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        時間:2024-02-03 13:21:17 同學 我要投稿

        小學同學作文[集合5篇]

          在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學同學作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學同學作文[集合5篇]

        小學同學作文 篇1

          我有一個很要好的同學,他叫唐加成,因為他人比較老實,一些事情他總是讓著我,所以我和他很合得來。

          他有一個特長,那就是書法。他從二年級就開始學習書法了,所以寫了一手好書法,每當班級出黑板報的時候,

          我們班主任茅老師就一定會讓他來寫字。在早操后評選最佳黑板報總有我們班,這大半的功勞可都要算唐加成的。蔣老師說:“你們每次都讓唐加成寫字,每次你們都獲獎,別的班都沒的評了,現在我規定你們不能每次都讓唐加成出!”教我們書法的'石老師只學了兩年書法而已,而他已經學了四年了。字寫得比石老師還好,所以石老師就說要拜他為師。怎么樣,知道他寫書法有多強了吧!

          如果你站在擠滿人的地方的話,別人一定找不到你。但是,如果唐加成站在擠滿人的地方的話,你一定一眼就認出他。為什么呢?因為呀,他有兩只又大又長的“招風耳。我聽爸爸說:“哪一個人有招風耳的話,他的成績一定很好。”這可能就是他學習成績好的原因吧。在太陽光下,他的影子就像“外星人”一樣。哦,不是像,應該是一模一樣。在平常,他那正正方方的頭加上大耳朵,活像一只可愛的“小猴子”。

          我還通過唐加成認識了一新朋友,他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了,一直到現在。兩個人關系好得有點“不同尋常”。所以盛律律常常來唐加成的座位玩,我就認識了他。

          唐加成還是一個熱心腸的人,每當我遇到不認識的題目而去問他的時候,他從不推辭,他總會細心的教我怎么做這道題目。他會把自己發現的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個好朋友而感到高興!

        小學同學作文 篇2

          他是一個文靜的男孩,烏黑的頭發,小小的`眼睛,一個藍色的眼鏡架在鼻梁之上。別看他有點胖,說起運動,他可是能手。踢下足球火箭一樣,打個排球比天還高。。。。。

          他很喜歡看書,一看就沉浸在書的海洋之中 ,叫也紋絲不動,書中的精彩內容讓他喜歡上了看書的好習慣。

          他不驕傲,每次有了好成績他都把高興放在心里,我一定要向他學習,他就是徐樂樂,我的好榜樣。

          趙立雖然轉走了,可我至今仍然想念她。

        小學同學作文 篇3

          轉眼間,我們已經從一年級升上了三年級,在這三年里,我們之間發生了許多值得回憶的事情,這些事情我還記憶猶新,記得最深刻的事是看電影的事情。

          那一天,我、小明、小華和小宇等幾個同學相約一起去看電影,我們提前十五分鐘來到了電影院,放電影的時間快要到了,我們都非常興奮。憑票入場后我們都想搶一個中間的位置,那樣子看起來最舒服。小明說:“我眼睛不好,我要坐中間。”小華說:“我坐中間,我手里有零食,方便分給大家吃。”由于大家都不服,在電影院里你推我擠,爭著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳,準備公平論輸贏,但我心想:位子實際上也并不那么重要,只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了,于是,我主動地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上,臉上露出了慚愧的神情,就紛紛把座位讓給了最矮小的`同學小宇。電影開始了,我們都在認真地看著電影,有時發出哈哈的笑聲,有時發出驚恐的叫聲。電影結束了,我們都在議論著電影里精彩的片段,在后來的生活中,我們還經常說著電影里面的一些經典的對話。

          我和同學們之間的友誼是珍貴的,我將永遠牢記兒時這份美好的感情。

        小學同學作文 篇4

          眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過,六年的美好回憶中,有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學,在六年中是他們給了我幫助,給我留下了太多的美好回憶。

          有一位同學,她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前總是呈現出一張笑臉,眼睛瞇著,顯出月牙形,但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝,嘴角上翹著,帶著些調皮與狡黠,她就是陳蘭蘭。

          她是一個品學兼優的好學生。老師每提到她,就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

          那是一次數學考試,老師把試卷發下來之后,我看了看試卷覺得很簡單,便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間,檢查、驗算,怎么趕都來不及,更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話,我考試就不會考得好,隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好,如果這次考試失利了,那我回家以后還怎么見李奶奶呀!情急之下,我一瞅陳蘭蘭的考卷,啊!她做出來了!我顧不得多想,立馬把題目寫在紙條上,朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下,沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞,心想:連這個忙都不幫,還算什么好朋友!這時,組長來收卷子了,那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

          到了放學的時候,陳蘭蘭見我還是不理她,便語重心長地對我說:“我不是不幫你,而是怕你欺騙了自己,考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣,我相信老師要的.是我們真實的成績,而不是虛假的分數。”我聽了她的話,也覺得自己做的不對,抄別人的東西,沒有經過大腦的思考,等于沒做一樣。如果養成習慣,后果將不堪設想。

          陳蘭蘭,我真心的謝謝你,是你讓我知道了抄襲的危害,你給我的啟示,將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。

        小學同學作文 篇5

          章憶偉,他可是我們班人見人愛的學習委員。

          他長形的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,時時都流露著智慧的光芒;,一個可愛的翹下巴,一個甜蜜蜜的`小嘴巴(見人就向人家打招呼),兩片薄嘴唇,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。

          他的愛好很多,有踢足球、看動畫片、畫畫、玩電腦游戲。

          其中,他最喜歡畫畫,他畫的恐龍栩栩如生,仿佛讓我們回到了恐龍世界,怪不得老師老是表揚他畫畫畫得好呢!

          可別看他個子小,他每次跑步都是全班第一名,所以每年學校召開秋季運動會時,老師都會選他去參加比賽。看他比賽,真是一種享受。當發令槍一響,他就像踩上了哪吒的風火輪一樣,飛快地向前跑。

          他的學習成績很好,因為他愛動腦。有一次,老師出了一個很難的問題,同學們都想不出來,而他靈機一動,就想出了這道題的解法。我一邊在心里暗暗地佩服他,一邊也鼓勵自己快點兒趕上他。

          同學們,聽了我的介紹以后,你是不是也喜歡上他了呢?

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