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“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文1
看到這個(gè)題目，你一定很奇怪吧？他怎么這么愛(ài)哭呢？如果想知道就跟來(lái)看看吧！
這件事發(fā)生在一個(gè)星期日，我和伙伴們?cè)谕妗肮碜饺恕�，首先，我�?lái)捉，沒(méi)多久，我捉住了鄧迪風(fēng)，鄧迪風(fēng)卻哭了，我想：他怎么這么愛(ài)哭��？“為什么�。俊薄澳阕ノ�，不抓別人，”沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮再來(lái)抓一次。玩著玩著，我把他碰倒了，他又哭了，而且把臉都哭紅了，委屈地說(shuō)：“呀，看你把我的手碰爛了！怎么辦？”為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我馬上扶起他，火箭般沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室，喊：“曹老師！”老師馬上出來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“他出血了！”曹老師馬上拿藥出來(lái)幫他涂，鄧迪風(fēng)見(jiàn)了，又哭得全身是汗，并且都顫抖了，傷心極了！我把手放在他嘴邊，說(shuō)：“你咬我吧，咬了就不疼了�！彼麚u頭：“就不咬！”不久，藥就涂完了，我們又開(kāi)始玩游戲了。
他雖然很愛(ài)哭，但是卻很可愛(ài)，我漸漸地喜歡上了他，你是不是也喜歡上了他這個(gè)小愛(ài)哭鬼呢？
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)哭。所以大家都喜歡叫他“愛(ài)哭鬼”。他的頭發(fā)很少，就像漫畫(huà)里的三毛。
有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他一句也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)老師知道了是他沒(méi)有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問(wèn)他，他卻不回答低下了頭，一副很痛苦的樣子，過(guò)了幾分鐘他在下面小聲說(shuō)：“早知道我就不這樣了，這下一定會(huì)被老師罵的！”后來(lái)他竟捂著臉“嗚嗚”的哭起來(lái)，老師拿他沒(méi)轍，就只好放他一馬�？墒且换氐桨嗉�(jí)他就又變了一副模樣……
還有一次，老師提問(wèn)題而且老師已經(jīng)把答案告訴我們了，老師一組一組的.問(wèn)，由于他之前沒(méi)有聽(tīng)，所以等問(wèn)到他的時(shí)候，他都不知道老師問(wèn)的什么問(wèn)題！老師被氣得半死。老師生氣的說(shuō)：“到講臺(tái)上來(lái)！”而他很不服氣的樣子，老師問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，他居然說(shuō)：“老師你上課根本沒(méi)講過(guò)�。 苯又�，他又裝出一副委屈的樣子，慢慢的哭了起來(lái)，他以為老師又會(huì)那他沒(méi)轍�？衫蠋熣f(shuō)：“出去站著！”這時(shí)，他的眼淚好像數(shù)也數(shù)不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見(jiàn)了，又再一次饒過(guò)了他……
這就是我的“愛(ài)哭鬼”同學(xué)。
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文3
“嗚——嗚——”唉！不用看就知道這是我們班的愛(ài)哭鬼。
“愛(ài)哭鬼”有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，她就是我的同桌。
她最能哭了，一天能哭七八遍。無(wú)論誰(shuí)動(dòng)她一下，她都能哭得天昏地暗，所以我們班的同學(xué)一般都不敢惹她。
上故事課時(shí)，老師講完了書(shū)上的內(nèi)容就自己編了一個(gè)童話故事，正講到小公主哭的.時(shí)候，愛(ài)哭鬼忽然哭了起來(lái)，把講故事的老師嚇了一跳。老師四下搜索，目光最后定格在愛(ài)哭鬼的座位上。這時(shí)，這位小公主已經(jīng)哭得天昏地暗了。老師調(diào)查了一下是誰(shuí)惹了她，然后把鬧事的男孩打的鼻青臉腫。
“愛(ài)哭鬼”也有不哭的時(shí)候。有一天，愛(ài)哭鬼一整天都樂(lè)呵呵的。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)是因?yàn)閻?ài)哭鬼的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了一百分，而且還一整天都沒(méi)人敢動(dòng)她！自從那天過(guò)后，同學(xué)又開(kāi)始動(dòng)她了，一動(dòng)她就哭。
唉！我的糟糕的日子又要開(kāi)始了。她可真是名副其實(shí)的愛(ài)哭鬼��！
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文4
管邊潔是一個(gè)個(gè)子中等的女孩，扎著一個(gè)短短的有個(gè)性的馬尾辮，眼睛雖然小，但是很有神。個(gè)子中等，一張櫻桃小嘴很可愛(ài)。她的身材苗條，腳步輕盈。
但是她很愛(ài)哭，那是名不虛傳。
記得那時(shí)是秋天，丹桂飄香。我們正在上語(yǔ)文課，老師讓我們上去批改，大家馬上爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì)，想批好早點(diǎn)回到座位上。管邊潔坐在第二排，她又走得很慢，所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開(kāi)心。這時(shí)，我們的`淘氣鬼陳翔飛開(kāi)始“行動(dòng)”了。他先是拿起管邊潔的修正帶玩了一會(huì)兒，然后在管邊潔的桌子上畫(huà)上了一點(diǎn)。等管邊潔批好作業(yè)，回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在桌子上的修正帶，馬上臉漲得通紅，氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的，猛地舉起鉛筆盒，我們以為她這次不會(huì)哭了，沒(méi)想到，她放下鉛筆盒，大哭起來(lái)，越哭越兇，真是淚聲俱下。結(jié)果，她的哭聲驚動(dòng)了老師，老師罵了陳飛翔，管邊潔才停止了哭泣。
雖然管邊潔是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，但是她樂(lè)于助人，是我們的好朋友。
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文5
古人說(shuō)：“人不可貌相�！钡拇_如此，我班就有一人，那就是吳偉偉。一眼望去，吳偉偉人高馬大的，可想而知，應(yīng)該是個(gè)“厲害”的充滿剛強(qiáng)的角色，但事實(shí)卻恰好相反，吳偉偉不但不厲害，還很愛(ài)哭哩！
“我不要這碗飯�！薄袄蠋熣f(shuō)一定要的�！薄拔揖筒灰�，怎么樣？”看吳偉偉又在和送飯的同學(xué)爭(zhēng)吵了，幾個(gè)回合下來(lái)，吳偉偉的眼眶就濕了，但送飯的同學(xué)不吃這一套，“甩”下飯就走人。這下可好，淚水開(kāi)始從吳偉偉的眼中滴了下來(lái)，漸漸的流滿了他的整張臉龐，哭聲在教室中回蕩。不光同學(xué)不在乎，老師也因見(jiàn)多了，對(duì)此不予理睬。十幾分鐘過(guò)去了，吳偉偉用手擦了擦眼淚，這下該吃飯了吧，可脾氣倔強(qiáng)的吳偉偉則是拿起飯就倒。
他的愛(ài)哭還不光體現(xiàn)在這。你瞧，黃炯跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，只輕輕碰了他幾個(gè)，再看看吳偉偉早已是淚流滿面了，原本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在就嚷著要和黃炯絕交了。
雖然吳偉偉自己愛(ài)哭，但他死活不會(huì)讓別的`同學(xué)因他而哭。那一次，他不小心打了一個(gè)同學(xué)，在那個(gè)同學(xué)的眼淚就快沖出眼眶時(shí)，他就會(huì)在那個(gè)同學(xué)旁一個(gè)勁的賠不是，一副可憐兮兮的樣子。怕的是同學(xué)告老師，自己會(huì)挨老師的批評(píng)。
唉！吳偉偉就是這么個(gè)人。
“愛(ài)哭鬼“同學(xué)作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)哭。所以大家都喜歡叫他“愛(ài)哭鬼”。他的頭發(fā)很少，就像漫畫(huà)里的三毛。
有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他一句也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)老師知道了是他沒(méi)有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問(wèn)他，他卻不回答低下了頭（低著頭一聲不吭），一副很痛苦的樣子，過(guò)了幾分鐘他便自言自語(yǔ)起來(lái)：“早知道我就不這樣了，這下一定會(huì)被老師罵的！”后來(lái)他竟捂著臉“嗚嗚”的哭起來(lái)，老師拿他沒(méi)轍，就只好放他一馬�？墒且换氐桨嗉�(jí)他就又變了一副模樣……
還有一次，老師向我們提了一個(gè)之前講過(guò)答案的問(wèn)題，老師一組一組的問(wèn)，由于他之前沒(méi)有聽(tīng)，所以等問(wèn)到他的時(shí)候，他都不知道老師問(wèn)的什么問(wèn)題！老師被氣得半死。老師生氣的說(shuō)：“到講臺(tái)上來(lái)！”而他很不服氣的樣子，老師問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，他居然說(shuō)：“老師你上課根本沒(méi)講過(guò)�。 苯又�，他又裝出一副委屈的`樣子，慢慢的哭了起來(lái)，他以為老師又會(huì)那他沒(méi)轍�？衫蠋熣f(shuō)：“出去站著！”這時(shí)，他的眼淚好像數(shù)也數(shù)不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見(jiàn)了，又再一次饒過(guò)了他……
這就是我的“愛(ài)哭鬼”同學(xué)。
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