同學(xué)的作文

（精品）同學(xué)的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　我的同學(xué)朱冰諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長得可愛極了！她不但成績好，而且體育也很好！

　　就說這次運動會吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時，只見好皺著眉頭，看了看對手，可見她很緊張……“預(yù)備——”一聽到預(yù)備聲，朱冰諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準備接受嚴格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般，做好起跑姿勢，隨時準備飛奔而出�！芭椤�—”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬著牙拼命跑著，生怕被對手超過，我們在下面大聲喊著：“加油，加油��！”這時的她遙遙，成了全場的`焦點，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終于，她得到了第一名的好成績，臺下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……

　　朱冰諾不負眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我奮斗的目標。

　　我有一個同學(xué)，盤著頭，經(jīng)常護著我，個子比我高，短短的頭發(fā)，誰都愿和她做朋友，我也是。

　　有一次，我和她去買東西，買了兩個一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當我看到她手里拿的筆時，我誤認為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他說：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我并沒有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。

　　我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。

同學(xué)的作文 篇2

　　她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。

　　我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”

　　她和我是一對死對頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時雙方變成了戰(zhàn)爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過去把她的.文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。

　　沒過幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏著拳頭向我沖來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。

　　到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應(yīng)該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說著，她遞給我一個小木牌子，上面刻著——真誠的對不起。

　　我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不舍。于是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻著：真誠接受道歉。

　　如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。

同學(xué)的作文 篇3

　　我最好的朋友名叫邵紫璐，她和我是同班同學(xué)。

　　她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫、看書……特別是畫畫，她可厲害啦，真是畫什么像什么，可漂亮啦！她畫的歌頌祖國的畫，在蚌埠市第三屆少兒書畫大賽中榮獲一等獎呢！

　　她還是個樂于助人的好同學(xué)呢。我們班有一個女同學(xué)語數(shù)英成績都很差，平時很少有同學(xué)和她玩。下課后，紫璐完成自己的作業(yè)，就會主動走到那位同學(xué)的座位旁教她讀課文，做數(shù)學(xué)題，背英語單詞，天天如此。在她的幫助下，經(jīng)過一段時間，那位女同學(xué)的.成績提升很快。在上學(xué)期的期末考試中，每門功課超過了70分，數(shù)學(xué)還考了89分的好成績。

　　邵紫璐還是一個非常有愛心的同學(xué)。去年過年期間，我們學(xué)校的一位同學(xué)一家三口在大年初一遭遇車禍，三人全受傷了，傷得最重的是孩子爸爸，右腿截肢了。學(xué)校得知情況后，號召全校師生為之捐款。同學(xué)中大多數(shù)是捐五元十元的，而她一上來就捐了一百元。我們都問她：“受傷的又不是你的親人，你為什么捐那么多？”她堅定地說：“他們雖然與我沒有任何血緣關(guān)系，但是那個同學(xué)和我一樣還是個孩子呀，他也需要讀書，需要學(xué)習(xí)，需要一個遮擋風(fēng)雨的家呀！”聽了這句話，我們都不好意思了。

　　邵紫璐是我們的榜樣，我們都要向她學(xué)習(xí)。

同學(xué)的作文 篇4

　　我見過粗糙的手，我見過黑乎乎的手。但令我最難忘的手，就是一雙有力的`手。今后，我只要再握這只手就準確說出，是小蔡的手。

　　他的手很白，很柔軟。但卻是有力的。他的手還很有特點，手比班里同學(xué)的手小一點。然而，他的手上還有一個繭子。小時候，因為天氣干燥，他的手就破了，流血了。我還問他：“你手為什么這樣啊！”他總是說：“沒事，你走吧！”我又說：“你為什么不吃鈣片呀？”他說：“正在吃呢！，但天氣太干燥，到春天才能好。”但到了奏，他的手仍然沒變好。就這樣一年一年地過去，手好了！手好了能干好很多事，此如，字寫好了，手力氣大了。

　　在他手沒好的時候，也可以干很多事，在京劇的藝術(shù)上，他的手很有用。在抬拳道上，他的手仍然很有用�？傊�，小蔡的手很有用。