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老師們針鋒相對，同學們自找苦吃作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師們針鋒相對，同學們自找苦吃作文，希望能夠幫助到大家。
早上最后一節(jié)課是語文課。同學們無精打采的，因為怕被語文老師罰做俯臥撐或沒有寫作業(yè)。就一直地讀《核舟記》、趕作業(yè)。所以漸漸地也就累了。
可怕的聲音——上課鈴聲響了。陳老師很高興地走進了教室。說：“今天，你們?nèi)バ@里觀察一下花草樹木，寫一篇作文交上來。走，去操場。”同學們從無精打采變成了活蹦亂跳，自然高興了起了，老師不抽背了，不檢查作業(yè)了。所以就開始不停地講小話，打鬧。
“回坐位，不去了，不去了，干什么呀！打擾別的班上課了�！�
“老師，我們不講小話了，您就讓我們出去吧！”
“晚了�！�
“讓我們?nèi)グ�，求您了�！?/p>
“真的要去�！�
“嗯嗯�！�
“好，可以去。但是有兩個要求，一.出教室時，不能講小話，二.在操場上只能在道路兩側觀察，不許亂跑，因為別的班上體育。做得到嗎？”
“做得到�！�
“好，相信你們。拿上本子，出去吧！”
其實，我一點都不想出去。我大聲地說：“我不想出去，這陳老師不好好上課，叫我們出去寫什么無聊的作文呀！葫蘆里賣的什么呀！而且外面又那么熱，萬一把我皮膚曬黑了，怎么辦呀！”同學們都盯著我。同桌用鄙視的眼神看著我說：“一個大男生還怕皮膚曬黑，咋滴，你想當女生呀！現(xiàn)在科技這么發(fā)達，去做個變性手術呀！”頓時，像被潑了一盆冷水似的，瘋狂地跑出教室。
…………
下午，第三節(jié)課上課了。一分鐘過去了，物理老師也來了。然后有一些拖拖拉拉的人過了三分鐘才進教室。人都到齊了，我抬頭瞟了鄧老師一眼。老師很失落，心情也不好。然后就批評某些人，說：“有些同學真是牛呀！牛得不要不要的。上課鈴聲的響了，不進教室坐著，而是在教室門口東看著，西瞧瞧看老師來了沒有，如果沒來我就繼續(xù)玩。還有些同學，老師都進教室了，還在操場打乒乓球，打籃球，看老師進教室了，也不慌，也不忙，跟散步似的走進教室。同學們你們這是在浪費上課時間呀！看吧。我說這些廢話，十點鐘已經(jīng)過去了……”不知為什么，這節(jié)物理課非常寂靜，老師講課也聽得很清楚，不知不覺就下課了。
晚自習最后一節(jié)課，上課六分鐘了。程X同學才從籃球廠那邊慢慢走進教室。推開門，說：“報告�！庇⒄Z老師微笑著說：“你怎么不多玩一會兒在進來呀�！彼f：“要得，可以的�！表樖株P上了門。同學們頓時哈哈大笑起來。英語老師生氣地說：“有什么好笑的，來，繼續(xù)聽課�！�
又過了二十分鐘。后面不知為什么講起了小話。英語老師奸笑著：“你們想出去呀！去唄！呆會你們家長來了，先去辦公室喝杯茶，然后你們在進教室。”我后桌頂了一下嘴，說：“這待遇，這誰敢去呀，不是找死嗎？”
哈哈，今天真是什么奇葩的事情都有呀！
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