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實(shí)用的同學(xué)的作文集合（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
今日于實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)吉他，正在練習(xí)，聞聽敲門聲，老師去開門，見一女生，她要考吉他十級(jí)，老師向她催要照片，她像吃了黃連，似哭非哭地叫道：“手機(jī)掉茅坑里了！”老師長(zhǎng)嘆一聲：“那明天必須帶�。 彼f：“這兩件事沒聯(lián)系，照片已帶來了�！睂W(xué)著吉他，她又談起這件事來，說：“當(dāng)時(shí)，手機(jī)噗的一聲就掉了進(jìn)去，我望了一眼那價(jià)值1000元的手機(jī)，伸手撈了起來，沒想到噼啵一聲，顯示屏一閃，發(fā)現(xiàn)觸摸屏壞了！”從這件悲慘的事她又聯(lián)想到另一件悲慘的事：前幾天她外出回家，已是9點(diǎn)過半，發(fā)現(xiàn)親愛的小兔兔失蹤了，見天色已晚，決定明天去看監(jiān)控錄像，明天去看，卻得知昨天監(jiān)視器壞了，10點(diǎn)以后才修好，已是苦笑不得，只怪自己命苦。
這時(shí)又聞聽敲門聲，開門后，又見一人滿臉苦相，老師自是也向她要照片，她一屁股坐到椅子上：“老師啊，照片掉了，連書都掉了！”唉，好個(gè)悲苦的人��！原來，她的琴包裝書的夾層壞了，在路上，她的`書就悄無聲息地流瀉出來（她是騎電動(dòng)車來的）。
同學(xué)的作文 篇2
我以前的學(xué)校有一位同學(xué)叫吳小紅。在她讀四年級(jí)的時(shí)候因?yàn)橐淮我馔馑挠夷_摔傷了，病情很嚴(yán)重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學(xué)們知道后都積極的開導(dǎo)和安慰她，要她一定要戰(zhàn)勝病魔早日回到學(xué)校。
吳小紅在同學(xué)們的鼓勵(lì)下一邊積極的配合醫(yī)生的治療，另一方面也努力的溫習(xí)著落下的功課，從不間斷。經(jīng)過近一年的治療吳小紅同學(xué)的腳慢慢的'康復(fù)了，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。
吳小紅同學(xué)的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)名叫黃晨哲，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，公雞形狀的發(fā)型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學(xué)。
有一天，全班同學(xué)在操場(chǎng)上體育課。有的在跳蠅，有的在打籃球，還有的在玩游戲。我和黃晨哲一起繞著操場(chǎng)跑步。我邊跑邊望著打籃球的`人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時(shí)整個(gè)人摔倒在地。我一摸腳痛的地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時(shí)誰能過來幫我拉一把，該多好啊！
此時(shí)，只見黃晨哲一個(gè)箭步似的跑了過來，一邊關(guān)心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然后幫我扶到醫(yī)務(wù)室。我看他累得滿頭大汗。
這就是我的同學(xué)黃晨哲，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇4
“愛講話，很奇怪“，就是同學(xué)眼中的我了�？傆X得這一看法確實(shí)蠻符合我的性格的。
平時(shí)的我，喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個(gè)，八卦那個(gè)。在上課的時(shí)候，也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動(dòng)不動(dòng)就會(huì)在課堂上，嚴(yán)肅的批評(píng)我一頓，課后也會(huì)經(jīng)常被叫去做思想工作。當(dāng)然，我也只是很淡定的接受了老師的.批評(píng)，但事后卻仍未改變。
同學(xué)們常說，你這樣上課講話，不愛聽講，看你這次期中考怎么辦。每當(dāng)同學(xué)們提起這個(gè)考試問題，我都很無奈，因?yàn)檎f實(shí)在的，我真的不愛讀書。不過我酷愛數(shù)學(xué)，即使沒怎么聽課，但我總能考好。也許正因?yàn)槿绱�，老師們也沒那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，該是拿我沒辦法。這就導(dǎo)致同學(xué)們覺得我很奇怪的原因了，你說這很奇怪嗎？
我很享受跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄返臅r(shí)光，那時(shí)候的童真無邪，那時(shí)候的刁蠻任性，盡管有時(shí)候被家人批評(píng)打罵，但仍覺得很開心快樂。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩“。
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