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      2. 寫(xiě)同學(xué)的作文

        時(shí)間:2023-12-20 12:54:51 同學(xué) 我要投稿

        (實(shí)用)寫(xiě)同學(xué)的作文3篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        (實(shí)用)寫(xiě)同學(xué)的作文3篇

        寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1

          有這樣一個(gè)人,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下是一對(duì)被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋(píng)果似的。他體型龐大,在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的肉一顛一顛的,簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。

          你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎,我邊走邊吃,這時(shí)看到我們班的大胃王,只見(jiàn)他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”,正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒,他便狼吞虎咽地把飯團(tuán)解決了。

          猜一猜他接下來(lái)會(huì)干什么,是回教室還是等著后面的同學(xué)?都不是。只見(jiàn)大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的.手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了,連忙上前問(wèn)道:“你吃飽了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地回答道:“勉強(qiáng)吧,要是我還有錢,就再去買個(gè)飯團(tuán)!卑眩@頓早餐可夠我吃一天了,他居然說(shuō)是勉強(qiáng)吃飽,還能繼續(xù)吃呢,這“大胃王”的稱號(hào)可真不是蓋的啊!

          大家猜猜他是誰(shuí)?哈哈,他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦!

        寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2

          坐著用苦做的小舟在學(xué)海飄蕩了五年,其中遇到了許多“同舟共濟(jì)”的好朋友,但最能和我談得來(lái)的就是那“天下第一才女”李思敏了。

          雖是“天下第一才女”,但不是“天下第一美女。

          她長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,不怎么漂亮的眼睛,較高的鼻梁,兩片薄荷似的'嘴唇。

          別看她長(zhǎng)得不咋的,其實(shí)可厲害呢,雖然說(shuō)不上是“上知天文,下知地理”,但也是“博覽群書(shū)”啊。是我們學(xué)校百科知識(shí)晉賽一等獎(jiǎng)哦。

          李思敏最大的優(yōu)點(diǎn)不是‘博覽群書(shū)”,而是她的樂(lè)觀。

          沒(méi)當(dāng)我們遇到煩心的事,她都會(huì)做出各種搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑我們。別人欺負(fù)她的時(shí)候她絲毫不會(huì)放在心上。還會(huì)用幽默的方式去平息。

          這就是我的好朋友,一個(gè)樂(lè)觀、且博覽群書(shū)的女孩,你喜歡她嗎?

        寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3

          一張照片上,少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面!懊冒,你們班誰(shuí)最牛。俊蔽腋缫话褗Z過(guò)照片用手比劃著。我愣了下,誰(shuí)最牛?隨即,我得意洋洋地說(shuō):“我班上的同學(xué)都很牛!不過(guò)……”似是想到了什么,“她最牛!”

          新學(xué)期開(kāi)始了,班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸還是不幸……

          她依舊坐在我的前面,一樣的“專心致志”地聽(tīng)老師講課,一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè),一樣……老師投過(guò)來(lái)警告的目光,我在心里默默嘆了口氣,用筆頭戳了戳她的背,沒(méi)反應(yīng);再用力戳……“你干嘛啦!”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著,但還是緩緩地抬起了她那沉重的'頭,她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫,先是“無(wú)辜”地看了老師一眼,隨后轉(zhuǎn)頭來(lái)用眼睛發(fā)送信號(hào):快救我!可惜我拒接:擺擺手,無(wú)能為力!最后老師看在她是女生的份上,只讓她站著直到下課而已。

          事后,她怒氣沖沖地來(lái)找我,雙手插腰,頗有要“罵街”的架勢(shì):“上課你為什么不叫醒我?為什么不救我!要不是……”我習(xí)以為常,自動(dòng)屏蔽,飛快地寫(xiě)著作業(yè)。她見(jiàn)我如此,只好訕訕地摸摸鼻子,撇撇嘴坐下。

          周四,英語(yǔ)老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家,還要互相幫助……我額頭不禁冒汗,我回得了家嗎?于是我趕緊教她,只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過(guò)身,把那破破爛爛的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)放在我桌上,眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣,問(wèn)她:“全不會(huì)讀?”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語(yǔ)書(shū)拍到她的臉上,可真牛,她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的?

          到最后,我只差沒(méi)口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。

          我回頭,認(rèn)真地問(wèn)我哥:“她牛吧?”真不愧我們班的“牛人”。

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