我們班的同學(xué)作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈覀儼嗟耐瑢W(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的同學(xué)作文1
在一個(gè)晴天里，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，在轉(zhuǎn)到班上之后，他總是與人保持一段距離，而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時(shí)，他總是驚聲尖叫，并且將對(duì)方的手揮開(kāi)，然后喃喃念著一種奇怪的語(yǔ)言。
他有著一頭及肩的長(zhǎng)發(fā)，劉海遮住了半個(gè)臉，戴著一副有著長(zhǎng)方形鏡片的無(wú)框眼鏡。他的頭總是低低的，好像不想讓別人看到他的臉。下課時(shí)總是不見(jiàn)人影。
曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負(fù)他，而決定去跟蹤他。但回來(lái)的時(shí)候總是一臉呆滯，別人問(wèn)他們結(jié)果如何，他們總是搖搖頭，并且說(shuō)：“不要問(wèn)比較好，怕你們知道后嚇到不敢來(lái)學(xué)校�！�
但他們每回答一次，我便更加好奇他們是看到了什么？還是他們被要求要保密呢？所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺(jué)得奇怪，也覺(jué)得好像有人在看自己的感覺(jué)，且后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時(shí)找到的“秘密花園”嗎？他是怎么知道這里的??？正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時(shí)，我完全沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我，靜靜的走到正在思考原因的自己的'身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗話(huà)說(shuō)的好，人嚇人，嚇?biāo)廊耍救耸裁床慌�，就怕別人在我想事情想得專(zhuān)注時(shí)嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說(shuō)的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時(shí)找到的一個(gè)小屋子。
我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走進(jìn)了小屋里然后說(shuō)：“你還好嗎，抱歉，我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇。”
后來(lái)我們倆成為好友，而我最后也被他的怪癖，并且成為了名副其實(shí)的“以整人為快樂(lè)之本，以整人呆掉為樂(lè)”的怪人二人組。
我們班的同學(xué)作文2
說(shuō)起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰(zhàn)的一部書(shū)，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個(gè)大家庭。
我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級(jí)，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評(píng)了一頓。
說(shuō)是我們班的哪吒，他是我的一個(gè)好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的另一個(gè)大力士，特別重情義，每一次我被別班同學(xué)欺負(fù)，他都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助。幫我討回公道。
說(shuō)起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質(zhì)，令我敬佩，他不但學(xué)習(xí)好，張口就是詩(shī)詞，而且他的各方面。學(xué)習(xí)、體育、游戲都非常優(yōu)秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。
最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級(jí)中的.核心人物，每次同學(xué)們遇到難題，我都會(huì)出手相助，有時(shí)我還會(huì)幫他們出主意，記得有一次，我看見(jiàn)一群人在那里議論著什么，我過(guò)去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長(zhǎng)篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。
其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，非常熱鬧，我們這個(gè)大家庭如同一個(gè)龍舟。齊心協(xié)力向前劃。我們團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，在船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一定會(huì)旗開(kāi)得勝。
我們班的同學(xué)作文3
“假花!假花!”一聽(tīng)到這句話(huà)就知道這肯定是有同學(xué)在撩逗劉嘉華了。
劉嘉華個(gè)子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總愛(ài)用手掩住嘴。這動(dòng)作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動(dòng)作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學(xué)們公認(rèn)為“娘炮”。
一次上數(shù)學(xué)課，劉嘉華因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了幾道題要被李老師“受刑”(其實(shí)是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的`手拉下來(lái)，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個(gè)來(lái)回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門(mén)口去吧!同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地前俯后仰，還不時(shí)模仿他那可笑的動(dòng)作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。
飛書(shū)也是他的一項(xiàng)絕技。一次下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼亂翻他的書(shū)包，被他逮了個(gè)正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來(lái)了!是不是想嘗嘗被捏的滋味?”調(diào)皮鬼見(jiàn)事不妙邊逃邊說(shuō)：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見(jiàn)捏不著他了，隨手拿起一本書(shū)“速溜”一下飛出去，書(shū)不偏不正地打在了調(diào)皮鬼的后腦勺，調(diào)皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時(shí)，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來(lái)欺負(fù)我!”教室里又是一陣哄堂大笑。
正因?yàn)榘嗉?jí)中有像劉嘉華這樣的同學(xué)，才會(huì)使班級(jí)的氣氛如此活躍。
我們班的同學(xué)作文4
誰(shuí)要問(wèn)起我們班，我會(huì)說(shuō)，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開(kāi)宴會(huì)——聚精會(huì)神的聽(tīng)了。你要是真要聽(tīng)，那我也就打開(kāi)窗戶(hù)談心——說(shuō)
我們班第一個(gè)“好漢”名副其實(shí)就是肖秀川班長(zhǎng)了，他不管為誰(shuí)做事都是老太太坐牛車(chē)——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模瑢W(xué)們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書(shū)館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂(lè)；他對(duì)班上的同學(xué)就像是開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私，要是有人犯錯(cuò)了，他一定會(huì)嚴(yán)格的懲罰他們。
我們班第二個(gè)“好漢”就要數(shù)書(shū)法大師——袁海盈了，她寫(xiě)的字出神入化，一個(gè)字中，可以讓人感受到內(nèi)部的.感情。那一次，她寫(xiě)了四個(gè)挺拔有力的大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。
還有一個(gè)“好漢”是必不可少的，他就是音樂(lè)小王子——譚自力，音樂(lè)小王子，一聽(tīng)這個(gè)名號(hào)就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂(lè)，就如同是黃蓮樹(shù)上彈琴——苦中有樂(lè)啊！
幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽(yáng)帆，他經(jīng)常為我們講笑話(huà)，讓大家笑個(gè)不停。還記得那次，他為大家編了一首詩(shī)：春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點(diǎn)把吃的都給笑出來(lái)了。
這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸，不信你就來(lái)我們“好漢班”看看吧。
我們班的同學(xué)作文5
瞧，我們班的同學(xué)們。他們個(gè)個(gè)都有著自己的特長(zhǎng)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都是不一樣的。就拿今天發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
今天早上，我們班上的同學(xué)們個(gè)個(gè)早早地便來(lái)到了教室里準(zhǔn)備開(kāi)始上課，這一天，陽(yáng)光明媚，初升的太陽(yáng)照著所有的同學(xué)們，顯得越發(fā)的舒暢。同學(xué)們都紛紛開(kāi)始了書(shū)聲瑯瑯的閱讀。有的同學(xué)讀的.張揚(yáng)，有的同學(xué)讀得沉重，有的同學(xué)讀的落落大方，有的同學(xué)讀的小心翼翼。每個(gè)同學(xué)都讀出了不一樣的地方。
上課鈴聲打響了，老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)俅慰刂撇蛔×俗约旱膫�(gè)性。有的同學(xué)開(kāi)始疊起了紙飛機(jī)，在教室里面飛來(lái)飛去。有的同學(xué)站在了桌子上面，開(kāi)始大搖大擺的跳舞。瞧，我們班的同學(xué)，有的干脆直接站在了講臺(tái)上，模仿老師上課的樣子，惹得大家哄堂大笑。最后，有一個(gè)同學(xué)的紙飛機(jī)竟然扔到了教室門(mén)口，他趕緊把紙飛機(jī)剪了回來(lái)。環(huán)顧教室，竟然有兩個(gè)同學(xué)拿出了書(shū)，仔細(xì)一看，原來(lái)是拿書(shū)當(dāng)屏風(fēng)來(lái)互相玩呢！有的同學(xué)實(shí)在是不知道怎么回事，走到門(mén)口，來(lái)回張望，看看老師有沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候，他大喊一聲：啊老師來(lái)了�。⊥瑢W(xué)們立刻緊張了，趕緊回復(fù)成了原來(lái)的樣子。過(guò)了好大半天，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)有真的來(lái)，便又開(kāi)始亂了起來(lái)，瞧，我們班的同學(xué)就是這個(gè)樣子了。
很快，班上再一次亂了起來(lái)，同學(xué)們?cè)摳墒裁淳透墒裁�，就好像�?dāng)現(xiàn)在是下課了一樣。沒(méi)有一絲的要安靜下來(lái)的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師突然間在不經(jīng)意間出現(xiàn)了，她環(huán)顧教室四周，看著所有的同學(xué)安靜的樣子，滿(mǎn)意的笑了。大聲說(shuō)道：同學(xué)們?cè)诎嗌系谋憩F(xiàn)不錯(cuò)嘛！有的同學(xué)立刻隨聲附和到：那可不！
老師笑嘻嘻說(shuō)：來(lái)，寫(xiě)一篇瞧，我們班的同學(xué)的作文！
我們班的同學(xué)作文6
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿(mǎn)面�！懊冒。銈儼嗾l(shuí)最牛��？”我哥一把奪過(guò)照片用手比劃著。我愣了下，誰(shuí)最牛？隨即，我得意洋洋地說(shuō)：“我班上的同學(xué)都很牛啊！不過(guò)……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開(kāi)始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專(zhuān)心致志”地聽(tīng)老師講課，一樣的.“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過(guò)來(lái)警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒(méi)反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周?chē)h(huán)境的壓迫，先是“無(wú)辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來(lái)用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無(wú)能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來(lái)找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢(shì)：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫(xiě)著作業(yè)。她見(jiàn)我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語(yǔ)老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過(guò)身，把那破破爛爛的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問(wèn)她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語(yǔ)書(shū)拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒(méi)口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問(wèn)我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”��！
我們班的同學(xué)作文7
有一句話(huà)說(shuō)得好，濃縮的都是精華。你還別說(shuō)，我們班就有一個(gè)，那就是我們班的劉倩羽同學(xué)。那我們就談一談她的一些事情吧
劉倩羽同學(xué)跟我們比差一個(gè)頭，所以大家請(qǐng)看這一個(gè)故事：有一次要做兩人三足的游戲，同學(xué)們都找好了自己的搭檔，和老師讓那些不參加的站起來(lái)。同學(xué)紛紛的站了起來(lái)，其中還包括劉倩羽，老師數(shù)來(lái)數(shù)去怎么都是單數(shù)（因?yàn)橹拔覀儼嗍?4個(gè)人），和老師往第一排看了看，指著劉倩羽說(shuō)：“還有你呀！”把全班逗的哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，劉倩羽昏昏欲睡，一開(kāi)始先揉了揉眼睛，用手托著下巴，一會(huì)兒往左兒，一會(huì)往右兒。又過(guò)了一會(huì)兒，直接不管了，直接趴在桌子上睡了。下了課，她則在外面玩地精神百倍，熱火朝天！經(jīng)過(guò)我身旁的時(shí)候，我看她嘴邊還流著未干的.哈喇子，這真是我們班的睡神啊。
不過(guò)你可別小看劉倩羽同學(xué)，第一個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試數(shù)學(xué)都考了100多分呢！這是讓我們佩服佩服。
劉倩羽雖然數(shù)學(xué)能考100多分，但是她有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是有時(shí)不完成作業(yè)。上一次小組檢查作業(yè)，有好多沒(méi)有寫(xiě)的，她卻說(shuō)不用寫(xiě)，原來(lái)寫(xiě)素材寶典她每一天都不寫(xiě)，有時(shí)候那前面的來(lái)騙我們，還有一次，她記完作業(yè)找張文博來(lái)簽字，張文博讓我來(lái)簽，我看了看，有許多的作業(yè)沒(méi)有記，我就給她補(bǔ)上了，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一大頁(yè)，她卻生氣的說(shuō)：“你看把我的本子都寫(xiě)壞了。好好的4頁(yè)本子都寫(xiě)壞了，”說(shuō)完就哭了起來(lái)。啊!我也是為了她好，真是狂汗......
我們班的同學(xué)作文8
他，個(gè)子不高，一對(duì)濃密的眉毛想要隱藏一切，卻怎么也包不住那雙月牙似的的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，總是甜甜地笑著�！八笔俏覀儼嘧钣哪耐瑢W(xué)，他的名字叫陳葉全。
“模仿”事件
一次，老師正在班會(huì)上教訓(xùn)別的同學(xué)不正經(jīng)，為什么呢？那位同學(xué)走路屁股一扭一扭的，太肆無(wú)忌憚了，必須改正。正在這時(shí)，陳葉全毫無(wú)顧忌地跳了出來(lái)，邊模仿邊說(shuō)道：“老師，是這樣嗎？你看我模仿德像不像？”接著還從講臺(tái)上走過(guò)，給同學(xué)們幾個(gè)飛吻，事宜同學(xué)們鼓掌，惹得老師本該嚴(yán)肅的'臉上露出了笑容，教師凝重的氣氛一下子煙消云散，炸開(kāi)了鍋。你說(shuō)，是不是很神奇呢？
賽跑
記得前些天，陳葉全邀請(qǐng)我與他在操場(chǎng)上賽跑。這不，剛來(lái)到就給我來(lái)了個(gè)下馬威：“體育課上跑不過(guò)你，當(dāng)然是因?yàn)槲覜](méi)認(rèn)真了，這次，即使我個(gè)子不高，你也贏不了我。遠(yuǎn)處二百米的終點(diǎn)線(xiàn)看到?jīng)]？”只見(jiàn)他毫不緊張地?cái)]起袖子，認(rèn)真綁好鞋帶，擺出最專(zhuān)業(yè)的姿勢(shì)，渾身跟打了雞血一樣，充滿(mǎn)活力，勢(shì)在必得。接著，又滿(mǎn)懷自信地說(shuō)道：“我先讓你五秒又如何呢？”我聽(tīng)了這話(huà)，忐忑不安地想：莫不是真有這么厲害，隱藏了實(shí)力？看他這么專(zhuān)業(yè)的樣子，還真可能比不過(guò)他！我全身充滿(mǎn)干勁，剛開(kāi)始，就拼了命地重來(lái)上去�；仡^一看，他居然真待在起點(diǎn)看時(shí)間。眼看就要到終點(diǎn)了，我心里暗喜：哈哈，還以為真這么厲害呢，沒(méi)想到慢的不見(jiàn)蹤影，這下該打臉了吧？“怎么這么慢吶？又多等了你三秒。”這個(gè)熟悉的聲音是？陳葉全！“怎么樣？我厲害吧？”他微笑著說(shuō)。我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
怎么樣？我們班最幽默的的稱(chēng)號(hào)是不是名副其實(shí)呢？
我們班的同學(xué)作文9
首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào)，不是一頭怪獸。
龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯?zhí)矶嗔�，添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開(kāi)，我自己添！”龍骨頭一把奪過(guò)勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，這才叫做精準(zhǔn)！”說(shuō)完，還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“切，這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）
但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(zhǎng)得不錯(cuò)，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細(xì)腰，構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的.人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。
不過(guò)，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對(duì)龍骨頭說(shuō)：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見(jiàn)狀，立馬抱緊她的修正貼，說(shuō)：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說(shuō)：“有20板修正貼，加起來(lái)一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。
龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？
我們班的同學(xué)作文10
我們班風(fēng)云豪杰集聚一堂，人才倍出，其中最負(fù)盛名的便是——“萬(wàn)獸之王”。
他有著金黃色的頭發(fā)，好似獅子棕色的翎毛。他在班上一呼百應(yīng)不亞于獅子的威信。在班長(zhǎng)競(jìng)選里，他永遠(yuǎn)首屈一指，還幾乎創(chuàng)下全票通過(guò)的記錄，他是同學(xué)們欽佩的班長(zhǎng)，我的好朋友——王麒焱。
在他領(lǐng)讀那天，永遠(yuǎn)都是瑯瑯書(shū)聲。有時(shí)他也會(huì)用上風(fēng)趣的.語(yǔ)言，比如：“嘛哩嘛哩哼，無(wú)聲變有聲�！边@時(shí)講臺(tái)下便會(huì)自然地響起書(shū)聲。如果王麒焱累了，有一刻未讀書(shū)，我便會(huì)開(kāi)玩笑般逗他：“怎么？萬(wàn)獸之王也沒(méi)力氣了�！蓖貅桁筒⒉粫�(huì)責(zé)備我，而是重新開(kāi)始朗讀。大家也許被他的情緒渲染了，也大聲朗讀起來(lái)，那聲音比任何一首歌曲都要美妙動(dòng)聽(tīng)，因?yàn)槟鞘羌儩嵉臅?shū)聲。
當(dāng)然，把“獅子”惹怒了可沒(méi)好下場(chǎng)，這天我有意與王麒焱來(lái)場(chǎng)追逐賽，便故意戳了他一下，一頭“獅子”瞬間被惹怒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來(lái)，我沒(méi)想到追逐賽會(huì)來(lái)的如此迅猛，慌不擇路，往人群中沖去，希望能成功甩掉這只“公獅”，可惜天不合我意，人群并沒(méi)有阻擋住他的進(jìn)擊速度，反而讓我好幾次被人流擋住。終于逃出了人潮，可是他離我越來(lái)越近。我只好鉚足了勁向前沖去，漸漸地，我的力氣快用完了，只能繳械投降。他一把撲過(guò)來(lái)連戳了我兩下，哈哈，現(xiàn)在是王麒焱理虧了，我乘其不備又戳了他一下……就這樣，課間在歡笑中度過(guò)了。
我的好朋友就是這個(gè)多變的“萬(wàn)獸之王”。
我們班的同學(xué)作文11
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，個(gè)個(gè)豎了起來(lái)，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來(lái)，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說(shuō)話(huà)的時(shí)候，小巧玲瓏，像一個(gè)櫻桃，而說(shuō)話(huà)的時(shí)候就變成一個(gè)巨大的蘋(píng)果。你們知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的袁周立。
袁周立人倒不丑，但是就有一個(gè)壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱(chēng)他為班級(jí)“垃圾桶”，你們肯定會(huì)說(shuō)：“What！”想知道的話(huà)，請(qǐng)看下面兩個(gè)事例。
有一次，我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，就在這時(shí)，老師把目光投向了袁周立。因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)袁周立嘴里在吃東西，便走上前去問(wèn)：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒(méi)有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答。老師見(jiàn)狀，就走向袁周立，叫他張開(kāi)嘴，他只好張開(kāi)了嘴。只見(jiàn)他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個(gè)人還差一點(diǎn)吐了�！霸芰�，你知不知道橡皮有毒��？”老師嚴(yán)厲地說(shuō)�！爸馈！薄爸肋�吃啊！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進(jìn)桌子。
有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來(lái)，繼續(xù)吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說(shuō)：“趕快給我扔了，這個(gè)臟了還吃？”就因?yàn)檫@一件事，老師打了電話(huà)找他的`媽媽。
這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。
我們班的同學(xué)作文12
叮鈴鈴……上課鈴聲響了班主任陳老師，走進(jìn)教室，身后還跟著兩位新同學(xué)，一位男生和一位女生。陳老師走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了兩位同學(xué)，我們鼓掌歡迎他們”！我們?cè)谙旅鎳W嘩嘩都鼓起了掌，“好的，下面讓他們都介紹一下自己吧”“大家好！我叫羅高瑞，希望大家和我能成為好朋友”。男同學(xué)的聲音有一點(diǎn)點(diǎn)小，可能他剛來(lái)到這所新的學(xué)校、新的教室、新的.同學(xué)以及新的老師，心里有一點(diǎn)陌生又有一絲害羞吧！“大家好！我叫劉馨月，希望大家能喜歡我”想到女同學(xué)的聲音要比男同學(xué)洪亮，聽(tīng)了他們的介紹同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭默默地記住了他們的名字。當(dāng)他們回到老師安排的座位上后，陳老師開(kāi)始了這節(jié)精彩、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
下課鈴聲響了，當(dāng)老師走出了教室后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒，有的，圍在新來(lái)的男同學(xué)那里，有的圍在新來(lái)的女同學(xué)那里，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級(jí)情況，還有的在介紹校園的環(huán)境……我班的同學(xué)們真熱情��！雖然新同學(xué)剛來(lái)，但是仿佛他們已經(jīng)是我們的老同學(xué)一樣了。
學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們親愛(ài)的老師就像我們的媽媽一樣關(guān)懷著我們、教育著我們，同學(xué)們也應(yīng)該像兄弟姐妹一樣和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助才能健康快樂(lè)的奮發(fā)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
我們班的同學(xué)作文13
我們班有一個(gè)“煩人精”,他是一個(gè)男生，成天戴著一副近視眼鏡，天天都咧著一張令人惡心的笑臉，看著一本正經(jīng)，可他卻煩人的要命。
體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們正開(kāi)心地玩著游戲，可是“煩人精”在旁邊像唐僧念經(jīng)似的一直哼哼：“帶我玩，帶我玩……”這循環(huán)播放的模式吵得大家沒(méi)法安心，只好帶上他�？墒恰盁┤司庇终垓v人：“我要玩跑酷!”他嘮叨個(gè)不停，大家緊皺眉頭想把他甩掉，可他就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)死死粘著我們，一直到下課，我們也沒(méi)有玩成游戲。
語(yǔ)文老師非常嚴(yán)厲，不許同學(xué)們隨意講話(huà)。“煩人精”毫不理會(huì)老師的“禁令”，一直對(duì)我小聲講個(gè)不停，如他新買(mǎi)的`玩具、剛看的最新電視劇……老師從旁走過(guò)也聽(tīng)到了，結(jié)果，我和他都挨打了!這不，他不知悔改，又打開(kāi)話(huà)匣子說(shuō)起游戲的事。我動(dòng)手拍他胳膊，告誡他：“閉嘴!你煩死了!神經(jīng)病!”可惜毫無(wú)效用，結(jié)果我們一起被罰站，在黑板前眾目睽睽之下，他依然嘮叨不停，我還沒(méi)來(lái)及阻止，老師走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)剛才是誰(shuí)講話(huà)的，他，他，居然惡人先告狀，指了指我，不明真相的老師，用尺子狠狠敲了一下我的腦袋，哎，真倒霉!
從這開(kāi)始，我再也不理睬他，他天天找我聊天，我板著臉就當(dāng)他不存在，當(dāng)他是空氣�？戳宋业奈淖�，大家知道了吧，他就是我的同桌宋雨航。
我們班的同學(xué)作文14
在我們班有一個(gè)人，他叫做xx，他長(zhǎng)的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時(shí)，還因此引發(fā)了一個(gè)笑話(huà)，那天體育老師要我們跑步，只見(jiàn)他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下擺動(dòng)一次，弄的我們邊跑邊笑，最后弄得上氣不接下氣的。
xx身上的肉雖多，但是語(yǔ)文成績(jī)卻不錯(cuò)，這次月考考了99分取得了全班第一的好成績(jī)，語(yǔ)文歸語(yǔ)文，可他的英語(yǔ)卻不怎么樣。就因?yàn)檫@個(gè)科目沒(méi)少挨過(guò)罵，還有幾次甚至錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間，所以呢，根據(jù)我的估計(jì)，這應(yīng)該是她“愛(ài)國(guó)”的表現(xiàn)吧。
xx他寫(xiě)作業(yè)時(shí)也很有趣，碰到會(huì)寫(xiě)的就奮筆疾書(shū)，可一旦又不會(huì)寫(xiě)的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會(huì)，就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問(wèn)算得上是件好事，可是他卻是在上課時(shí)間，這可是給我這個(gè)好心人帶來(lái)了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語(yǔ)課時(shí)，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可這時(shí)xx轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這題怎么寫(xiě)？”老師剛剛講的'我沒(méi)聽(tīng)懂，你幫我講下吧。“我對(duì)她說(shuō)：等下課吧，正在上課呢�！本驮谶@時(shí)老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我們老師剛才講的是什么知識(shí)，xx之前在想問(wèn)題什么也不知道，我之前還聽(tīng)了一點(diǎn)勉強(qiáng)說(shuō)了出來(lái)，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評(píng)，還被罰站了一節(jié)課。
這就是我們班的xx，一個(gè)時(shí)常給人帶來(lái)麻煩的人。
我們班的同學(xué)作文15
在我們班，有許多同學(xué)和我在學(xué)前班就認(rèn)識(shí)了，比如：劉穎、李欣、辛宇、徐家昊、何文博、李碩…其中，有一個(gè)給我印象最深的，還要數(shù)那個(gè)大個(gè)子—李碩。
在學(xué)前班，我剛見(jiàn)到李碩，就被嚇了一大跳，魁梧的身材，高高的個(gè)子，還有一張?zhí)卮筇?hào)的臉，猛地一看，還以為是個(gè)地痞呢。每次一見(jiàn)到他，我終是膽戰(zhàn)心驚的，生怕他會(huì)打我。可過(guò)了不久，我才發(fā)現(xiàn)，李碩也是個(gè)善良、忠厚有點(diǎn)靦腆的人。還記得我們上一年級(jí)的時(shí)候，我和他同在6組，那時(shí)候，6組只有3個(gè)人。所以，每個(gè)人的活都很重。其中，最累的就要就要數(shù)灑水了。那時(shí)候，我們年齡小，力氣又小，提一桶水要累上半天。每當(dāng)這時(shí)，李碩，總會(huì)挺身而出，自告奮勇的去提水。每次看見(jiàn)他那熟悉的'身影從衛(wèi)生間中搖晃著出來(lái)時(shí)，我的心中總有種愧疚和感激的心理。每一次灑水都是他干，并且干的非常好質(zhì)量還高，每一回灑水，他那搞笑的聲音又傳來(lái)了：“發(fā)大水拉，發(fā)大水啦！”那幽默風(fēng)趣的灑水動(dòng)作是我童年中，一段美麗的記憶。即使是現(xiàn)在。我也喜歡靠在他肩上，還笑著對(duì)他說(shuō)；“碩哥，每次倚在你身上，終有一種倚在山上的感覺(jué)，特有安全感。哈哈哈哈哈哈…”
或許正是因?yàn)槔畲T善良，忠厚，愛(ài)勞動(dòng)，所以給我的印象，才會(huì)如此的深刻。
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