同學(xué)的作文

同學(xué)的作文4篇(推薦)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

　　他是我大學(xué)時的一個同學(xué)，是個比較內(nèi)向，穩(wěn)重的男孩，戴著一副眼鏡，不太愛說話，但是看上去，卻很有知識的那種，他的學(xué)習(xí)很好，也很愛寫信，我問他，你在寫給誰呢，他說寫給他家鄉(xiāng)的女朋友，我說讓我看看吧，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可是他就是笑著拒絕。我總是想和他說話，本來其實(shí)我的性格是非常內(nèi)向的，但是卻表現(xiàn)的非常的外向，我總是以問題為借口，找他說話。他對我說，你愛說話，性格外向，我感覺心里甜甜的，每次閑暇的時候就回憶著他的這句話。

　　一天，我看見他的口袋非常的鼓，就問他，你的兜里裝的是什么啊，他拿出讓我看，是一些錢，還有一盒煙，我感到非常奇怪，問，你怎么還抽煙呢，他深沉的說，是啊，孤獨(dú)的時候，就抽幾根。你還有孤獨(dú)的時候嗎，我問。他說，有的，經(jīng)常有。

　　中秋節(jié)到了，學(xué)校發(fā)了一些月餅，我假裝說吃不完，讓給他，他推辭，后來推辭不過，就接受了，可是過了一會兒，他遞給我了半個，說，我吃不完，只吃了一半，其余的你吃吧。

　　我記得當(dāng)時有首歌很流行叫做野花，我很喜歡，但是卻記不住歌詞，我就問他，讓他幫我寫，但是他說他只能記住一部分，于是，我就讓他寫一部分，我觀察他的字，寫的還真不錯，我就說你寫的字真好啊，他笑著說，不好，很久沒有練習(xí)了。

　　不知道為什么，每次見到他，我心里總是感覺特別的塌實(shí)，于是，我只要一見到他，就問他題。后來他就不敢見我了，同學(xué)說是被我的摯著嚇跑了，我其實(shí)也很想給他說點(diǎn)別的，但是，我真的不知道說什么啊，除了問題。有的時候，我看到他和其他女孩能談很多內(nèi)容，就非常的羨慕，那次，實(shí)在是羨慕極了，就又拿著題過去，而他好象感覺到似的，馬上就起身走了。我當(dāng)時甚是難過，難道他意識到了，我存在有什么意思嗎？

　　從此，我就不在問他題了。痛苦的粉碎對他當(dāng)初的感覺。

　　在一個沒有課的下午，他來到教室，當(dāng)時只有我們兩個，他臉色緋紅，非讓我把門關(guān)住，我讓他關(guān)，可是他硬是讓我關(guān)，我感覺非常的奇怪，關(guān)住后，他很傷感而矛盾的問我說，我遇到了個非常難的問題，需要來問你了，這幾天，我的腦海中，總是會閃現(xiàn)一個女孩，一閉上眼睛就想到她，我說，那一定是你的女朋友吧。他說不是的，哪個班，我問，他說，就是你腳下的班。腳下的，是2樓嗎，我問，他說不是，是我們班，我連續(xù)猜了好幾個，但是都沒有中，他無奈的搖搖頭，說，你就一一說吧，但你可能一直猜不到，這個人是我們班的，但不是我們同學(xué)，當(dāng)然更不是老師。說完，就打開門，走了，而直到畢業(yè)，我也不知道，這到底是什么意思。心里總是想，他已經(jīng)有女朋友了，怎么還會有如此的問題呢

　　后來就畢業(yè)了，對他的`感覺越來越淡了，畢業(yè)時，他深沉而鄭重的對我說，LUCKY，去我家吧。你是說建議我去你家鄉(xiāng)工作嗎？我問。他又笑了，而后，搖頭。

　　再后來，就更淡了，現(xiàn)在想起來，仍然會有一絲溫馨，盡管現(xiàn)在的我非常能理解當(dāng)時他的每句話，但是我仍然感覺當(dāng)時的我，是對的。對那些美好的東西，只有做到，只要一點(diǎn)點(diǎn)，他才能更美好。他和他當(dāng)初的女朋友一定早已經(jīng)成家了吧，我希望他能過的很好，而我真的感謝他，為我的大學(xué)生活，帶來的夢想和溫馨感覺。

同學(xué)的作文 篇2

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時，一聲友好招呼，一個善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們天使。每個人都有自己獨(dú)一無二性格，每個人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……

　　轉(zhuǎn)眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個多么美麗字眼，它永遠(yuǎn)用它純潔打動著我心……

同學(xué)的作文 篇3

　　我最喜歡的人是陳佩琪，因為她很勤勞、樂于助人。她的臉圓圓的，時不時的有點(diǎn)紅。她的頭發(fā)不短也不長，看起來很漂亮。每天她都打扮得整整齊齊，看起來很干凈、整潔。

　　她總是笑瞇瞇的，對每個人都很溫和。她除了做好自己份內(nèi)的工作，還經(jīng)常幫老師和同學(xué)的忙。每次做清潔的時候，她都會幫我們做清潔，也會幫助同學(xué)們收書。有一天，同學(xué)們看完書，把書弄得很亂，就是陳佩琪收的`。老師看見書這么亂，就請同學(xué)們一起幫著收拾下，陳佩琪主動說要收書，她收得又快又好，很快就收完了。

　　陳佩琪真是一個喜歡為大家服務(wù)的女生，也是我最喜歡的同學(xué)。

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班里，有幾個同學(xué)每天和我玩耍，他們分別是徐優(yōu)、曹傳秀、陳偉麗。

　　有一次，我和陳偉麗拿了徐優(yōu)的鉛筆盒，徐優(yōu)就大聲的說：“把東西還給我�！标悅�麗站在徐優(yōu)幾張桌子外，拿著鉛筆盒嬉笑道：“不給，自己來拿呀�！毙靸�(yōu)生氣地回到自己座位上，扁著嘴像哭了一樣 。陳偉麗馬上把鉛筆盒換給了徐優(yōu)。

　　還有一次，我和陳偉麗玩游戲，是捉迷藏，我來捉，她來藏。他藏在教室的某一處，我怎么也找不到她。就在我灰心的.像認(rèn)輸時，突然發(fā)現(xiàn)教室門后面有動靜，我悄悄走進(jìn)去，一下子把門拉開，果然她就在這，我們相視一笑。

　　我喜歡我的同學(xué)。

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