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      2. 寫同學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-11 14:25:15 同學(xué) 我要投稿
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        寫同學(xué)作文集錦(6篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的寫同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫同學(xué)作文集錦(6篇)

        寫同學(xué)作文 篇1

          的確,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一上初中一年了。小學(xué)時(shí)光就像細(xì)微的灰一樣,被歲月之風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。楊柳枯了,明年還會(huì)綠;桃花謝了,明年還會(huì)開;但是歲月流逝了,還會(huì)回來嗎?

          從角落里輕輕拾起那收藏歲月的同學(xué)錄,抹去那一層厚厚的灰,眼前有是熟悉的畫面......

          同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著寫,想要留下他們的一點(diǎn)印跡,仿佛他們也在意著:寫過后,我們不會(huì)見面了。他們?cè)谶@同學(xué)錄上給自己和同學(xué)畫上圓滿的記號(hào),仿佛還在深情地喊:“再見了啊,我親愛的同學(xué)!”

          翻開第一頁(yè),是我們的畢業(yè)照,個(gè)個(gè)神采飛奕,想用自己的微笑起紀(jì)念這美好的瞬間。

          一直往后翻,是同學(xué)們寫的自己的檔案。看著熟悉的字,有一股酸酸的味道。每個(gè)人的留言都飽含了深深的不舍,那么不愿分離。

          可是,歲月這個(gè)調(diào)皮的孩子偏偏愛跟我們鬧,把我們分在了兩個(gè)世界,兩個(gè)陌生的`世界...只許讓我們彼此懷念,讓那些幸福的日子都變成永恒的過去..

          雖然,那些留言那么簡(jiǎn)單,沒有華麗的語(yǔ)言,沒有深刻的含義,但是我知道,在那一聲聲樸素.平凡的祝福當(dāng)中,字里行間,都無(wú)不流露出對(duì)我的依依不舍.無(wú)限眷戀...

          關(guān)上它,輕輕捧著把它放在最顯眼的地方——讓我永遠(yuǎn)記住它吧,記住他們吧!

          晚上,我做了一個(gè)夢(mèng):黃昏,楓樹林里,我們?nèi)嘣跇溟g.叢林里,一起打鬧,一起嬉戲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑,每個(gè)人都在傾訴著自己初中生活的酸甜苦辣,都在一起暢想著美好的明天!

        寫同學(xué)作文 篇2

          我的同桌叫陳錦一。陳錦一中等個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的'眼睛。陳錦一特別愛幫助人,所以大家都很喜歡他。

          有一次,我在課間的時(shí)候沒把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候,我一看我的鋼筆沒有了,我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候,我就坐在那兒看著黑板,陳錦一看見我,關(guān)切的詢問道:“怎么啦?說吧!”我就小聲的把事情告訴了他,說著,他把他的鋼筆遞給了我。我說:“你把你的鋼筆給我你用什么?”他又說:“沒關(guān)系,我還有!弊詈笏终J(rèn)真的聽講了。下課后我把鋼筆還給了陳錦一,等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆,原來是陳錦一悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。

          放學(xué)后,我拿著鋼筆去還給他,他說:“你沒有鋼筆怎么做作業(yè)啊,我送給你了!蔽艺f:“謝謝你,我家里還有,你那回去吧。”最后他接過鋼筆,我們就各自回家了。

        寫同學(xué)作文 篇3

          說到同學(xué)之間,曾 經(jīng)發(fā)生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動(dòng)的,那就是前不久的一件小事了。

          那一天,我們正在訂《學(xué)習(xí)報(bào)》。我可想訂了!可惜的是我竟然忘帶錢了!這下可怎么辦呢?我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。

          這時(shí),晶晶從我身邊走過,看到了我的樣子,關(guān)切地問“芳芳,你怎么啦?”我那個(gè)時(shí)候真的快要哭了,沮喪地說:“我沒有帶錢,訂不了報(bào)紙了!薄拔疫以為是什么呢!”她大方地拿出二十八元錢,“給,這是一份《學(xué)習(xí)報(bào)》的錢。拿著吧!”“可

          是……你怎么辦?”我的聲音越來越輕了!皼]關(guān)系,沒關(guān)系!”晶晶滿不在乎地說!澳俏颐魈煲欢ㄟ你!蔽也亮瞬梁怪,高興地笑了一下。

          那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無(wú)比珍貴的`寶貝,那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無(wú)窮無(wú)盡的友誼。

          同學(xué)之間 三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟習(xí),又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學(xué)之間相處的一些事情。

          我和李梓奕從一年級(jí)到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。他為人誠(chéng)實(shí)善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過他的多次幫助。

          我記得有一次,正在課間里作數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì)做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,他接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當(dāng)時(shí)我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!

          在班里的同學(xué)中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計(jì),善良純樸。他不花言巧語(yǔ),誠(chéng)實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會(huì)在各方面前進(jìn)一大步的。

        寫同學(xué)作文 篇4

          矮矮的個(gè)子,白白的皮膚,一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副深度眼鏡,一張大大的嘴巴,這就是我的同學(xué)——-楊同學(xué)。

          楊給人的第一印象就是文文靜靜的,學(xué)習(xí)很好的那種,可能是那副眼鏡的.緣故吧,其實(shí)他可淘氣了。上次就是他把班里的花盆打碎了,是和另一位同學(xué)瘋鬧時(shí)撞倒的,千萬(wàn)不能以貌取人。

        寫同學(xué)作文 篇5

          “啪啪”,這是什么聲音呢?一聽就知道,一定又是我那個(gè)“小饞貓”同學(xué)又在偷吃零食了。

          他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,一雙月牙眉,戴著藍(lán)黑白四色眼鏡。一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,耳朵比較大。唉,穿黃紅色被他撐破了一個(gè)洞的衣服,身體極其胖,我們都把他叫做“小饞貓”。

          他很調(diào)皮、肥胖、有一點(diǎn)助人為樂?梢?yàn)樘^肥胖,做什么事都總是幫倒忙。他因饞做了許多事,記得有一次。那是一個(gè)烈日炎炎的夏天下午,他拿了一大堆零食來到了學(xué)校,趁老師沒來,別人都在玩,他卻大口大口地品嘗著美味的'食物,好像這是人間最好吃的食物。

          老師來了,開始上課。不好!他的零食沒吃完,這可怎么辦呢?放心,他自有方法逃過老師的眼睛,老師扭過頭來,在黑板上寫下今天的課題,就在這一瞬間,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)叼起了幾片零食吃了下去。老師把作業(yè)本發(fā)下去,他著急地想:寫著作業(yè),可怎么吃呢?有了他假裝作業(yè)本掉地下,把零食放入嘴里,吞進(jìn)去,再把作業(yè)本撿起來。

          不巧,這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的喊道:“拿作業(yè)本去外面寫,看你怎么吃!”幾個(gè)小時(shí)過后,他餓了,他像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他忽然萌出一個(gè)想法,他撕開一頁(yè)紙卷成團(tuán),兩三口就把它吞了,等到交時(shí),老師發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè),打了他一頓。

          這就是我們班的“小饞貓”。

        寫同學(xué)作文 篇6

          活潑可愛小卓,是我的同班同學(xué),也是我們學(xué)校大隊(duì)委的大隊(duì)委員,他長(zhǎng)得特別秀氣,大眼睛高鼻梁,一張能說會(huì)道的小嘴總是出口成章,所以他還是學(xué)校記者隊(duì)的小記者、大型聯(lián)歡會(huì)的.金牌主持人。他多才多藝,對(duì)于學(xué)校組織的活動(dòng)總是踴躍參加。

          學(xué)校六一兒童節(jié)要舉辦聯(lián)歡會(huì),小卓理所當(dāng)然地?fù)?dān)任主持兼臺(tái)詞編寫。那幾天,我們見他放學(xué)后總是伏案急書,好像有寫不完的東西。大概忙了兩天。有一天放學(xué),他召集其他三個(gè)主持人一起商量主持的事宜,有人說,咱們的主持詞誰(shuí)寫呢?小卓從書包里抽出一疊稿紙,說:“我已經(jīng)擬好了初稿,如果大家覺得可以,咱們就好好背誦準(zhǔn)備吧!贝蠹叶紝(duì)他投去崇敬的眼光,小卓真的又周到又能干。

          小卓不僅很有組織能力,他還是鋼琴高手呢。聽說他只學(xué)了三年鋼琴,已經(jīng)獲得了大大小小不下十個(gè)兩項(xiàng)了。每次老師提起小卓,總是豎起大拇指。

          小卓就是這樣,活潑可愛,多才多藝,令人喜愛。

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