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        時(shí)間:2024-04-19 08:45:10 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)作文集合(4篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的同學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        同學(xué)作文集合(4篇)

        同學(xué)作文 篇1

          刺猬頭,小圓臉,兩顆膽怯的小眼睛,鼻梁上架著副藍(lán)色眼鏡,總閉著不動的嘴。小身板,白白凈凈一個(gè)男生,他便是我的同桌王昕。

          初次與他同桌時(shí),看他那副膽小樣兒,以為這同桌很安分,還暗自慶幸自己好運(yùn)。正想著,突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲,一轉(zhuǎn)頭,哎呀!王昕竟在與別人吵架,瞧他那旁若無人,兇狠至極的樣子,我不禁嘆了口氣:慘,知人知面不知心哪!以后的日子里,他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人,為此,還老說什么是從俞一鳴那兒學(xué)來的罵人詞,誰敵得過?!這等話,我對此也無可奈何。

          再看上課時(shí),只要一聽倪老師叫到了他的.名字,他就!輕叫一聲,然后搓著手,低著頭,極不情愿得站起來,一般老師都讓他讀課文,只見他拿起課本,飛快地讀著,恨不得快一點(diǎn)讀好坐下,終于讀好,他長吁一口氣,在老師的點(diǎn)評中低著頭,咬著嘴唇,不停弄著書本,然后慢慢地坐下。唉!老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的,讓他讀一讀課文,就這一副樣子?!天哪!

          老師在,他(王昕)便如老鼠見了貓似的,低著頭,一副膽小樣?傻壤蠋熞蛔吣?大鬧天宮,那個(gè)煩哪!

          這仁兄還經(jīng)常欺負(fù)人,坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃:王昕向汪茗雨借筆,汪茗雨不借他,王昕立刻搬出一大堆罵人詞,轟炸著汪茗雨,還時(shí)不時(shí)動手打幾下她。汪茗雨呢?最多扔王昕的鉛筆袋,唉!有這位不安分的同桌,我真倒了霉了!

          不過,他還是有優(yōu)點(diǎn)的:中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次,只要老師布置了作業(yè)他就會立刻去做,每一次,他去玩的時(shí)候,作業(yè)都已經(jīng)做好了。沒有一次他去玩了,作業(yè)還沒做好的。

          這個(gè)同桌,這個(gè)王昕!

        同學(xué)作文 篇2

          夕陽西下,黃昏時(shí)分,天空留下一抹淡淡的紅,金色的余輝灑向教學(xué)樓。六(2)班的教室里傳來陣陣笑聲,笑聲回蕩在耳邊,回蕩在操場中央,回蕩在藍(lán)天之中;染紅了云彩,染紅了美好的校園時(shí)光,染紅了那個(gè)朝夕相處的你。

          “你是一個(gè)文文靜靜的女孩,戴著一副眼鏡”看到這里,我們不禁大笑起來,這是老師寫給小櫟的.期末評語!拔奈撵o靜”用在小櫟身上真是太不搭了,你別看她一個(gè)讀書娃娃的樣子,那可不是小櫟的“真面目”,她像是從外星來的,幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了,恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來安在自己身上,就連爆笑大王小黃都對她甘拜下風(fēng)。“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn),我最大的缺點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn)!”這就是小櫟,一個(gè)搞笑女王。

          依稀記得,五年級的時(shí)候,小澤和小櫟同桌,無論是上課下課,時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花,每天都爆笑不停。一次,小澤正在專注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè),寫著寫著,不知不覺地哼起《還珠格格》主題曲:“你是風(fēng)兒,我是沙”。“呯!”小櫟爆發(fā)似地站了起來,瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了,小櫟眼睛本來就小,這一瞇就看不見了,成了兩條橫線,像睡著了一樣!澳阏f你是什么,我是什么?”小櫟打量著小澤,十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說到!澳闶秋L(fēng)兒,我是沙呀!”小澤瞟了一眼小櫟,不假思索地說著!肮毙得偷卣玖似饋,拍著桌子大笑起來,“妙,太妙了!”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼,捋了捋頭發(fā),扶了扶眼鏡!澳闶钳傋,我是傻子,天生一對!”小櫟得意洋洋地說著!笆裁?”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來!隘傋雍蜕底!好你個(gè)程櫟帆!真是煩死人!”“太搞笑了!”我在旁邊幸災(zāi)樂禍地邊笑邊說著!澳闶钳傋,我是傻子”小櫟深情地望著小澤,動聽地唱著,眉頭舒展開來,眼睛情不自禁地閉上,頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動著,還向小澤做了一個(gè)邀請的動作,一副完全陶醉在其中的樣子。周圍的人都不禁捧腹大笑起來。小澤橫了她一眼,自己也忍不住大笑起來。從此,這首歌還成了我們班的“班歌”呢!人人都會唱。

          時(shí)間的字典一頁頁地翻過,每一頁上面都有小櫟的笑臉,字典停在了9月3日那節(jié)英語課上。英語王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來,一進(jìn)來就問同

          學(xué)們:“第一眼看到老師有什么感覺?”大家爭先恐后地舉手回答,說的都是很高興、很激動。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見那女生扎著馬尾辮,扶了扶眼鏡,清了清嗓子,皺了皺眉頭,像福爾摩斯那樣莊重地說到:“老師,你好像又長胖了!贝嗽捯怀,王老師愣住了。半秒鐘后,全班同學(xué)哄堂大笑,那女生“呯”地一聲又坐了下去,一臉壞笑。想必大家猜到了吧,那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。

          紅色的天空,有你我走過的記憶;燦爛的笑臉,有你我那份真情。時(shí)光飛逝,當(dāng)往事回首時(shí),我還會看到那扎馬尾辮,小眼睛,戴著黑色眼鏡的你;還會聽到那有些刺耳卻是最動聽的笑聲;還會記得那段有你而充滿鳥語花香的時(shí)光。

        同學(xué)作文 篇3

          有一天,我們在上第一節(jié)課的時(shí)候,我的同桌對我說:“徐璐,把你的.橡皮借我用一下好嗎?”

          她的語音剛落,我就說“不行”。她聽了說:“不行就不行,小氣。”我聽了非常的生氣。

          我一邊生氣,卻想起了老師曾經(jīng)對我們說過同學(xué)之間要互相幫助,互相學(xué)習(xí),我又想,我不應(yīng)該那么小氣,應(yīng)該把橡皮借給她的。

          下課了我想對她說一聲對不起,可是這三個(gè)字我怎么也說不出來。我在位置上坐著,還是她走過來對我說了一聲“對不起,我不該說你的”。

          這時(shí)我覺得很難為情,也向她說了聲:“對不起”。我們又和好了。

        同學(xué)作文 篇4

          這是一個(gè)星期三,我和我的同桌以及后面的兩個(gè)同學(xué)打飯。一早上,我都很激動。

          “陳雨蓉!”聽見有人叫我,我立馬回過頭,發(fā)現(xiàn)原來是“老媽”在叫呀!他肥嘟嘟的臉蛋微微泛紅,十分可愛。

          “怎么了?”我問道。他漲紅了臉,支支吾吾的,語無倫次地說:“哦,你……你能不能……能不能教我下這題,怎么……做?!”

          原來是不會做啊,我看他那副緊張樣,不由得笑了。我笑著答應(yīng)了,他這才如釋重負(fù)地松了一口氣。

          接著,我就耐心地給他講解題目。

          中午了,我和陳曦打好飯,吃完準(zhǔn)備還桶。我走過去,漫不經(jīng)心地抓起一只桶的吊環(huán)企圖把它拎起來,可是這是一只乘了一半湯的桶啊!我怎么拿得動?

          我每拎起來,反而被拌了一下,差點(diǎn)摔跤。于是,我便努力地拎起來。

          一分鐘,二分鐘,三分鐘……時(shí)間飛快地流逝,我卻還在拎桶,汗水順著臉流了下來。

          “我來幫你吧,我力氣大!”一個(gè)聲音在我身后響起,多么熟悉!我轉(zhuǎn)頭一看,是“老媽”!他的`笑容是那么無暇,那么可愛。“好呀!”

          于是,我倆的背影在走廊上移動,中間只隔了一只桶!

          他一路上鼓著腮幫子,賣力地向前走,我也努力提。終于到了!我們松了一口氣。

          是呀,同學(xué)之間互幫互助,不是一件開心的事嗎?

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