我們班的小辣椒-描寫同學(xué)的作文

我們班的小辣椒-描寫同學(xué)的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的我們班的小辣椒-描寫同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　清早，我剛走進(jìn)教室，就聽見(jiàn)了一聲嚴(yán)厲的命令：“快點(diǎn)交作業(yè)�！�

　　回頭一看，原來(lái)是我們班的“小辣椒”――王春靜，正逼著那些經(jīng)常不帶作業(yè)的學(xué)生交作業(yè)呢!

　　她濃眉大眼，頭發(fā)短短的，倒像一個(gè)小男子漢。她講話既快又辣，對(duì)同學(xué)們又兇又狠，當(dāng)然這也是收作業(yè)的時(shí)候才這樣，平時(shí)玩的時(shí)候有說(shuō)有笑，嘴巴特別甜，但她還是合適“小辣椒”這個(gè)綽號(hào)!

　　有一天早晨，我高高興興地來(lái)到了教室，剛打開書包，就發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，就想先交個(gè)空本子混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

　　誰(shuí)知王春靜檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，裝出一副老師的樣子嚴(yán)厲地問(wèn)：“你的作業(yè)呢?”“不是交了嗎?”我小聲地回答。“哼，一個(gè)空本子還交了呢，你騙誰(shuí)呢?”她一邊兇聲兇氣地說(shuō)，還一邊抖動(dòng)著手中的本子。

　　同學(xué)們都圍上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大蘋果，我啞口無(wú)言，默默地低下了頭，感覺(jué)自己的臉在發(fā)燙。她問(wèn)了一句：“你為什么不寫作業(yè)?你昨晚干啥來(lái)?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我――我――忘寫了!”“忘了，若解放軍忘帶了槍，那怎行呢?”“小辣椒”吼起來(lái)�！拔已a(bǔ)還不行嗎?”斗嘴我可不是她的對(duì)手，所以只能服軟。她用命令的口氣說(shuō)：“下午把作業(yè)本帶來(lái)，必須讓家長(zhǎng)寫個(gè)證明，證明你是在家里寫的作業(yè)!”這才將我給放過(guò)一次!

　　從此以后，我可不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。瞧，就是這樣的“小辣椒”，在我們班竟受到所有同學(xué)的喜歡。

　　你們是不是也特別喜歡這個(gè)做事一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的“小辣椒”呢?