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      2. 寫同學(xué)作文

        時間:2023-11-18 16:49:17 同學(xué) 我要投稿

        寫同學(xué)作文【精品】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫同學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫同學(xué)作文【精品】

        寫同學(xué)作文 篇1

          在學(xué)校里,我不太喜歡跟人家說話,因為我不擅長,所以我總是悶聲坐在一旁.要知道干坐在一旁甚么都不做,對我這種個性沈悶的人來說,也是會受不了的.漸漸地我開始喜歡觀察起別人來.

          我最喜歡郭沛恩的臉了,皮膚又白又滑的,簡直像剝了殼的雞蛋!美中不足的就是多了幾顆雀班.而白白嫰嫰的臉上也嵌著一雙黑白分明的大眼睛,水汪汪的漂亮極了!愛漂亮的她最喜歡照鏡子,如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她,那她就會跑去廁所照大鏡子,要是沒有五六七分鐘,她還回不來呢!

          我們班就數(shù)林xx最有女人緣了,前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢!請不要誤會,這位林同學(xué)可是個女孩子,不過她的性格比較像男的.不但行為舉止粗魯,做起事來也爽快干脆,一點也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的.不過她走路的姿勢就比較怪了,曾經(jīng)有個同學(xué)拿她開玩笑說,她很像周渝民—上半身不遂,走起路來不但駝背,兩只手更像釘死在兩旁,動也不動.她怎么做到的呢?

          郭xx是個很會搞笑的人,她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會讓人咧開嘴笑的地步.她的表情和動作經(jīng)常都會很夸張,就像漫畫和動畫里的.人物一樣.她最喜歡做的就放飛吻,眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著臉蛋裝可愛扮害羞之類惡心到令人想吐的動作.不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動作真的好滑稽,經(jīng)常逗得大家樂不可支.

          我還留意到很多其它同學(xué)的特征,例如曾同學(xué)笑起來會像個精神病患者一樣,非常的歇斯底里;連同學(xué)那像馬啼的笑聲;陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺的本事;黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會抱他的怪習(xí)慣……呃!我怎么突然覺得我班上盡是些行為怪異的人?

        寫同學(xué)作文 篇2

          一張瓜子臉,高高的額頭,兩彎柳葉般的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,又高又挺的鼻子,櫻桃似的嘴巴,頭上經(jīng)常戴一個藍色發(fā)卡,文文靜靜的,笑起來可好看了,你們猜猜她是誰?她就是我最好的朋友——張蕓綺。

          張蕓綺不像我們一樣整天蹦蹦跳跳的,經(jīng)常違紀,而是文靜的坐在自己的座位上,或是和同學(xué)們聊聊天、看看書,偶爾也會和我們這群“瘋丫頭”打鬧,我可喜歡她了。

          雖然張蕓綺的學(xué)習(xí)沒有我們班上的“尖子”那么優(yōu)秀,但她的字寫的非常好。有一次老師還對我說:“蔣文璇,你的字可是我們班最好的,為什么張蕓綺的.字和你的一樣呢?你們穿的怎么不一樣?高矮怎么不一樣?”聽了這話后,我羞愧極了,恨不得找個地縫鉆下去。

          張蕓綺不但性格文靜、字寫得好,還很會安慰人呢!

          有一次,我們班的一個女生和何佳鬧了矛盾,動員別的女生也不理何佳,何佳非常傷心,邊哭邊走,可張蕓綺卻說這樣做不對,還跑去安慰何佳:“沒事的,她也只是一時生氣,過一段時間就好了,你不要傷心了,再說她們不理你,還有我呀!”何佳一聽,果然眉開眼笑了。聽了張蕓綺說的那番話后,一股敬佩之情油然而生。

          你們看,這就是我的好朋友張蕓綺,一個漂亮、文靜,各方面都優(yōu)秀的女孩兒。

        寫同學(xué)作文 篇3

          試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

          “明天您是否會想起,昨天您寫的日記,明天您是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的您,老師們都想不起,猜不出問題的您,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。

          初三時,老師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實話他長的確實很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后,可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點點的懵懂,一點點的天真與一點點的誤解,度過了初三的瑣事生活。

          初四時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀,而大大的.眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨,冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨,多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“

          校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。

          我似水年華是留在“心”中不可磨滅的最美好的記憶。

        寫同學(xué)作文 篇4

          一說到感謝,在生活中有很多值得我們感謝的人,有關(guān)愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這里我要感謝我的同學(xué)。

          有一次,我們上體育課,大家都向操場跑去。因為我跑的又快又急,“啪”的一聲,摔在了地上。地面是水泥做的,這一跤摔得不輕,皮都破了一塊,我想站起來,可是疼得站不起來。

          “張將,你怎么啦?”我轉(zhuǎn)頭一看,是我的同學(xué)唐白,他看見我摔倒在地上,急忙把我輕輕扶起,這時老師和幾個同學(xué)都跑了過來,圍著我,有的幫我拍泥土,有的問我得疼不疼?然后把我到一邊坐下休息,我激動的都要流下淚水。

          我的.同學(xué)、老師,感謝你們,有了你們,我的校園生活才會這么快樂、開心。以后我也要時時地關(guān)心你們,幫助你們。

          感謝你,我的同學(xué)!

        寫同學(xué)作文 篇5

          吹長笛是我的強項,不過可別認為是我有天分,其實我也是從一個超低級“菜鳥”變成“長笛達人”的,想聽聽我的故事嗎?

          那是一年級下學(xué)期的時候,我有幸被選入了班級管樂隊,成為了一名長笛隊員。一開始,我信心滿滿,心想:這個長笛有什么難?不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛!但實際遠遠不是我想象的那樣。上第一節(jié)課時,老師給我們每人發(fā)下一張樂譜,當(dāng)我看到那一串串的“小豆芽”時,眼前一片眩暈,我的媽呀!這都是些什么?經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí),終于認識了這些“小豆芽”。

          緊張的'時刻來臨了,長笛老師要在第5次課時考察我們之前學(xué)習(xí)的基本指法和樂譜的認知。時間過得飛快,輪到我上場了,我拿起長笛,擺好樂譜,deremifa……一開始簡單的還算過了,后面要吹長音、吐音了,我就開始緊張。隨著一聲尖銳的長音冒出來,我自己也覺得不堪入耳。突然,聽見一聲“!,老師嚴肅得說到:你可以下去了!蔽页梅祷刈坏墓Ψ,用余光偷偷瞄了老師一眼,只見他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣,扯著嗓子說:“你!回家練習(xí)了嗎?最近都干什么了?還想不想吹了?不想吹,不要浪費時間了!蔽业椭^,像一條犯錯的小狗,耷拉著腦袋,恨不得有個地洞讓我鉆下去,我不敢吱聲,只聽見自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳,同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。時間過得真慢,好不容易挨到下課了,我拿起長笛直奔出教室。忽然,聽到老師一聲呼喚:“小陶!你留下!边@時,我的心都跳到喉嚨口了,心想:這下可死定了!然而,出乎我的意料,老師耐心的給我講解了長音、吐音的要領(lǐng),又指導(dǎo)我練習(xí)了多遍。下課時,他語重心長的對我說:“回家好好練習(xí),我很看好你,等二年級開學(xué)要來一次總測評,如果再不通過,就要退出管樂隊!甭犃死蠋煹脑,我的心情平靜了許多。

          回到家,我立馬拿出長笛開始練習(xí),一邊練習(xí)一邊暗自決心:“天下無難事,只怕有心人!”我就不相信我吹不好。從此,我每天放學(xué)回家第一件事就是練習(xí)長笛,每天練習(xí)1個小時,碰到不理解的地方,讓媽媽用微信語音發(fā)給老師指點,就這樣一個音節(jié)、一首曲子不停的反復(fù)練習(xí)。終于,在二年級測評的時候我以第二名通過了。而且,現(xiàn)在我是管樂隊長笛的優(yōu)秀成員,老師說:“下次你可以競爭首席之位啦!”老爸還答應(yīng)給我買整套《查理九世》。

          我真是為自己的努力而感到驕傲自豪。

        寫同學(xué)作文 篇6

          我們班上有個同學(xué)庭庭,他很愛搞笑,說的笑話常逗得大家笑不攏嘴,他還很會模仿別人,所以在班上很受歡迎,大家都說他是個開心果,有他的地方就有歡笑。

          有一次,老師要我們念課文,結(jié)果他竟然學(xué)女生的.聲音,然后又拖尾音,搞得大家捧腹大笑。他在上自然課時,一直拿我的東西當(dāng)搞笑的用具,結(jié)果就被老師罰站,沒想到他依然繼續(xù)搞笑,真是的。

          他搞笑應(yīng)該要控制自己一點,不要一邊被處罰,一邊搞笑。可以請小叮當(dāng)幫他做一個他的模型,代替他處罰。

          無論如何,有這樣一個搞笑人物在班上,就是一個小幸運,讓我很幸福。

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