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      2. 同學(xué)作文

        時(shí)間:2024-02-09 09:28:35 同學(xué) 我要投稿

        【推薦】實(shí)用的同學(xué)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的同學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

        【推薦】實(shí)用的同學(xué)作文

        同學(xué)作文 篇1

          小靜是我的同學(xué),她短短的頭發(fā),小小的眼睛,透著純潔的光,眼睛下面有1個(gè)小巧玲瓏的鼻子,紅紅的小嘴巴巧言善辯。她是1位活潑好動、天真可愛、能歌善舞、樂于助人的女孩。

          61節(jié)那天,小靜參加舞蹈演出。她穿著1個(gè)紅色的兜肚,手里拿著兩個(gè)紅手帕,1招1勢非常動人、漂亮、幽默,她的演出表現(xiàn)出農(nóng)家女孩的喜迎豐收的歡樂情景,帶給大家許多歡樂,也為我班在全校爭了光。

          小靜樂于助人,待人大方,記得1個(gè)春節(jié)的夜晚,我出去玩耍,外面有許多人都在放鞭炮和煙花。突然,我看見了小靜也在放鞭炮和煙花,我便走了過去,我?guī)У?煙花不1會就放完了,而小靜帶來的煙花很多,她見我放完后,小靜就大方的送給了我兩束煙花,我拿起煙花,用火點(diǎn)著,煙花象兩顆閃亮的星星在天空閃爍,我又哪起了1個(gè)煙花點(diǎn)燃它,它象1個(gè)火箭1樣沖上了天,1聲巨響,它在天空中形成了1個(gè)象菊花1樣的圖案,又立即落了下來。小靜見了后,也拿起了煙花。又是1聲巨響,黑暗的天空上立即又了無數(shù)顆又大又亮的星星。我們歡快地玩了有1個(gè)多小時(shí)。

          小靜為班級爭光,又樂于助人,待人接物大方,是我的好同學(xué)。

        同學(xué)作文 篇2

          他,個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長細(xì)長的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦!

          每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入五年級了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他,語、數(shù)、英三門課的考試成績從沒有下過90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。

          英語是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語大賽,還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準(zhǔn)確,英語老師給家長發(fā)信息表揚(yáng)他的`發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了,我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢!

          我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語文課上,我們的宋老師剛來,還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

          宋老師說:“劉顏博!

          結(jié)果,他把高高舉著的手順勢捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

          第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個(gè)外號:“劉顏博!”

          有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí),他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顏博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來氣呢!但是,周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

          他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習(xí)上會互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

        同學(xué)作文 篇3

          我班有個(gè)同學(xué)叫卞呈燦,是個(gè)男生。卞呈燦,聽了這個(gè)名字,大家應(yīng)該都會笑,因?yàn)檫@個(gè)名字聽起來好像他想要變成“菜”。

          他個(gè)子比我高一點(diǎn),眼睛大大的。他人很聰明,平常沒事做的時(shí)候,就會看的書。從一年級開始他就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。我看從一年級一直到四年級,他已經(jīng)看了很多很多的書了,一個(gè)星期至少看兩本書,所以書上的'知識全都到了他的大腦里。也許就是因?yàn)樗戳诉@么多書,所以,數(shù)學(xué),語文,英語都經(jīng)?100分。上次期末考試,他數(shù)學(xué)100分,英語97。5分,語文99分。他就是我們班的第一名。

          但是他也有很多缺點(diǎn)。上課的時(shí)候,老師說了幾句話,他覺得哪里不對勁,不中聽,就開始亂說話,總要跟老師唱反調(diào),有時(shí)候就會惹得老師不高興。

          他不只是跟老師唱反調(diào),跟同學(xué)的關(guān)系也不怎么和諧。下課的時(shí)候只要我們副班長碰了他一下,他就“瘋”了。這時(shí),他就會用勁打副班長,而且還緊追不放,直到上課才放手。

          這就是我的同學(xué)——卞呈燦,一個(gè)聰敏又調(diào)皮的學(xué)生。

        同學(xué)作文 篇4

          她是我的英語課外班同學(xué),成績平平,長相也平平,我沒記住她的名字。她的眼神里似乎總帶著一絲憂郁,扎著一個(gè)很粗的麻花辮。而我,一直在班里位居前三,平時(shí)跟她沒有接觸。

          她三番五次地被叫家長,老師在家長面前說,像她這樣的,得比別人用功才行。她總是默不作聲,低著頭,不敢與老師對視。她也從不發(fā)言,當(dāng)老師提問叫到她時(shí),她總是一臉的窘迫,緩緩地站起來,雙手拽緊衣角,兩眼一動不動地盯著課本,聲音很小,并且總是答錯(cuò)。

          那天放學(xué),教室的白板上早已亂七八糟,除老師的板書外,還有很多那些調(diào)皮男生的信筆涂鴉。大家都走后,她去講臺桌上拿起了清潔液和抹布,開始老練地擦起來。

          “還沒走?”我臨出門跟她打了個(gè)招呼。

          她被我嚇了一跳(大概是以為沒人了),猛地回過頭來,停頓了一下,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我走出門外,止步,回過頭去看她,白板很高,她需要擦到高處,就使勁地往上跳,她那只手滑過的地方,留下一道又一道白色弧線。她的動作靈敏快速,不一會兒,整個(gè)白板就白得發(fā)亮了,跟新的一樣了。

          回到自己的`座位,筆盒、課本都攤在桌上,她一樣一樣整理好,裝進(jìn)書包,隨手關(guān)了燈,走出門?吹轿艺驹陂T口,她愣了一下,我沖她一笑,她也笑了一下,朝我的反方向走去。

          望著她遠(yuǎn)的背影,我想到,有些人看上去平平常常,但他們的心靈,卻像白板一樣干凈、純潔。

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