同學(xué)的作文

同學(xué)的作文（精品4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　在我眼里，我們五（3）班就像一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中，我每時每刻都能感受到大家的關(guān)愛。

　　就拿我的好朋友程吟潔來說吧。有一次放學(xué)，剛走出校門，我的心情頓時就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我，而我又沒帶傘，這可怎么辦？這時程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了，車站離這兒還很遠哪！唉，看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。

　　到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑， 程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對我說：“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞��？這樣吧，你先去我家避一會雨，再順便打個電話告訴你媽媽好啦！”望著他那樸實而真誠的.笑容，一股暖流涌上我的心頭。

　　不一會兒，我們就到他家了。程吟潔放下書包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語：“哦！對了，我還有一條昨天買的毛巾，比這條更新�！闭f著，他又跑到房間里，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧�！苯又�又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話告訴我媽媽，讓他不要擔心。過了一會兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來一盒餅干：“先吃點東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過了一會兒，我打通了媽媽的手機，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著， 雨勢漸漸減弱，可老不見停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點啊！”在他將那把傘遞給我時，一股暖流涌上了我的心頭，此時我覺得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。

　　雨漸漸的小了，我撐著程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。

　　一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛也許沒有母愛那么濃烈；也許沒有父愛那么深沉；也許沒有對師生之愛那么感人，但它是那么樸實，那么真誠，宛如一首清新的小詩……

同學(xué)的作文 篇2

　　自從開學(xué)的第一天我就知道我們班會有新同學(xué)。有點期待他們的到來。

　　開學(xué)有兩個星期了，感覺上對他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復(fù)讀生，聽說他是從石獅轉(zhuǎn)過來的……聽說過他有關(guān)的很多很多傳言�？蛇z憾的是，至今 為止還沒有和他交流過一次。其實我們剛剛開始是比較留意他的，因為他十分勤奮，比我們班任何一個人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長。至少他的樣子看起來老實 。

　　聽著別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運比賽時，我都會留意他是否在觀看。有時不知不覺就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實都還滿強的！正是因為他神秘才能令我好奇， 感覺上一點他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。

　　他的`為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號召大伙“務(wù)捐”禮物時，他也捐了一個小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們在他周圍打鬧都可以視而不見。他的耐性怎么可以那么好啊。

　　這個復(fù)讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒有共同的語言！好奇ing。

同學(xué)的作文 篇3

　　我的同學(xué)叫劉莉，長著彎彎的眉毛，一雙大大的`眼睛，小耳朵，筆挺的鼻子，愛吃東西的嘴巴。形成了一個可愛的瓜子臉。她喜歡留著長頭發(fā)，平時愛扎著兩個麻花辮。還喜歡穿著紅色的連衣裙，轉(zhuǎn)起圈來就像蝴蝶在飛舞。

　　她是個饞嘴的丫頭，平時手中總拿著零食，誰都不知道她為什么有這么多錢可以買零食。瞧，她拿著零食出現(xiàn)了。“喲！小姐你在用餐��？介不介意我來繒餐？““我故意賣弄嗓子說道�！爱斎唬�介意羅—————才怪！““她見我怪腔怪調(diào)，也故意拉長調(diào)。

　　“那我就————不客氣了““說完，我拿了她的零食馬上溜之大吉。她也蠻大方的，不來要回。我本來只想騙騙她的，沒想到她會給我，不過，她既然給我了，那我就不客氣了，我丟一塊進嘴里，哇，還蠻不錯的呀！

　　這就是我的饞嘴同學(xué)，以后再說了，拜拜！

同學(xué)的作文 篇4

　　墨藍的沉重的天幕正一點一點地向背后徐徐散去，那美麗的蔚藍色晨曦剛剛在遙遠的東方懶著山巒和草原。

　　“�。∮质且惶齑汗饷髅陌��！蹦銘袘械厣熘�雙手，長長的睫毛眨啊眨，透過你仿佛看到了從前的我們，不由一陣感懷。站在鏡前，昔日扎著羊角辮，奶聲奶氣的小娃娃，如今都已經(jīng)長大了。

　　我懷念我們的小時候，每天早晨，我們一起到祥子口買我們愛吃的棒棒糖。我們那時真是小孩子，只要一點點糖，一點點的甜蜜就可以引出那樣云里霧里的幸福，一瞬間的快樂就像是永無止境。然后我們就會手拉手去屋后的小溪邊玩。一次，我們打水仗，葉子不小心，一只鞋子讓水給沖跑了，我們急得伸手在水里亂抓。你抓到了一根鞋帶，一邊興奮地大喊找到，一邊拼命地向上拽，誰知葉子竟然應(yīng)聲而倒！看著渾身濕漉漉的她，你才知道：你闖禍了！你抓到的竟然是葉子腳上穿著的鞋子的鞋帶！我們先是面面相覷，望著猶自四腳朝天，滿臉倒霉樣的葉子，然后便哈哈大笑！

　　那種純凈的，清爽的笑，像涼涼流過的小溪。

　　“嘩啦！”一聲打斷了我的思緒，我無奈地扯下臉上的毛巾，看向罪魁禍首，“你搞什么？想謀殺啊！”我憤憤不平地揉揉被你砸到的臉，不滿地佯怒道。彎彎的嘴角卻泄露了我的心情。

　　“快遲到了哦！”你依舊“溫柔”地提醒我所剩時間不多。

　　語文課上，你與同桌聊得火熱。語文老師笑容可掬地邀請你回答她的問題，你一愣，呆呆得望著課本，不知從何作答，哪還有早上的囂張樣。似是察覺我的目光，又抬起頭，求救的目光看向我，可憐兮兮的樣子猶如受了驚的小白兔。趁老師再次重復(fù)問題時，我以口型向你傳送那可救你于危境的答案。許是你沒看懂，依舊啞口無言。老師似乎也與你干上了，沒有叫你坐下，反而讓你就這么站著了。估計那可若有地縫，你早就掩面往里鉆了�？粗�你那無地自容的.模樣，我又想哭，又想笑，可又哭笑不得。

　　吃飯時，我捧著手里的飯菜，眉飛色舞地向你講訴冷笑話，順便還扯上了你上午剛被罰站的“英雄偉績”，你怒目圓瞪，大大的眼睛里似乎蘊藏著一座活火山，終于爆發(fā)，斥道：“再笑再笑，看不把你咽死！”氣乎乎的臉因為怒氣而多了些生氣。你開始揮發(fā)“長舌婦”的長處，滔滔不絕的向我掃射機關(guān)槍：“你個小沒良心的也不知道幫幫我，害得我站在那里，丟死人了啦！還有……”我悔不當初，恨不得往你那一張一合的嘴里塞個臭襪子。最終，整整被你嘮叨的我目瞪口呆，什么有的沒的都被你扯了出來。你這才像一直斗勝了的公雞一樣灌下了一大口水。

　　這初中生活如此無味，搞得我昏昏欲睡。若不是還有你陪著我，我一定會被沉重的學(xué)業(yè)給壓扁。你總像我的大姐姐一樣，讓著比我不懂事我。我想，那蕩漾在我們身旁的，就是友誼吧……

　　你說你愛音樂，所以你無課上課下總愛哼著曲兒；你說你討厭數(shù)學(xué)，枯燥乏味的方程式繞得你頭都大了；你說你喜歡某某電視劇，說得總是神采飛揚，洋洋得意……看到我的不在意，再輕輕地揪住我的臉，“陰森森”地問道：“有在聽嗎？”我會很自然地接到：“沒有……”反應(yīng)過來之后我便跑，你便追，直到累了，才丟下一句：“你等著！”轉(zhuǎn)過頭來看著我扮鬼臉，氣得你一溜煙跑得更快樂……

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