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我的同學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
在我們班中有一位活潑好動(dòng)的同學(xué),她總是扎著馬尾辮,但有時(shí)他的頭發(fā)也會(huì)亂成一片,她有著一張精致靈巧的小腦袋,時(shí)不時(shí)地會(huì)靈光一閃,想出幾個(gè)鬼點(diǎn)子。
與其說(shuō)他活潑,不如說(shuō)她有些瘋。每天早上,一來(lái)到教室,她就熱情地與班上每一位同學(xué)打招呼,要知道全班七十多名同學(xué)啊。她的語(yǔ)氣也挺怪,有種說(shuō)不出的滑稽,但他總能逗笑大家。
與其說(shuō)她樂(lè)于助人,不如說(shuō)她喜歡跑腿。大班里,只要有人叫她的名字,她就立刻會(huì)出現(xiàn)在你面前,不管她離你多遠(yuǎn)。上體育課時(shí),她總喜歡幫別人撿球,雖然有時(shí)忙得灰頭土臉,但也不亦樂(lè)乎。發(fā)作業(yè)本時(shí),她也第一個(gè)沖上去,搶過(guò)作業(yè)本,樂(lè)呵呵地發(fā)著。她從來(lái)不會(huì)說(shuō)拒絕,幾乎每次要幫忙的事都是她去做。比如什么衛(wèi)生區(qū)沒(méi)人打掃了,她就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),拎起一個(gè)掃把就跑下去,再比如什么上課沒(méi)人回答問(wèn)題了,她就會(huì)把手舉高,但結(jié)果卻不盡人意,總會(huì)被老師批評(píng)。
與其說(shuō)她善良單純,不如說(shuō)她傻得可愛(ài)。平時(shí),同學(xué)們都會(huì)讓她去做一些在背后默默付出的'事,而自己卻去做面子上的事。比如明明是她幫我拿的水杯,但回到教室里卻被別的同學(xué)拿去給了我,還說(shuō)了幾句討好的話。再說(shuō)吧,有次她遞給我一支筆,“這不是我丟的那支嗎!蔽液荏@訝也很感激她,但她卻說(shuō):“別謝我,這支筆是別人幫你找到的。”她完全可以將這功勞歸為自己,但她并沒(méi)有這么做。
她,就是這么一個(gè)活潑外向又幽默風(fēng)趣的人,就是這么一個(gè)樂(lè)于助人,善良無(wú)私的人。我很喜歡她,也很珍愛(ài)與她的這份友情。她在我哭泣時(shí)逗我笑,我孤獨(dú)時(shí)陪我鬧。她總是會(huì)說(shuō)“好人一生平安!”嗯,好人會(huì)一生平安的。
你想知道她是誰(shuí)嗎?她不是——活寶趙雪潼!
我的同學(xué)作文2
“那個(gè)初二的同學(xué),過(guò)來(lái)一下!薄鞍?我是初一的呀”原來(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。
說(shuō)到我們第一次見面,我驚奇的說(shuō)道:“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了,這兒是初一四班,不是初二四班”“沒(méi)走錯(cuò),我就是初一的,不是我說(shuō)你,你才走錯(cuò)教室了吧,這兒是初一,不是五年級(jí)”他生氣地回答,不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛(ài),一雙眼睛瞪大大的,眉毛擰成一團(tuán),嘴巴還不知道嘟囔著什么,于是我們不打不相識(shí),成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的`朋友,堪稱“死友”。
在課堂上的真實(shí)寫照可不是正常的好朋友那樣,而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣,身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊,你怕是不知道,我已經(jīng)收完地理作業(yè)了,再也不見,我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門躍了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,他見我還在教室玩,便問(wèn):“你怎么還不去送地理作業(yè)?現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了,再不送,小心地理老師熊你!薄澳悴挛覟槭裁礇](méi)去送?你沒(méi)感覺(jué)到你手上的作業(yè)重了不少嗎?”“好呀,你個(gè)家伙,看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了,二步還沒(méi)有一步跑地遠(yuǎn)呢,過(guò)了30+秒,他已經(jīng)滿臉通紅,雙手扶著膝蓋,大喊:“有本事你別跑”他二三步跑回了教室,可當(dāng)我回去的時(shí)候,他卻在攻擊我的書包,“你,你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒(méi)有停息過(guò)。
不過(guò),別看他那樣,他可是個(gè)“刀子嘴,豆腐心”的人呢,我數(shù)學(xué)不好,他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料,而我在他的幫助下,數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。
他雖然總是一副你別惹我的表情,但他的心地老好了,如果你想來(lái),我一定歡迎!
我的同學(xué)作文3
記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開始,他就在班上調(diào)皮搗蛋,時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話,引得大家哄堂大笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園,幼小的我不禁緊張起來(lái),手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí),坐在座位上,望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去,我的心“怦怦”直跳,豆大的淚水從臉頰滑落,又急忙被我擦干,思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。
同學(xué)們都紛紛到齊了,坐在位置上交頭接耳,只有他——黃邦臣,一個(gè)人趴在窗上,不知他在望著什么。
上課了,所有人都回到了座位上,只有他還站在窗邊,仿佛一切都與他沒(méi)有任何關(guān)系!按蠹叶蓟氐阶簧习!咦,你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面,拍了拍他的肩膀,笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要,別理我,沒(méi)看見我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著,他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情,動(dòng)作,全班人都笑了,老師也笑了!斑@樣,現(xiàn)在是課堂,你先回去,下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊,看著他黑溜溜的`臉,嘴巴嘟起來(lái),雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去,我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中,他很頑皮,還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下,可那一件事,卻讓他在我的心中的地位提高了許多。
那一次,在體育課上,濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了,沒(méi)想到,他一看見就立馬跑過(guò)來(lái),小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上,打開水龍頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。
“啊!輕點(diǎn),很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了。”他認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里,揮之不去,看著他,仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了,讓我永遠(yuǎn)記住的,是:在小學(xué)時(shí)代,有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué),他的名字叫做黃邦臣,綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。
我的同學(xué)作文4
彭梓旭是我們班閱讀中的王中王;表演中的小達(dá)人。長(zhǎng)著一張白白胖胖的臉蛋,一雙大大的眼睛,還戴著一副眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。正適合閱讀、表演。
彭梓旭讀書的興趣很濃厚。每天早上、晚上、課間只要有一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間,就把課外書拿起來(lái)津津有味地看著,連同學(xué)們?cè)谒砼宰反蚱[,他卻不知道。周六周日我打電話向他請(qǐng)教一個(gè)高難度問(wèn)題,他卻沒(méi)有聽見電話的響聲,周一我去問(wèn)他為什么沒(méi)有接電話,他很抱歉地說(shuō)了一聲:“對(duì)不起,那時(shí)候我大概在看書。”
記得有一次,我們和彭梓旭圍在一張課桌上,來(lái)問(wèn)彭梓旭幾個(gè)問(wèn)題。我們異口同聲地說(shuō):“你一年大約可以看多少本書?”他自豪地告訴我們:“三百多本!甭犃巳即蟪砸惑@。我們繼續(xù)問(wèn):“那你最喜歡哪本書?喜歡哪個(gè)作者寫的書?”他流利地說(shuō):“我最喜歡看《笑貓日記》,最愛(ài)讀楊紅櫻的作品。通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題,我們對(duì)彭梓旭佩服的五體投地。
彭梓旭的看書面十分廣泛。不管什么書拿起來(lái)就看。比如說(shuō):”文學(xué)、地理、科學(xué)……只要擺在他的面前,別說(shuō)是雜志都要拿過(guò)來(lái)翻兩下。
彭梓旭不僅喜歡讀書,還有音樂(lè)方面的天賦。
一開始,他媽媽給報(bào)了鋼琴班,彭梓旭原本不想學(xué),后來(lái)學(xué)了一段時(shí)間,找到了鋼琴的樂(lè)趣,所以他越來(lái)越喜歡音樂(lè)。
在一次數(shù)學(xué)課上,有7個(gè)水瓶發(fā)出不同的聲音,彭梓旭上去彈了一首歌,我們班的'同學(xué)們都在輕聽著美妙的音樂(lè),結(jié)束了,同學(xué)們?cè)诓煌5墓恼啤?/p>
學(xué)了鋼琴,他的音色慢慢地越來(lái)越好,在幾百人爭(zhēng)斗中,終于通過(guò)了選拔,彭梓旭被選入了合唱團(tuán),嚴(yán)格參加訓(xùn)練。
聽了我的介紹,彭梓旭被評(píng)為“閱讀之星”和“表演之星”再合適不過(guò)了。
我的同學(xué)作文5
我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)不多,也并非沒(méi)有,比如有一次表演,我還差點(diǎn)去市里比賽,但是因?yàn)橛幸粋(gè)六年級(jí)的同學(xué)(當(dāng)時(shí)我五年級(jí))比我們表演得更好,所以沒(méi)去。不過(guò)卻換來(lái)了一個(gè)稱號(hào)——“喝油先生”。
表演時(shí),我一上臺(tái),臺(tái)下就一片大笑,因?yàn)槲业难澩纫恢婚L(zhǎng)一只短,身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準(zhǔn)備好的椅子上,小向同學(xué)就上來(lái)了。她拿出一根香蕉開始吃了起來(lái),我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口,馬上,臺(tái)下“哇——”,我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸,是因(yàn)樗麄儧](méi)有吃過(guò)胡蘿卜嗎?小向同學(xué)又拿出一本書來(lái)看,我從麻袋里翻出來(lái)一張大報(bào)紙反著看,報(bào)紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學(xué)生氣地幫我把報(bào)紙正了過(guò)來(lái)。接著她又拿出一面鏡子照著,“完了,我沒(méi)帶碎玻璃,怎么辦?”這時(shí),我急中生智,撿了地上的一個(gè)塑料袋子,拿著那個(gè)破袋子,故作鎮(zhèn)定,另一只手在臉上拍、拍、拍……此時(shí)此刻,臺(tái)下的觀眾沸騰了,有的笑得從凳子上摔了下來(lái),有的把旁邊的.同學(xué)推倒了,還有的……最夸張的還在最后,小向同學(xué)拿出一瓶飲料,我提起了了一個(gè)菜油桶,假裝打開,他們卻以為我真的打開了,又把油桶費(fèi)勁地抬起來(lái),做出一個(gè)喝水的樣子!巴邸鹊氖欠疫_(dá)!”“不是,他喝的是菜油!”“他真的喝了嗎?”“真的喝了!”“沒(méi)有,一定是假的!”臺(tái)下的觀眾開起了討論會(huì)。
“我知道你,你是那個(gè)喝油的!睆拇艘院笪揖投嗔艘粋(gè)稱號(hào)——喝油先生!
我為班級(jí)留下點(diǎn)什么呢?一個(gè)稱號(hào),一張張笑臉。還是太少,剩下的日子里,盡力留下更多有意義的東西吧!
我的同學(xué)作文6
我像是一艘迷路的客船,為了回家,我找了三天三夜的路,但,正因?yàn)槲艺业搅藷羲也耪业搅嘶丶业姆较颍?/p>
而你,黃xx,你就是那座指引我方向的燈塔,讓我有了無(wú)限希望。
黃xx的個(gè)子很矮,但她人小鬼大,她的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡,是我們四人組的學(xué)霸姐。她有一頭短發(fā),上次我看見她,還以為是個(gè)男的呢!可王老師竟然說(shuō)是女的。她戴著眼鏡,畫畫verywell,成績(jī)也很棒,我們一般不會(huì)的題目都問(wèn)她。她性格活潑開朗,所以呢,我給她取了個(gè)外號(hào),叫假小子。
開玩笑!她可牛了,深受三大老師的喜愛(ài),有了“三大金剛”的守護(hù),可以說(shuō)是天下無(wú)敵了!班里不少人羨慕呢!有一次,英語(yǔ)芳姐默寫單詞,由于老師報(bào)得太快了,有幾個(gè)沒(méi)聽見,一看芳姐兇巴巴的'樣子,我便退縮了。默寫本一發(fā),70分,而那個(gè)假小子黃雨霏95分,我便情不自禁地說(shuō):“666!
還有一次歷史課,假小子的同學(xué)“小販”,他又跟他同桌開玩笑了。只見“小販”打向假小子,假小子立即閃開,還趁機(jī)打了個(gè)右勾拳。但“小販”也不是吃素的,他立即擋住,殺了個(gè)回馬槍,假小子早料到他會(huì)這樣,使用了降龍十八掌!只聽那清脆響耳的“巴掌”聲,只看那白白的臉蛋上的“紅手印”,“傷痕累累”,慘不忍睹!我便情不自禁地打了“120”。假小子和“小販”,他們每天都在一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),互幫互助。
如果說(shuō)假小子黃xx是只啄木鳥,那“小販”就是一棵大樹,只有啄木鳥幫忙捉蟲,幫他清理壞毛病,他才能每天健康快樂(lè),充滿活力。
這就是我的好伙伴——黃xx,是她在我困難時(shí)幫我克服困難,她是我逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)!
我的同學(xué)作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害,我們?cè)谝粋(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤里,有一個(gè)人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開始,這里歸我們了,屬于我們的地盤,誰(shuí)也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘!”我們大聲反?wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤,有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對(duì)方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的`獵物。比賽開始了,我們彼此活動(dòng)了一下,王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn),他過(guò)去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方,再“嗖”的一下,對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái),他們撕打著、翻滾著,對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!
王藝宸還很聰明,樂(lè)于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽不懂,心里非常著急。下課我去問(wèn)王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽懂了,我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō):“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學(xué)給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn),我喜歡和他做朋友。
我的同學(xué)作文8
在班級(jí)里我有許許多多的同學(xué),其中有一個(gè)最樂(lè)于助人,她的名字叫“林煜涵”。因?yàn)槟莾杉,令我很敬佩她?/p>
她今年十歲了,個(gè)子不高不矮,每一次她都爭(zhēng)坐第一排,這樣使她能更好地聽課。她每天盤著頭發(fā),在她那張小巧的臉上有一雙水靈靈的小眼睛,閃著智慧的光芒,眼睛雖然不大,兩排睫毛卻很密,像清清河水旁邊密密麻麻的樹木,排列有序。尖尖的小鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
有一次,我的文具盒掉了,我們班的同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些難為情。當(dāng)我貓腰來(lái)?yè)斓臅r(shí)候,突然聽到了一個(gè)十分微小的聲音對(duì)我說(shuō):“你起來(lái)吧,讓我來(lái)幫你撿!蔽衣牭搅诉@個(gè)聲音,抬頭一看,哦,原來(lái)這個(gè)弱小的聲音是林煜涵傳來(lái)的。我說(shuō)了一句話:“不用了,還是讓我來(lái)?yè)彀!”但我說(shuō)的這句話,仍然不能阻止她幫助我。于是,她便貓下腰,細(xì)心地幫我撿起散落了一地的筆,當(dāng)撿完筆之后,還用心地看了看地上是否還有我的筆,看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感動(dòng),默默地看著她為我做的這些。
記得還有一次,我沒(méi)有筆管了,我跑去向別的同學(xué)借筆管,可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意借給我。我心想:沒(méi)有了筆管,我可怎么寫作業(yè)呀?當(dāng)林煜涵發(fā)現(xiàn)了這件事之后,立刻從筆盒里拿出了幾根筆管,跑向了我的`座位,對(duì)我說(shuō)了一句話:“王鈺涵,沒(méi)事,這些筆管是給你的!蔽腋屑さ赝忠淮伪凰袆(dòng)了!
這兩件事讓我感受到了被人幫助的溫暖,也知道了要樂(lè)于助人。我以后也一定好好學(xué)習(xí),天天向上,樂(lè)于幫助別人。我喜歡這樣的同學(xué),也很榮幸能成為她的朋友。
我的同學(xué)作文9
他就是這么不起眼。高高的個(gè)子,胖胖的身材,傻不啦嘰的平頭,都五年級(jí)了,竟然連一些四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)做。我常納悶:以他這樣的學(xué)習(xí)狀況,他是怎么“混”到五年級(jí)的。
雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂,可他對(duì)待勞動(dòng),卻是極其認(rèn)真,讓我刮目相看。
有一次,老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把,上一下,下一下,左一下,右一下,在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會(huì),他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了,驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì)寫的他,今日卻拖出了“羲”這么難寫的字,難道他的'功夫都用在這了?
到了拖同學(xué)們的“包干區(qū)”了,他又是呵呵笑著,卷起袖管,甩起拖把。他以嫻熟的技巧,這一下,那一下,一會(huì)兒,一大足底就拖好了。照這種速度,全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間,打開水龍頭,把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì),然后把拖把拿出來(lái),往地上使勁拍打!芭!啪!”許多臟水從拖把里濺出來(lái),拖把又變得干凈如新。不過(guò),衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見了,吐了吐舌頭,急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛(wèi)生日,老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著,拿著紙靈活地跑向窗臺(tái)。他對(duì)著窗玻璃,用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著了,他就跳起來(lái)擦,反復(fù)幾次,整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對(duì)著可以照見自己人影的窗戶玻璃,他笑了,笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評(píng)“勞動(dòng)小達(dá)人”的話,定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文10
說(shuō)起我的這個(gè)朋友蔡瑾,給我的感覺(jué)是活潑開朗的。她既是我的良師益友,又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年,但就是這短短的一年,增進(jìn)了我們之間的友誼,使我們成為了一對(duì)莫逆之交。
她長(zhǎng)得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛,體現(xiàn)出她的靈氣;兩道彎彎的`柳葉眉,體現(xiàn)出她的秀氣。烏黑的短發(fā),白皙的臉龐,這些外表構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她的鼻子又大又軟,像軟軟的海綿,十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡,頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。
蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀,筆畫均勻,有如布陣派兵,井然有序。年年寫字比賽她都會(huì)參加,獲獎(jiǎng)名額也總有她。再說(shuō)手抄報(bào)吧。她設(shè)計(jì)的手抄報(bào),圖文并茂,版面新穎活潑,色彩搭配和諧,令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭!
要說(shuō)蔡瑾師傅的撒嬌功夫,那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名(鳴),我更是心服口服,甘拜下風(fēng)。
一次,黑板報(bào)的設(shè)計(jì)問(wèn)題。
我見蔡瑾平時(shí)一副怯生生的樣子,便想趁機(jī)占一占便宜。于是我對(duì)她說(shuō):“蔡大小姐,這次的黑板報(bào)你全權(quán)負(fù)責(zé),沒(méi)俺的事了。”蔡瑾一聽,先是一愣,然后眼珠一轉(zhuǎn),“啊——嗚”立刻出場(chǎng)。我把頭一扭,說(shuō):“少來(lái)這套!我可不吃硬也不吃軟!”她就很有耐心地和我耗著,在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟,投降認(rèn)輸。她得意地說(shuō):“OK,板上釘釘——一錘子敲定!拜拜!”揚(yáng)長(zhǎng)而去。唉!她的“殺手锏”可真厲害!從那以后,我再也不敢小瞧她了。
這就是我的同學(xué)蔡瑾,我欣賞她,佩服她。
我的同學(xué)作文11
“三!二!一!開始!”隨著裁判的一聲令下,她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn),其他人都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的,一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神,似乎會(huì)說(shuō)話;不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴,一笑起來(lái)就露出整齊的白牙;一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾辮,走起路來(lái)一顫一顫的;最讓人羨慕的是,她還擁有一對(duì)讓人羨慕的大長(zhǎng)腿!
這大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的,張怡可是我們班的跑步冠軍呢,因此我們送她一個(gè)浪漫的外號(hào)——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的,身影優(yōu)美,雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動(dòng),像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過(guò),那速度,快得讓人無(wú)暇捕捉。最關(guān)鍵的是,她能夠每天堅(jiān)持跑步,如果哪天下課你沒(méi)看見她在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),那太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)了。不僅跑步,其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目她也很擅長(zhǎng),打籃球也是一把好手,這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動(dòng)能手,還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢!誰(shuí)也不知道她的腦子里有多少知識(shí),我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)的題,她拿過(guò)來(lái)不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)了,讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們?cè)趺醋,所以,她在班上?人緣很好。她既有女生細(xì)膩的心思,但不會(huì)像別的女生那樣斤斤計(jì)較,也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢?答案就是勤奮。這一點(diǎn),讓我在張怡身上看到了,并且深信不疑:當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí),她卻坐在教室里算著一個(gè)又一個(gè)題;當(dāng)我們還賴在溫暖的被窩里時(shí),她早已來(lái)到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡,你愿意和她做朋友嗎?
我的同學(xué)作文12
嘩!快看那個(gè)女孩:一個(gè)瓜子臉,有一雙水汪汪的小眼睛,兩個(gè)薄嘴唇,個(gè)子不高也不矮,身材跟我一樣不胖也不瘦,還擁有著一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費(fèi)食物的人,一個(gè)性格開朗的人,一個(gè)活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、爽快的女孩。
一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上,男生在我們的后面,誰(shuí)都知道我們兩個(gè)是“母老虎”,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們非常無(wú)聊,所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的主意說(shuō):“兄弟們,我們玩大冒險(xiǎn)吧!誰(shuí)輸了誰(shuí)就去打她們。”其他的男生猶豫了一會(huì)兒心想:‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無(wú)人不知,無(wú)人不曉啊!如果我們打她們,我們班的女生“大軍隊(duì)”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!
男生們?nèi)拇蔚膩?lái)打擾我和她商討問(wèn)題,我對(duì)他們小吼了一聲,此時(shí)她微啟櫻桃小口,露出了一排整齊的`糯米般的牙齒。男生們似乎還沒(méi)得到教訓(xùn)繼續(xù)來(lái)攻打我們,他們用了很多招式,如:扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了,她也生氣了,我們用仇視的眼神看著他們,大喊道:“別弄啊!”他們意識(shí)到了我們生氣了,所以都默不作聲,我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉(zhuǎn)頭裂嘴大笑,開心得像兩朵盛開的牡丹花。
她還敢做男生不敢做的事,也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候,看見了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的地方跳了下來(lái),一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了,三次過(guò)后,她就得意洋洋地看著那膽小的男生說(shuō):“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳,只不過(guò)今天腿痛而已,下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著自己說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)女子不如男了!我就要當(dāng)個(gè)女中豪杰,讓他們對(duì)我刮目相看,對(duì)吧,小婷!蔽翌D時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我也要看看,你有多么厲害,摔倒了我就真笑了!
這就是高傲、潑辣、調(diào)皮、開朗的她,快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!!
我的同學(xué)作文13
或許,每個(gè)班都會(huì)有一兩個(gè)喜歡搞怪的人,小學(xué)的時(shí)候有,現(xiàn)在也有。
“這個(gè)班級(jí)太傲嬌,什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句,我便覺(jué)得感同身受,不知從什么時(shí)候起,無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好,要是一發(fā)言,個(gè)個(gè)都是“驚天地,泣鬼神”。
一次社會(huì)課,老師正在給我們講美國(guó)中部大平原,“美國(guó)中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國(guó)就是地廣人多,所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái),“所以我們要把學(xué)校拆了種田!”教室里的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷,登時(shí)教室里響起一陣陣?yán)顺卑愕男β,排山倒海般,似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去,說(shuō)話的不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線,他轉(zhuǎn)過(guò)頭,“嘿嘿”笑了起來(lái),隨即咧開嘴,瞇起眼,把五官都皺在一起,身體夸張地上下“抽搐”,這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明!庇腥伺牧伺乃募!拔揖褪歉髯影 彼徽f(shuō)了,轉(zhuǎn)身就跑,這一舉動(dòng)引起了公憤,于是……
“站!陸嘉楠!”一大群人在后面追著,前面的陸嘉楠回過(guò)頭,又把整張臉皺起來(lái),笑趴了一窩人。
說(shuō)真的,陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了,再把整張臉都皺起來(lái),著實(shí)是讓我想到了一個(gè)著名的.人,——“亞洲舞王”趙四!
如果你仔細(xì)看,還會(huì)發(fā)現(xiàn)陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……
正因?yàn)橛辛诉@樣的人,我們的校園生活才不會(huì)枯燥吧,我想。
我的同學(xué)作文14
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),第一個(gè)和我熟起來(lái)的,便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊,耳邊不留頭發(fā),也沒(méi)有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋,不帶任何裝飾。她臉上有點(diǎn)肉,不帶眼鏡,乍看之下相貌平平,但若認(rèn)真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛,你會(huì)感覺(jué)她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細(xì)與白凈,膚色比小麥色淡一些,不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個(gè)字--“健康的美”。
課間時(shí),她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的,但她也會(huì)跟我一起樂(lè)呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點(diǎn)水就在一旁等著我。有時(shí)明明是她提出要打水的,最后卻是我受益,她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細(xì)想,好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也,郁悶地把杯子放進(jìn)包中后。
去打水的路上,她總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。我跟她說(shuō)我頭發(fā)剪得像嚴(yán)莉莉,她竟然笑了整整一個(gè)課間。她特別愛(ài)笑。
不過(guò),她也會(huì)有“笑不出來(lái)”的時(shí)候--數(shù)學(xué)遇到難題時(shí),她總會(huì)思考很久,“emmm”了一陣子后輕輕拍下會(huì)做的同學(xué),討論怎么做出這道數(shù)學(xué)題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認(rèn)真。她對(duì)作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語(yǔ)文組長(zhǎng)的'她,每本作業(yè)都工工整整。
負(fù)責(zé)任的她,一早到來(lái)后總會(huì)督促我們交作業(yè)。對(duì)于個(gè)別總不交作業(yè)的頑固不化的同學(xué),她也不會(huì)經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她,換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對(duì)待同學(xué)有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人,她看到九點(diǎn)后我還沒(méi)交,就信息轟炸我,讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中,“小透明”的她,總是用堅(jiān)定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面,無(wú)論我性格多么糟糕,她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃?yáng)光下。
她就是我的后桌,熊柳芝。
我的同學(xué)作文15
我與他是初一年級(jí)同學(xué),我與他的友情相當(dāng)?shù)暮,他有一顆頑強(qiáng)好勝的心,我佩服他的也正是這一點(diǎn)。
一副藍(lán)邊框眼鏡戴在他那聰明機(jī)靈的小腦瓜上,特別引人注目,濃密的眉毛與那精致的大眼睛搭配得甚是完美,高高的鼻梁緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴唇上,他是個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的男孩子。
我和他的第一次接觸,就像是命中注定,我負(fù)責(zé)組建班級(jí)圖書角一區(qū),當(dāng)時(shí)書架上空空如也,一;叶紱](méi)有。正當(dāng)我為大家不肯交書而苦惱時(shí),他第一時(shí)間將自己的書交給我,不但替我解了圍,并且還帶動(dòng)了十幾個(gè)小伙伴現(xiàn)場(chǎng)交書,使我的工作井然有序地開展起來(lái)。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,這個(gè)朋友我交定了。從此以后我與他便形影不離了。
但最使我印象深刻的是——那次,學(xué)校組織了一次期中考試,下了考場(chǎng),我與他一起回到了班級(jí)。待到成績(jī)下來(lái)后,他傻眼了,他完全沒(méi)想到自己會(huì)考得這么低,又加上左右同學(xué)的冷嘲熱諷,他的情緒變得十分低落,不禁流下了眼淚,而我,只能默默地陪伴著他。
放學(xué)后,他和我一起走在路上,一路無(wú)語(yǔ)。臨分別時(shí),他緊緊地攥著拳頭,對(duì)我說(shuō):“不用擔(dān)心,我會(huì)證明我的`實(shí)力的,我要告訴他們,我一定會(huì)超過(guò)他們的。”說(shuō)完他就離開了。他的話擲地有聲,我能深切地感受到他堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力。
后來(lái)的好長(zhǎng)時(shí)間,總是見他一人在埋頭學(xué)習(xí),不知疲倦。終于功夫不負(fù)有心人。期末考試,他臉上重新泛出了已消失許久的笑容,不用猜,他真正的做到了。
他就是這樣的人,一個(gè)不服輸?shù)娜,身上的定力、鉆勁值得我去學(xué)習(xí),能交到這樣的一個(gè)朋友真乃三生有幸。
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