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      2. 同學(xué)之間的愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-01-27 13:05:45 同學(xué) 我要投稿

        同學(xué)之間的愛(ài)作文

          導(dǎo)語(yǔ):人間處處有真愛(ài),不僅僅在社會(huì)上,就在我們的班里,我們的身邊,我們同學(xué)之間的友愛(ài)。下面是小編為您整理的同學(xué)之間的愛(ài)作文,希望對(duì)您有所幫助。

        同學(xué)之間的愛(ài)作文

          篇一:同學(xué)之間的愛(ài)作文

          愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。

          那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。

          會(huì)一開(kāi)完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。

          望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的`淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

          我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。

          我經(jīng)過(guò)這件事,感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間。

          篇二:同學(xué)之間的愛(ài)作文

          關(guān)心是一種付出,關(guān)心是一種奉獻(xiàn),關(guān)心是一種美德,讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)做人。 “愛(ài)人”是帆,“愛(ài)己”是船,只有彼此的推動(dòng)和支撐,才能使愛(ài)心常存,愛(ài)意永駐。

          我們所有人都應(yīng)該具備這樣的條件,當(dāng)你具備了這樣的條件后 ,你的心里就會(huì)充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的'事吧!

          一天,我們上完了兩節(jié)課,到了休息的時(shí)候,我突然看見(jiàn)我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著,一個(gè)不小心,以為女孩把另一位女孩撞倒了,女孩哭了起來(lái),我趕緊把她扶了起來(lái),問(wèn)她:“傷哪了?”那位女孩說(shuō):“我的腳崴了!比缓螅野阉车奖成,她可真夠沉的,累得我氣喘吁吁的,但我不怕累,仍然堅(jiān)持住,幾分鐘后,我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥,最后,我還帶她回去,安慰她別哭。

          你瞧,我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠(chéng)的希望每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人,讓世界變得更加美好。

          篇三:同學(xué)之間的愛(ài)作文

          我清清楚楚記得那一次,我今生今世都不會(huì)忘記。記得那是個(gè)晚上,因?yàn)樽鳂I(yè)比較多,我寫(xiě)到很晚才做下,我把東西大概收拾了一下,就睡覺(jué)了。

          誰(shuí)知道,我爸給我剛買(mǎi)的黑色鋼筆竟然不見(jiàn)了。我連忙“翻箱倒柜”趕緊找,可是老天爺偏跟我對(duì)著干。不管我怎么找,可就是找不著,我急得都快兩眼發(fā)白了!岸b忊彙鄙险n了,這可怎么辦?我看了一下桌子上:“好哇!你竟然把我的鋼筆給拿走了,虧我平時(shí)對(duì)你那么好,現(xiàn)在想起來(lái)都想吐!”他氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)!皟绍娊粦(zhàn)”必定沒(méi)有好結(jié)果。我們倆上課誰(shuí)都不理誰(shuí),就像見(jiàn)了十八年未見(jiàn)的仇人一樣。

          放學(xué)后,我氣沖沖地跑回了家,嘴里還不停的'說(shuō)。誰(shuí)知道我的鋼筆竟然在桌子上,他仿佛是在朝笑我。我現(xiàn)在都不知是后悔呢?還是高興呢?還是生氣呢?真是哭笑不得。

          在上學(xué)的路上,我感覺(jué)非常短,不知道該怎么跟他說(shuō)。要不直接跟他坦白,不行,太丟人了。不跟他說(shuō),就這樣睜一只眼,閉一只眼。那就更不行了,良心上也不過(guò)去……到校之后,我支支吾吾的對(duì)他說(shuō):“你看——昨天的——的的那支鋼筆!薄皼](méi)事,我知道你的意思!薄澳俏覀円院筮是好朋友嗎?”“當(dāng)然!”他很爽快地答應(yīng)了。

          我們同學(xué)的友愛(ài)也是無(wú)比珍貴的,你是不是也應(yīng)該珍惜呢?

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