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      2. 我的同學作文

        時間:2023-11-06 09:55:28 同學 我要投稿

        我的同學作文

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的同學作文,希望對大家有所幫助。

        我的同學作文

        我的同學作文1

          我有位同學,她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣,很好看,她就是桃花江小學三年級學生——尹寶儀同學。

          尹寶儀同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的'時候,我和尹寶儀在車上看到了一位老奶奶上車了,我看見尹寶儀同學連忙跑過去扶著那位老奶奶,還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到尹寶儀那種以實際行動尊老愛幼的精神,很受感動。她是一個多么了不起的人!還有一次,學校舉行秋游活動。我們非常開心,晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了,所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時候,我的肚子餓了,肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然,尹寶儀走過來把自己的一個面包掰開給我吃,我不好意思地說:“還是你自己吃吧!”尹寶儀說:“你吃吧,我們一人一半!蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動。

          我想我也要做像尹寶儀一樣助人為樂的好學生。

        我的同學作文2

          張馳浩雖我們班的“說話大王”,也是我們班的“笑話大王”。它有一雙老鼠似的`眼睛,一笑起來就瞇成一條細縫,他還有一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴巴。他常常給我們帶來快樂,所以我們給了他一個綽號,叫做“笑話大王!

          “李白自殺”

          張馳浩的笑話有很多種,他最拿手的就是改詩了,有在上課時,張馳浩看到了李白的《望廬山瀑布》立馬就“出口成章”:日照香廬生紫煙,李白來到懸崖邊,臨死之前點支煙,抱著嫦娥上西天。我們一聽都笑得快趴下了?伤麉s強裝嚴肅,抓了抓頭,一本正經的說:“本詩人真是才高八斗呀!”本來就笑得夠嗆,現在聽他這么一說,我們笑得都要把屋頂掀翻了。

          “獅屎熊便和事實雄辯”

          張馳浩不但善于改詩,而且還會改名言,在老師說道事實勝于雄辯時,他竟小聲滴咕了一聲:“獅屎勝過熊便!弊屛覀冇执笮σ换。

          怎么樣,我們班的“笑話大王”搞笑嗎?

        我的同學作文3

          我們班有一位同學叫周梓琰。

          周梓琰的個子比較高,皮膚白得像玉,臉是瓜子臉,她的眼睫毛長長的,眼睛水汪汪的,嘴巴紅潤潤的',她的頭發(fā)非常油潤,好像瀑布般的綢緞,她身穿紅色的羽絨服,衣帽上有一圈白色的絨毛,摸起來無比柔軟,她穿著藍色的運動褲,還穿著一雙亮閃閃的銀色運動鞋,她優(yōu)雅的姿勢,真讓人陶醉。

          有一天考英語的口語時,我發(fā)現我有一個英語單詞不會,我就急得團團轉,這時周梓琰走了過來說:“蔡柯瑜怎么了?”我著急地說:“下一個就是我了,可我這個單詞不會,怎么辦才好。 彼R上就說:“沒關系我來教你,直到你會了為止!蔽姨貏e感謝周梓琰,她在我心里留下了深刻的印象,我還要報答周梓琰。

          一個樂于助人、漂亮又優(yōu)雅,心地善良、純潔的女孩,不僅僅帶給了我們大家快樂,還送給了我們一樣特別的禮物——愛心!

        我的同學作文4

          我的同學叫吳皓宇,他頭發(fā)短短的,鼻梁上架著一副藍色的眼鏡,看上去很有學問,然而并不是這樣。

          他跑得很快,有一次他戰(zhàn)勝了我們班跑得最快的同學――劉開心,劉開心氣得直跺腳。吳皓宇回頭一笑,用他的`飛毛腿又飛奔到廁所去了。

          他很調皮,所以愛搞惡作劇。有一次,吳賢樹在往廁所走,吳皓宇連走帶跑過去,拍了一下他的屁股。吳賢樹氣得追著他跑,吳皓宇又回頭看著他笑,好像在說:“你追不上,”然后就使用飛毛腿,吳賢樹再也追不上了。

          他也很大方,我問他借筆,他很爽快就答應了?山枳詣庸P時就要思考一會兒了。

          這就是我的同桌吳皓宇,又跑得快、又調皮、又大方,是不是很可愛呢?

        我的同學作文5

          我們班有一位美麗的“百靈鳥”叫褚洛希。

          她身高中等,皮膚滑滑的,有著一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,睫毛又密又長,嘴唇紅潤潤的,頭發(fā)烏黑,穿著一件黑色羽絨服,牛仔褲和一雙運動鞋,扎著一條馬尾辮,真是太美麗了。

          褚洛希不僅美麗而且還是我們班的“百靈鳥”,她的'歌聲十分動聽,每當她一唱歌,我們全班都被那歌聲所陶醉了。

          有一次音樂星級考試,我們都唱得不是很好,只有褚洛希唱得十分動聽,把老師們都征服了,都給她了高分和熱烈的掌聲。

          還有一次,褚洛希站在學校的升旗臺上當著全校的面唱了一首歌,把我們全校都迷得差點廣播操都不會做了。

          褚洛希在我們班上唱歌得到大家的贊揚,在校外也在比賽中次次得第一名。

        我的同學作文6

          在班級里,我有一個形影不離的朋友。她叫小紅。

          她長得很漂亮大大的眼睛如同黑寶石一般閃耀,雪白的皮膚好似童話故事中的.白雪公主。

          她是一個樂于助人的同學,有什么東西我沒帶,都會向她借。別人有困難她也會積極幫助。

          記得有一次:老師要我們在稿紙上寫一篇讀后感,我心想:”太好了!又是寫讀后感,我自拿手的就是讀后感了。“我低下頭,把手伸進桌子里準備拿出稿紙馬上開始寫。可是我拿出告知翻開一看,稿紙就剩半頁,根本就不夠。我回頭一看小明也正再向小紅借稿紙。我跑到小紅面前說,小紅借我一張稿紙好嗎?”“對不起,我的稿紙也就剩一頁了!毙〖t小聲說!澳泸_人剛才我還看見你借小明一張呢!”咱們可是好朋友啊!你都不借我,以后再也不和你玩了!‘’小紅急的眼淚在眼圈里打轉。中午小紅趕緊去買了一本稿紙,把稿紙借了給我。事后我才知道,小紅只剩了兩頁稿紙有借了小明一張。

          我真不應該這樣說她,那一次我真后悔。

        我的同學作文7

          我有一個樂于助人的同學,叫楊軼涵。

          她有著長長的頭發(fā),眼睛像兩顆大大的葡萄,眉毛長長的,嘴巴小小的.,還有一雙瘦小的手。

          有一天早晨,我和他走在上學的路上,看見一個老爺爺,在馬路中間一搖一晃的走著,手里還拿著一個籃子,楊軼涵看見了,跑過去說:“老爺爺,我扶你過馬路吧!崩蠣敔斦f:“謝謝你孩子,我自己過就行了。”最后她還是扶著老爺爺過馬路了,我看了看手表說:“快一點,已經遲到了!钡菞钶W涵還是不慌不忙地把老爺爺扶過了馬路,我和她到了學校的時候已經上課了。

          還有一次,我和她去公園玩,看見一個叔叔很著急在找什么東西,他說:“叔叔你丟了什么?”叔叔說:“我把錢包丟了!彼f:“叔叔,我們剛才看到了一個黑色的錢包!笔迨逭f:“那錢包就是我的!彼ⅠR跑過去把那個錢包撿了回來,交到了叔叔的手里,叔叔要感謝他,但是他拉著我一溜煙跑了……

          這就是我樂于助人的同學。

        我的同學作文8

          王源森,一個瘦瘦的,高高的男生,一個樂于助人又不愛學習的男生,他就是我的同學王源森。

          有一次,我們班的.孔彬楚不小心摔倒了,我們都愣住了,只有王源森飛快的跑了過去,把她扶了起來,一直扶到教室里坐下,還用紙幫他擦干凈腿上流下來的血。

          可是,他還有一個壞習慣,就是上課不專心聽講,有一次,剛一下課,他就興奮的把語文書拿給我看,我一看忍不住笑起來——列寧的衣服變成了花衣服,胡子也變長了很多,小男孩的臉上也多了兩片紅暈。原來他上課的時候,沒有認真聽講,而是在畫這些。我趕緊告訴他:“上課要專心聽講,不能玩這個!彼B聲答應了。

          這就是我的同學王源森,一個既有優(yōu)點也有缺點的同學。

        我的同學作文9

          我們都有同學,他們會在你遇到困難時幫助你;在傷心的時候安慰你;在你受傷時對你噓寒問暖。在我的同學里,給我留下最深刻印象的不是王彧,不是何澤恩而是邊一人。

          我來給他“畫張像”吧!他黝黑的皮膚,圓圓的`臉蛋,配上端正的五官,樣子十分清秀。下課時在陽臺跳動,跑動的身影一定不是別人,一定是邊一人。雖然我是短跑冠軍,但是我也是在邊一人不在是被僥幸選上的。我相信,如果在選擇運動員時讓他與我比一場的話,我一定會敗下陣來的。

          雖然說邊一人有時會在上課大聲說話,接嘴,在下課時對別人挑釁等,但我還是看到了他的許多優(yōu)點,比如他愛看書,聰明等等。雖然大家不愛搭理他,但是我還是比較佩服他,甚至要向他學習。當然不是學他上課接嘴了,而是學他愛看書的優(yōu)點。

          雖然邊一人現在控制不了自己,但是我相信,只要他愿意改,努力地,堅定不移地改,那么他一定會成為一位品學兼優(yōu)的好學生的。

        我的同學作文10

          我有一個“馬大哈”同學,她的身材不胖不瘦的。烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛,眉毛下面一雙水靈靈的眼睛。眼睛下面有一個高高的鼻梁,還有櫻桃小嘴,里面有兩排潔白的牙齒。她就是我的同學——鐘海嵐。

          她是一個作業(yè)馬虎、粗心的.小姑娘。有幾次考試都不及格,作為她的好朋友,我很擔心被她爸媽發(fā)現了后打罵她。所以,下課的時候我就耐心的教她語文、數學。課后幫她聽寫生字詞,督促她多做數學練習題,告訴她上課一定要認真聽講,作業(yè)不要粗心。可結果算了幾題后,還是有錯的,經過一番勸說后,她自己也說:“要認真,要長記性,改掉這壞習慣!惫Ψ虿回撚行娜,經過兩個月的努力,期末考試她兩門功課都在90分以上,看到這樣的成績我倆都很開心!

          這就是我既粗心又聰明的同學,你想和她做朋友嗎?

        我的同學作文11

          我們班有一個學習超好,超好的同學, 她叫尚雨桐。

          她長得很漂亮,穿的還十分的整潔,她有一個烏黑的頭發(fā),一雙又黑又濃的眉毛,一張櫻桃的小嘴,還有一雙水靈靈的大眼睛和小巧玲瓏的鼻子。

          記得有一次老師給我們出了一道題,我們都不會做,突然,尚雨桐舉起手來,把這道題給我們講得清清楚楚的`,讓我們頓時眼前一亮。從那時起,她就成了我心目中的偶像,準確的說是目標,我要向她學習。這就是我心中的榜樣。

          不過,只要是人都有缺點,而她的缺點就是那母老虎版的脾氣,只要我一和她不對嘴,他就拳腳招呼我。

          我相信,他只要改掉那母老虎版的脾氣,我們大家就一定會更崇拜你的。

          這就是我的同學尚雨桐。

        我的同學作文12

          今天,我來給大家介紹一下愛借鉛筆的盧華庭吧!

          美術課,老師要我們自己畫一個鬧鐘。我們每一個人都開始畫了,坐在我前面的盧華庭突然反過身子說:“喻奕銘,你能借我一支鉛筆嗎?”我本來不想借他的,后來決定借給他:“看在我們是好朋友的份上,我就借給你鉛筆吧!”

          數學課,洪老師要我們畫一條線段。我開始畫的時候,盧華庭又反過身向我借鉛筆,我又借給了他。到了中午上數學課的時候,洪老師讓我們四個小組之間想一道題。當盧華庭轉過身來的時候,我就問他:“盧華庭,你為什么每天不帶鉛筆呀?”盧華庭說:“其實我每次都記得要帶鉛筆,可是剛要上學的時候,我就把這件事情忘得一干二凈了。”

          我心里默默想,盧華庭是否故意不帶呢?我希望他能改正這個缺點,每天不要丟三落四,一定要把老師交代的`事情記在心里。

          我們兩個在學校玩得也非常開心,我希望我和盧華庭是最好的朋友。

        我的同學作文13

          我今天要說一位我永遠不可能忘記的同學,先不說他是誰,你們來猜猜吧,就這么定了!

          他是個男孩,長得比同齡人都要高很多,和他站在一起我才到他的下巴處。他和我都在塘溪學校讀書,生肖屬牛,長得一表人才。他的愛好和我一樣,都喜歡下象棋,他也是我永遠的“對手”。我倆每次下棋都打成平手,我暗暗發(fā)誓:下次我一定要爭取打敗他。

          他的劉海彎彎的,像月亮一樣。他的眉毛長得又粗又長,一雙大大的、烏黑的眼睛,撲閃撲閃的,特別靈活。大大的鼻子像一個三角形,兩只耳朵合起來就像一個圓圈。最愛穿橙色的衣服。

          雖然他下象棋沒我厲害,不過不得不說他的下棋水平還是不錯的'。因為我倆下棋居然沒有一次不是平手,看來我還得繼續(xù)努力練習棋藝,將來一定要讓他甘拜下風!

          大家看完我對他的描述,有沒有一種立馬想要看到他的沖動呢?想的話,就來找我吧,我把他介紹給你們認識一下。

        我的同學作文14

          她是一個可愛的女孩,她是一個學習成績優(yōu)秀的女孩,她就是我的同學董熠。

          董熠今年九歲,她長著一雙明亮的眼睛,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。董熠做作業(yè)又快又準確,寫的字又工整又清秀,而我呢?常把作業(yè)本弄得又臟又破,字得歪歪斜斜,哎!真慚愧啊!

          董熠還是個小小書迷,我偵查發(fā)現,她除了上課、寫作業(yè)、吃飯,其他時間都在看書,她可真是一個“書蟲”呀!聽說,董熠還會彈鋼琴,真是個多才多藝的.女孩。

          這就是我的同學董熠。

        我的同學作文15

          我有一個同學,他的名字叫邱珍榮,今年已經10歲了,現在正在汀師附小三年級4班。

          我的這名同學他的臉長得圓圓的,就好像蘋果一樣。彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的眼睛,頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮的'。鼻子高高的,嘴巴不大不小,耳朵大大的,看起來很有福相。身高大約1米3左右,喜歡穿運動服。身體有點胖但跑步還挺快的。不過,學習就不太好了。

          我的這名同學他還喜歡樂于助人,比如有些同學沒有帶筆的時候,他就會把自己的借給他,作業(yè)不會做,他會教他。有個同學腳痛,他還扶著他上下學。他也幫助過我,有一次上美術課,我沒帶水彩筆,老師說:“下課要交了”。大家開畫的時候就我一個了。邱珍榮說:“你沒水彩筆”。我說:“沒錯!彼压P給我,不一會我就做完了。下課了我立刻去說:“謝謝。”他說:“不用謝!

          這就是我的同學——邱珍榮。

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