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      2. 同學的作文

        時間:2023-12-03 12:30:15 同學 我要投稿

        同學的作文[合集4篇]

          在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕w裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的同學的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        同學的作文[合集4篇]

        同學的作文 篇1

          某某同學:

          你好。當你看到這封信的時候,想必你已經逍遙自在好幾天了。你拿著我們全班同學咱飲料瓶子賣的錢,過癮嗎?你拿著錢去上網,去買零食的時候,腦子里有沒有出現班長,班主任以及全班同學怎么看待你?你聽著班主任批評你的時候,你沒有臉紅嗎?你沒有慚愧嗎?我想大家都特別想知道,你那裝著驚訝與無辜的表情是怎么裝出來的?當我們在說:“誰這么缺德呀!敝惖脑挘闶窃诔聊徽Z,還是也在問東問西?自己罵自己?還是怎么樣?

          班主任說你:“難道你的人格和尊嚴就只是值那么幾十元錢嘛?”你有沒有也在問自己?別恩的尊嚴與人格是無價的.,而你的尊嚴卻區(qū)區(qū)是這么幾十元錢,你難道不覺得可笑嗎?

          當你的同桌或朋友問你知道不知道是誰偷班費了?你是搖搖頭,還是說不知道,還是怎么樣?作為你的同學,我想勸你一句話:“苦海無涯,回頭是岸。”我相信班里的人也和我一樣不愿意長大后在監(jiān)獄里見到你吧。

        同學的作文 篇2

          聽老人們說,人離開世間以后有兩個地方去:一個是天堂,在天堂里人們天天都很開心,所以人們又把天堂叫極樂世界;另一個地方是地獄,那里是個悲慘的世界。這兩個地方分別住著不同的人,天堂是好人去的地方,地獄是壞人去的地方。雖然是老人們說的,但我卻把它當作真的一回事去看。

          我們還是在四(2)班的時候,有個同學名叫楊飛,他是苗族,個子不高,可是他活潑好動,腦袋瓜子很靈活,學習成績也很好,同學們都很喜歡他,20xx年6月的一天,他成了病,家人帶到縣城去看,醫(yī)生說是腦炎,并且很嚴重,就這樣他缺了一個多月的課,我們天天盼著他快點來上課好和我們一起玩,可是一天天過去了,始終見不到他的影子,后來聽說他的病情更加嚴重,所以我們班的.十幾位同學決定去看他。

          因為老師怕外出不安全沒有讓我們去看他,在我們再三的哀求下老師終于答應了我們的請求,我們都很高興,從學校到他家有七、八公里路,可是我們一路順風。

          在一座不很寬的小磚房門前他的爸爸媽媽出來迎接我們16位同學,一進家我們看見他家人個個眼睛紅腫,面目憔悴,聲音沙啞,有氣無力,尤其是他的奶奶,寸步不離坐在他的床前看著他,時不時用手驅趕他身邊的蒼蠅。他躺在床上骨瘦如柴,面呈菜色,不能說話,雙眼緊閉。“楊飛”、“楊飛”,我們個個都輕輕地呼喚著他的名字,過了許久他的右手輕微地一伸一縮地動了起來,顫抖的手緩緩地向我們伸來,我們接過他的手握了好久,好久……他的鼻子眼睛動了動什么也沒有說。這時他的左邊身子已經失去了知覺,一味發(fā)燒折磨得他疼痛難忍一下下昏迷過去。我們每人都說:“你一定要堅強,楊飛,我們還等你去一起上課呢!”我們還對他家人說楊飛一定會好起來的,家人點頭說希望如此,我對他奶奶說:“奶奶,你別擔心,楊飛一定會好起來的,你一定要注意身體,要多吃飯才有力氣哦。”

          沒有得去的同學都寫了一封信叫我們轉交給楊飛,等到他病好再看,我們一一交給他的爸爸。告別楊飛一家人,我們回學校了。

          放了暑假在家待的那段日子,我很害怕,但一直為他祈禱,希望他盡快好起來。

          我一直盼望著到開學那天看到他活崩亂跳回學校和我們一起報名上課,可是9月1日晚上上自修時我們等來的卻是一個壞消息——楊飛已經在7月11日離開人世了,我們全班靜靜地誰也不說話。不希望發(fā)生的事終究發(fā)生了,我們十分惋惜。

          從那時起,每當星光燦爛時,我常常仰望茫茫夜空,尋找天堂在哪里,楊飛在那里過得好不好,因為我知道楊飛生前雖然頑皮但可愛,是個知錯就改的人,有一次他不來上課,老師找到了狠狠地批評了他一頓,事后他寫了一篇作文向老師道歉,說老師的教育使他“一生受用”,所以我知道他是個善良的人,他一定到那里去的。楊飛,你在那里過得開不開心,有沒有同學跟你一起玩,有沒有人欺負你……

          天堂里的楊飛同學,你可好?

        同學的作文 篇3

          我們每一個人身上都有閃光點,我的同學也不例外,今天,就讓我來夸夸同學的'閃光點吧!

          江子皓,是我的老朋友。我們互相幫助,我難處,他來幫我;他有難處,我去幫他。這也是他的其中一個閃光點:助人為樂。一次,媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊,任憑我怎么用力也擰不開。于是,我找江子皓,把難處說給他聽。之后,他拿起水杯,使勁地牛一次不行,就試第二次,第三次……直到擰開,才遞給我……

          他膽子還挺大的,而且不怕臟,不怕累。二年級時,一天,我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看,是一只死老鼠。馬上遠遠的躲開。老師來之后,叫兩名同學打掃一下,大家聽,有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站出來,我定眼一看,其中一個是江子皓……

          他還有許多閃光點,比如:字寫得工整,畫畫畫得好看,跑步跑得飛一般快……我就不一一細說,大家自己去發(fā)現吧。

        同學的作文 篇4

          當你關愛別人時,你會感到快樂;當你看到被你關愛的人向你你微笑時,你會感到溫馨;當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時,你會感到幸福;當你……種種的當你,已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。

          世上的關愛有很多種,都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……

          世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛,長輩們對你的愛,當你也懂得關愛他們時,你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時,母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨;當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西,牽著他們逛公園時,他們拍著你的腦袋,牽著你的手,對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。

          看起平淡的師生情,卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時,老師與我們一起玩耍,一起渡過這快樂的節(jié)日;當同學成績下降,沒有信心時,老師上前給他帶來努力前進的力量。 世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后,他會對說∶“謝謝你了,好孩子。”;當你在車上讓位時,他會對你說:“謝謝!;當你將他扶起時,他會對你說:“謝謝!碑斈憬o他捐了款,他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說:“謝謝!币痪淦胀ǖ脑挘⌒〉呐e動,就能讓他們幸福。

          一個微笑,一句謝謝,一個舉動,就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福,讓我們幫助他們何樂而不為之呢?

          就讓我們一起關愛他人,給他人帶來美好的幸福生活吧!做一個具有高尚美德的人。 關愛他人

          當你關愛別人時,你會感到快樂;當你看到被你關愛的人向你你微笑時,你會感到溫馨;當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時,你會感到幸福;當你……種種的.當你,已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。

          世上的關愛有很多種,都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……

          世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛,長輩們對你的愛,當你也懂得關愛他們時,你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時,母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨;當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西,牽著他們逛公園時,他們拍著你的腦袋,牽著你的手,對著你說∶“這孩子真乖!闭f得那樣親切、坦白。

          看起平淡的師生情,卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時,老師與我們一起玩耍,一起渡過這快樂的節(jié)日;當同學成績下降,沒有信心時,老師上前給他帶來努力前進的力量。

          世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后,他會對說∶“謝謝你了,好孩子。”;當你在車上讓位時,他會對你說:“謝謝!保划斈銓⑺銎饡r,他會對你說:“謝謝!碑斈憬o他捐了款,他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說:“謝謝。”一句普通的話,小小的舉動,就能讓他們幸福。

          一個微笑,一句謝謝,一個舉動,就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福,讓我們幫助他們何樂而不為之呢?

          就讓我們一起關愛他人,給他人帶來美好的幸福生活吧!做一個具有高尚美德的人。

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