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同學(xué)的作文3篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴,她矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身材,一雙小小的眼睛,扁平的鼻子。你不要看她長得不是很漂亮,可她最大的.優(yōu)點(diǎn)是;‘學(xué)習(xí)非常的棒。
剛上一年級的時(shí)侯,我的第一個(gè)伙伴就是她了。那時(shí)侯,她在班里的學(xué)習(xí)成績非常好,所以我有不懂的問題就去找她。就因?yàn)檫@樣,我們在一年級的時(shí)候就已經(jīng)成為了最好的小伙伴。
記得有一次放;丶遥矣幸坏罃(shù)學(xué)題不會(huì)做,就打電話問她。她便認(rèn)真的向我解釋,直到我對這道題目很了解了,便說了一句:“懂了嗎,理解了嗎”?直到我說;“懂了,理解了”才掛了電 話。 可是到了二年級的時(shí)侯,也不知道是什么原因,我們就很少在一起玩了。雖然我們現(xiàn)在很少在一起玩,但是她依然在我心里是最好的小伙伴。
怎么樣,你們知道她是誰嗎?她就是我最好的小伙伴——袁燕婷。
同學(xué)的作文 篇2
我的語文老師是戴老師,她有一雙炯烔有神的大眼睛,有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作,開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣,她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的.氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng)她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記,她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個(gè)磨菇頭,平時(shí)她總是帶著一副笑瞇瞇,臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子,同學(xué)們有考滿分的時(shí)候她總是會(huì)發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來幫忙大家,她真是一位好老師。
我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛的小女生,她寫字寫得很工整,樂于助人,有禮貌做事認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛動(dòng)腦筋的小伙伴。
我很幸運(yùn)加入金山小學(xué)二年(3)班的集體。
同學(xué)的作文 篇3
風(fēng)呼呼地吹著,雨滴答地下著,還是這個(gè)場景,讓我有回到了那天那件事,我深刻的感到了真摯的友誼。
那天,父母都出差了,老師給我吃藥后讓我待在寢室里休息。我像木頭一樣,一動(dòng)也不能動(dòng)。唉,真倒霉!為什么非要生病呢?下午可有兩節(jié)主課!想到這,我心急如焚,可全身乏力,動(dòng)彈不得。
我六神無主地躺在床上!斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊:“請進(jìn)!”門推開了,一只“落湯雞”進(jìn)來了。啊,是班長鄭硯。
只見她渾身濕漉漉的,頭發(fā)貼在臉上,嘴唇發(fā)紫,渾身凍得瑟瑟發(fā)抖,手里還拎著沉沉的'書包。她將頭發(fā)一甩,說:“我今天上課特別認(rèn)真,每一個(gè)細(xì)節(jié)都記下來了。我是特地來給你補(bǔ)課的!蔽覐拇采弦卉S而起,緊緊握住她的手,淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包打開,沖我一笑:“開始吧!我會(huì)勝任這個(gè)小老師的!”這一課的題目是《花鐘》,她繪聲繪色地描述了各種花綻開時(shí)的情景,讓我仿佛聞見各種花的清香。她還不時(shí)地提問,不厭其煩地一遍又一遍啟發(fā)、開導(dǎo),直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候,可我卻至今難忘,那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
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