(推薦)實用的同學的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學的作文 篇1
快樂時時刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時候，一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時是因為老師的鼓勵，有的是因為我的作業(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產生在同學之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經是初一的學生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個惡作劇，逗一逗同學都是我們的首選把戲，每當想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的溜走了，男生腿長，女生怎么追都追不上，總不能駕一個筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個深情的擁抱，那個男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當全班學生的`面一頓批，把班里的同學惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經過去很長一段時間了，每到同學們提起這事，便會惹來一陣狂風暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時時刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
同學的作文 篇2
我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，有一個人最令我敬佩，他就是小閆同學。
高高的'個子，細長的手臂和大長腿；瘦瘦的臉，加上清秀的五官，說話不緊不慢，慢條斯理，滿腹經綸，這就是溫文爾雅的小閆。
小閆非常喜歡看書，他不僅在家里閱讀了很多書籍，他還經常去學校圖書館借那些世界名著，比如說《納尼亞傳奇》等等。
上上周的星期三的課間休息時間，我和小閆一起去學校圖書館借書。我借了兩本科學漫畫，而他的手里則捧著一本厚厚的《福爾摩斯探案集》。
那天下午，正好是我們小組值日，小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見他立即從書包里翻出那本《福爾摩斯偵探案集》，津津有味地看了起來，似乎把整個世界都拋在了一邊。他時不時皺皺眉頭，好像遇到了什么難題；時不時又咧嘴一笑，可能是看到了有趣的部份。其他同學值完日后找組長興高采烈地第領紅花、說笑話，而他全然不知；我們背上書包，在走廊排好隊要準備回家了，他也無動于衷，直到我走過去，來到他身邊，拍了拍他的肩膀，大聲告訴他該回家了，他這才如夢初醒。
小閆如此熱愛閱讀的精神讓我無比敬佩！
同學的作文 篇3
在六年的時間里，在2190個日子里，我記住了同學們的特征。他們的一舉一動都非常的深刻得印在我的腦海里。
先介紹一位，讓你們看看我們六（2）的一位"妞"人.他有一個綽號怎么也摘不掉就是——鼻涕王，好聽吧？告訴你們他的綽號的來歷。每當上課`午睡時他就摁住自己的鼻子接著一聲巨響，一條青色的“大青蟲”從他的鼻子里爬了出來。他把袖子放到黏糊糊的鼻子上擦了又擦，嘔，真讓我感到惡心。哦！對了還沒介紹他的樣子呢，他那雙眼皮的眼睛眨巴眨巴，冷，讓人渾身起雞皮疙瘩。身材體重超標13歲就達到了90斤，還有他最大的特點就是鼻子有兩顆媒婆痣。這就是同學A你記住了嗎？ -
接下來就介紹同學B。她在我們班是出了名的八婆，別人拿了她的.東西，她就用河東獅吼功，震得全班山搖地動，上課不認真聽被老師罵時她就會把手抱住耳朵，非常目中無人。
也是一個胖子的他，真不知道他是怎么長大的，也是13歲就有1百32斤的重量，真的可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了。上課時50%的時間腦袋都在抽屜里的，嘴巴沒了空的，考試最高50，十幾分是家常便飯。 -
這就是我的同學，你記住了嗎？
【同學的作文】相關文章：
同學故事作文-同學12-18
同學燒烤作文-寫同學的作文12-26
關于同學的作文：恰同學01-26
關于同學的作文：同學情01-27
描寫同學的作文_我的同學12-24
同學溝通的作文范文-寫同學的作文12-26
寫同學品質的作文-寫同學的作文03-28
有關新同學的作文-寫同學的作文03-28
班里調皮的同學作文-寫同學的作文03-11
同學的作文05-28