同學(xué)作文

【經(jīng)典】同學(xué)作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)作文 篇1

　　他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細(xì)得快要變成一條線了。其實(shí)他就是我一年時(shí)的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書(shū)，簡(jiǎn)直可以稱得上“小書(shū)蟲(chóng)”了。

　　他看書(shū)非常入迷，總會(huì)達(dá)到忘我的境界：他一會(huì)兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的'某一人物而著急；他一會(huì)兒哈哈大笑，應(yīng)該是被書(shū)中的某一事物給逗笑了�？赡苁强磿�(shū)太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來(lái)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本半步。

　　付出了總會(huì)有回報(bào)的嘛。因?yàn)樘疹Ｃ艨磿?shū)那么入迷，積累了不少的課外知識(shí)，所以才會(huì)在知識(shí)競(jìng)賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長(zhǎng)都打心眼兒佩服他呢！

　　陶睿敏雖然是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可在體育方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，體育課上，老師讓我們400米長(zhǎng)跑比賽�？商疹Ｃ舨排艿揭话�，臉就已經(jīng)變得通紅，上氣不接下氣了。后來(lái)實(shí)在堅(jiān)持不下去了，便走著到了終點(diǎn)�？粗�陶睿敏那兒狼狽不堪的樣子，全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我一年級(jí)時(shí)的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個(gè)老實(shí)、可愛(ài)、而且又聰明的胖小子。聽(tīng)了我前面的那些介紹，你們認(rèn)為我曾經(jīng)的同桌可愛(ài)嗎？

同學(xué)作文 篇2

　　我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了爭(zhēng)吵，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的.樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀�心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧！”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。

　　現(xiàn)在我們不再吵架、鬧爭(zhēng)吵了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。

同學(xué)作文 篇3

　　一想到明天就要和親密無(wú)間的伙伴分別，心中不免有些依依不舍。

　　還記得六年前我們依偎著父母，打量著教室，注視著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)緊張而又興奮�？匆�(jiàn)干凈的黑板、雪白的墻壁、和藹的老師、美麗的黑板報(bào)，發(fā)人深省的諺語(yǔ)板……我們驚嘆不已，好似沒(méi)進(jìn)過(guò)城的`土著人，看見(jiàn)新奇的玩意兒，無(wú)不驚詐。

　　六年來(lái)的伙伴，親密無(wú)間得像不帶絲雜質(zhì)的溪水，潺潺流入各自的心田。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互幫互助；生活中，同學(xué)們肝膽相照。音樂(lè)課上，我們唱出優(yōu)美的弦律，大家激動(dòng)不已，體育課上，我們完成艱巨的任務(wù)，大家欣喜若狂；美術(shù)課上，我們描出美麗的自然，大家喜出望外；語(yǔ)數(shù)英課上，我們學(xué)會(huì)豐富的知識(shí)，大家一蹦三尺高……六年里，我們總是為別人歡呼，為別人喝彩；當(dāng)別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，自己也心花怒放……這種為別人高興的精神，使我們更加歡樂(lè)！

　　當(dāng)某個(gè)同學(xué)受傷時(shí)，大伙兒總是小心翼翼地?cái)v扶他去醫(yī)務(wù)室，直到醫(yī)師說(shuō)聲：“沒(méi)事兒了！”我們才長(zhǎng)舒一口氣，剛剛那一句話，可謂“一語(yǔ)值千金”！弄好后，我們也不懈怠，繼續(xù)剛才的小心，待他坐回座位，我們?cè)僮屑?xì)叮囑他附近的人，也要“小心行事”。每當(dāng)他完這些事，我們的心里比吃了蜜餞還甜。

　　六年的友誼，難道要被風(fēng)吹散么？不，不不！同學(xué)們，你們?cè)谖倚闹校�是只風(fēng)箏，我會(huì)將心緊緊攥住線繩，不讓它消失在云海中，不讓它被風(fēng)吹遠(yuǎn)……

　　作文四：難忘同學(xué)情

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