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同學(xué)的作文5篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛(ài)的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣。不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門被敲響了，原來(lái)是班主任呂老師啊，學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)她說(shuō)道：喂，呂老師叫你！她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區(qū)的'孩子捐款了100元錢！我們都問(wèn)她：你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō)：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
不過(guò)，她也有自己的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái)，比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)。題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，不過(guò)她還是用曲線畫(huà)出了比喻句，直線畫(huà)出了擬人句。
大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)五年級(jí)三班的于彤！
同學(xué)的作文 篇2
在我的漫漫生命長(zhǎng)河之中，總有人在我心里留下沁入心脾的溫暖，就如我朝夕相處的一個(gè)同學(xué)，她總讓我領(lǐng)悟著屬于她的溫暖。
她有著一張嬌小的瓜子臉，兩只如杏仁般細(xì)小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁平的鼻子上。她的劉海稍有些過(guò)眉，蓬松得像棉花糖一樣，兩頭稍稍翹起，像極了牛角尖，這劉海倒是跟她的脾氣十分相像，雖然她的脾氣很好但只要你冒犯了她的原則，她就會(huì)像牛一樣紅了眼睛鬧起脾氣。她的個(gè)子小小的，放在人群中并不多么起眼，但在我的生命里她卻十分重要。
那天，陰雨綿延，網(wǎng)住大梅沙，網(wǎng)住了深圳，網(wǎng)住了我的小小世界。碧海藍(lán)天的大梅沙被些許陰森籠罩變得有幾分嚇人，我正趕上沒(méi)帶傘，可把我愁死了，也只能厚著臉皮向別人借傘，剛一問(wèn)她借傘，她便爽朗的`答應(yīng)，讓我有點(diǎn)感激得痛哭流涕。
就這樣我們有些別扭地?fù)沃话褌�，慢吞吞地走在回家的路上，她時(shí)不時(shí)扯扯雨傘那脫離散架的藍(lán)色傘布，笑嘻嘻地跟我說(shuō)這個(gè)很有趣，或許在那其中的一個(gè)瞬間，我被她的天真可愛(ài)給打敗了。
愉快輕松的時(shí)光總是飛逝而去，絲毫沒(méi)有停留的意思，我們小小的步伐漸漸將回家的路走完了。而她天真盈然的笑容會(huì)深深烙印在我的心里，她帶給我的溫暖絕不會(huì)隨著是時(shí)光的飛逝而離去，她是我生命長(zhǎng)河中一顆璀璨永遠(yuǎn)的明珠，而她就是張藍(lán)。
同學(xué)的作文 篇3
歐倩是我的同桌，她特別愛(ài)和人斗嘴。每天，，我們只隔著一條“三八線”，可謂是咫尺近鄰。別看歐倩穩(wěn)穩(wěn)地坐在我的旁邊,似乎無(wú)論發(fā)生什么情況總顯出一副鎮(zhèn)定自若的樣子，但如果發(fā)起火來(lái)平時(shí)老是嘟著的嘴巴都可以掛上一個(gè)油瓶，做她的鄰居，并不是什么“美差”，因?yàn)槊恐軗Q一次座位，所以每周總要因坐在左邊還是坐右邊這樣雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。所以我們每天盡量早到，先到先得嘛。有時(shí)，我們同時(shí)到，不分勝負(fù)，但我還是會(huì)把位子讓給她，我可不想再惹起爭(zhēng)執(zhí)。雖然她很兇，但在聽(tīng)講時(shí)，她總是一副專心致志的神情，筆記也是認(rèn)認(rèn)真真的記錄，從不偷懶。她的筆記非常多，恨不能成為一本老師的講稿總集。雖然她看上去一點(diǎn)也不小氣，但是——
那是一個(gè)明朗的星期二，早上要上英語(yǔ)課，到了學(xué)校我才發(fā)覺(jué)把眼鏡落在家里了。這可怎么辦？回家拿肯定來(lái)不及了。無(wú)奈，只好向歐倩求助，她不同意，哎，都怪我把她的`英語(yǔ)本也忘在家里了，這明顯是在報(bào)仇雪恨，就算我負(fù)荊請(qǐng)罪也無(wú)法挽回局面。雖然平時(shí)我們不和睦，但在關(guān)鍵的時(shí)候總不能那么小氣吧。在課上，她還是告訴了我黑板上的字，還好讓這節(jié)課有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了。
這就是我同桌，有時(shí)好，有時(shí)壞，害得我這個(gè)鄰居都“雞犬不寧”了。
同學(xué)的作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”時(shí)光飛逝，有一些事已經(jīng)記不清了，不過(guò)有一些事卻永久的保存在記憶中，永遠(yuǎn)不能忘懷。
那一天，正值酷暑，太陽(yáng)熾熱得烤著大地。使大地變得熱乎乎的。我和同學(xué)們正上著體育課。隨著老師的一聲“自由活動(dòng)”我和同學(xué)們就興高采烈地去打籃球。開(kāi)始組隊(duì)，我們采取黑白配的方式。分好隊(duì)，開(kāi)始打了。剛開(kāi)始，“戰(zhàn)況很激烈同學(xué)們都擠在了一起，互相擠來(lái)擠去。忽然，太陽(yáng)猛得閃了一下，眼前一黑，就摔在了地上。同學(xué)們看了三不并做兩步的跑過(guò)來(lái)，簇?fù)碓谖疑磉�。我感覺(jué)胳膊有點(diǎn)痛。一看，發(fā)現(xiàn)被搓了好大一個(gè)傷口，正在流著血。同學(xué)們接連問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)了一聲沒(méi)事，休息一下就好了。我坐在了旁邊。這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)滿臉擔(dān)憂地跑了過(guò)來(lái)。仔細(xì)的看了看傷口。又重新問(wèn)了一遍有沒(méi)有事。之后，又沉思：今天的太陽(yáng)這么大，萬(wàn)一感染了或者碰到了咋么辦不行，我要去跟老師說(shuō)一下才行，不然感染了就不好了�！毕胫�，就飛快地跑到老師那兒報(bào)告。走回來(lái)之后，就一只手?jǐn)v扶著我把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，做了個(gè)簡(jiǎn)單的處理。之后，我向他表示感謝。他卻說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，身為班長(zhǎng)就應(yīng)該幫助同學(xué)�！�
回家時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒你一言我一語(yǔ)地唱著歌，天空似乎更藍(lán)了，路上糟雜的'聲音都猶如天籟一般好聽(tīng)。因?yàn)槭盏搅藖?lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)，我的心也格外溫暖！
同學(xué)的作文 篇5
“��！”一聲驚天動(dòng)地、詭異的呼喊從女廁所傳來(lái)。
大家聽(tīng)到喊聲，都圍了過(guò)去，想看看究竟。只見(jiàn)一個(gè)三班的女生雙手抱頭，從廁所里跑了出來(lái)�！霸趺椿厥�？”三班的班長(zhǎng)問(wèn)�！拔摇液蛣砸黄鹕蠋�，誰(shuí)也沒(méi)出去過(guò)，但是現(xiàn)在我上好廁所，等了她好久都沒(méi)出來(lái)，我就進(jìn)去找她，結(jié)果每一個(gè)廁所都是空著的，她不見(jiàn)了！”不見(jiàn)了？大家腦子里充滿了好奇，不一會(huì)兒便都提了出來(lái)“被廁所妖精吃了？”“不！肯定是被沖走了！”“你們說(shuō)的都不對(duì)，她被UFO吸走了！”“她回來(lái)了！”大家的視線順著一位男同學(xué)指的方向看去。劉曉！她就站在那里！“劉曉，你剛才干什么去了？”班長(zhǎng)問(wèn)。劉曉沒(méi)有回答，眼神迷離。
上課了，大家只好回到教室，下課再議�？墒�，她為什么會(huì)不見(jiàn)了，又重新出現(xiàn)了呢？我的腦子里充滿了問(wèn)號(hào)。但也先聽(tīng)起了老師講課，先把這件事情放在了一邊。
好不容易又盼到了下課，大家圍到了三班門口，準(zhǔn)備打破砂鍋問(wèn)到底，把這件事的`來(lái)龍去脈弄個(gè)一清二楚。可是，劉曉又不見(jiàn)了。據(jù)說(shuō)，下課后，劉曉就走出了教室。之后就再也沒(méi)見(jiàn)到她了。下節(jié)課劉曉都沒(méi)有來(lái)上。這是一個(gè)三班的同學(xué)告訴我的。我在三班門口盯著劉曉空空的位置發(fā)愣。會(huì)不會(huì)是這樣！我的名偵探腦袋開(kāi)始運(yùn)作了！劉曉根本沒(méi)有去廁所，她等她朋友進(jìn)去后就去了別的地方，然后再?gòu)牧硪粭l路走了回來(lái)！所以大家才會(huì)在走廊看見(jiàn)她，而當(dāng)時(shí)她眼神迷離，肯定是正在回想某一件事情，所以，她一定是去了某一位老師的辦公室！但是她下過(guò)樓��！嗯……對(duì)啊，三班的英語(yǔ)老師也是楊老師，楊老師的辦公室不在4樓，而在2樓教務(wù)處！所以當(dāng)時(shí)她下樓是去找楊老師了！這樣一切事情都能說(shuō)得清楚了。但是，她為什么要去找呢？
這想想其實(shí)也容易解釋，她英語(yǔ)考試沒(méi)有考好，心里不是滋味，去找楊老師談?wù)勑�；或者是因�(yàn)樗⒄Z(yǔ)考試沒(méi)有考好，老師讓她去辦公室，為她輔導(dǎo)。哇哈哈哈！我的名偵探大腦真給力！我正想著，劉曉又回來(lái)了。“劉曉，教務(wù)處一游可好？”我問(wèn)她�！澳恪懒�？”她驚奇地問(wèn)我�！胺判�，這件事只有我名偵探戈知道，放心吧！”她嘆了口氣：“謝謝！”
這件事的來(lái)龍去脈終于被我捋了個(gè)干干凈凈，原來(lái)她是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試沒(méi)考好，然后老師找她談話，她是班里的好學(xué)生，被老師批評(píng)后心里肯定不是滋味，所以班長(zhǎng)問(wèn)她話的時(shí)候她也沒(méi)回答。希望她能加油，努力，把英語(yǔ)成績(jī)提高上去，成為同學(xué)眼中的小老師，老師眼中的好學(xué)生和好助手！