xué)的作文 篇3
自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個，我的日子就沒安穩(wěn)過，因?yàn)榍懊婺俏蝗市郑?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開始掠奪戰(zhàn)，雖無硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰(zhàn)！
那日，我回到教室，坐上位子，準(zhǔn)備拿作業(yè)本出來寫，忽然發(fā)現(xiàn)位子太小，便往前移了兩下，徐澄見了，立刻像觸電似得從位子上跳了出來，大喝一聲：“何方找死之人！敢動我的位子！”見是我，冷笑說：“哼！又是你！！”喂喂！搞什么飛機(jī)呀！《倚天屠龍記》看多了吧！我沒好氣的說道：“位子太小，弄大點(diǎn)不行呀！你那邊那么大，我的這么小，分點(diǎn)又沒事�！彼麣鈩輿皼暗恼f：“有事就是有事��！我今天一定要k.o你！不是你死就是我亡！”說完，便用橡皮屑扔我，開始炮轟我的地方，反了！我上了這么多年課，從沒見過你這種人！呵！老師正好不在！課桌就由我保護(hù)吧！休想破壞公共財(cái)產(chǎn)！今天，咱們就不傷及無辜地痛痛快快地干一場吧！準(zhǔn)備去領(lǐng)盒飯吧！我馬上開炮還擊，并派出鉛筆小分隊(duì)來進(jìn)攻，他馬上也拿出一堆鉛筆大兵來打，經(jīng)過一番廝殺，我的分隊(duì)原有5名成員，現(xiàn)在只剩3名，他才損了1名，可惡！敵我眾寡懸殊！戰(zhàn)況對我十分不利！我還是快閃人吧！好漢不吃眼前虧！撤！他馬上帶領(lǐng)兵隊(duì)追了過來，又是一頓打殺，他損了1支，我折了2支，只剩一只生還，并回歸基地。
十秒后，他率領(lǐng)大部隊(duì)來了，發(fā)動了總攻。我早有防備，用上了人工迷你投石機(jī)，以地上垃圾什么的為炮彈，向他的部隊(duì)發(fā)動一撥又一撥的攻擊，他被炸了不少兵，巨大的轟炸力炸的我也快掛了，“可惡！我和你拼了�！彼窠校潜嗟陌选伴T”都攻開了；好！大尺隊(duì)員們，快沖啊！尺子們的身體砍向他的`部隊(duì)，緊接著，同仇敵愾的援軍又趕到了，兩大戰(zhàn)隊(duì)兩面夾擊，他被殺的鬼哭狼嚎、棄盔棄甲、抱頭鼠竄，他的部隊(duì)掛了不少人，好！乘勝追擊，我又來了次大伏擊，他被K的那本就很少的可憐的殘存的士兵也被全滅了。
他揮著長尺，殺死了離他最近的兩位我方士兵，可惡！我馬上指揮部隊(duì)攻擊，可無用，他馬上K死了不少部隊(duì)，廝殺十分慘烈，和世界大戰(zhàn)有的一拼，“可惡！”我見我的士兵被殺了差不多有二分之一，十分惱怒，抄起雙刀向他劈去，他也不甘示弱，同樣一尺子砍過來，雙方都中了刀，同樣受了“傷”，這時他又領(lǐng)了部隊(duì)沖來，一番驚天動地的戰(zhàn)斗后，雙方都掛了不少兵，最后，我們只好領(lǐng)了殘兵敗將撤走。
為了避免戰(zhàn)爭再次被引發(fā)，我和他都簽了“課桌和平條約�！睆拇艘院笪覀兙环负铀ゲ幌喔�，以后還是好基友。
以后絕不引發(fā)戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是可怕的東西，雖然是玩玩，但他中將會是我心底一樣珍貴的回憶。
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