難忘的同學作文精華15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的同學作文1
同學，是一個多么親切，多么熟悉的字眼，而最難忘的同學就是歐唐澤麟，即使他應經轉學去了北京，但是我仍然忘不了他。
我還記得那一次：一次考試，大家都是信心滿滿地走上考場，而我也是信心十足。我心想：我這次一定要考出一個好成績來。考試開始了，我的心情一下就緊張了起來，神經也緊繃了起來。
正當我做到了一道畫圖題的時候，我的手自覺的'伸進文具盒，來回摸索著，可是就沒有找到三角板。我又轉過身在書包里翻，手來回攪動著，可就是沒有。我開始向我的鄰座借，可是大家知道是考試，都不理我。我的臉頓時火辣辣的，想灼燒一般熱，一股火氣從我心頭鉆出，我盡量想冷靜下來，衣服都濕透了。我的心里又想：完了，這一次完了，畫圖的分值可是很高的，失了這幾分，那我與特優(yōu)生就無緣了！這時，與我有一桌之遙的歐唐澤麟似乎看透了我的心思，將他的三角板遞給了我，我再看他時，他已經把頭埋在試卷之中了，他，白嫩嫩的臉龐，胖乎乎的手。
考完試了，我將三角板還給了他，我的心里萬分感激，我對他說：“謝謝你，要不然我這次就與特優(yōu)生無緣了！”他聽了之后，瞇著眼睛，微笑著，用手撓了撓頭說：“謝什么，都是同學嗎！”我又說：“不管怎么樣，這次真要好好謝謝你了。”剛說完，我們兩個便笑了起來。
難忘的同學作文2
一張大方臉，一副慢性子，他就是慢的代言人——王麗樺。王麗樺的大方臉可謂是無人不知無人不曉，他的慢也是超越了自我，有時把老師驚著，也把同學驚著。他寫字慢、性格慢、吃飯慢、跑步也慢、反應那是相當慢……王麗樺就是慢得帶代言人。
就說上一次學校的抽測吧，王麗樺卡是慢到了極致！“終于考完試了！”我露出了喜悅的表情，卻看見王麗樺一副愁眉苦臉的樣子。一問才知道，原來因為王麗樺寫字太慢，卷子沒有寫完，我想，這有點不可能吧，這些時間，我寫完卷自己都檢查了好幾遍了，這速度有點過于慢了吧。不光他著急，老師也跟著急，于是，在上體育課是，他被華麗麗的就走了。王麗樺慢悠悠走下了操場，又走一步歇一會的爬上來樓梯，去辦公室寫卷子去了。卷子隔天就被發(fā)了下來，王麗樺想唐僧似的不緊不慢的對我說：“我——沒——有——寫——完——那！”
“不會吧，你不是去補了嗎，怎么還沒寫完啊！”
“這說來話長啊……”
我聽著王麗樺神一般的起訴，神經都快招架不住。慢。真不是一般的慢��！
慢，并非全是壞處，有時也能帶來別人的贊揚。記得有一次作文展，別的同學一聽到自己的名字都會以每小時1800000千米的速度飛奔上去，唯獨王麗樺，聽到了自己名字，過了十秒鐘才反應過來，再慢吞吞的走上去，幾乎是一字一停的'讀了下去，連身為讀者的我都聽得不難煩了。他終于讀完了，我激動得連話都說不全了，就在這時，米老師拿起了他的日記本，說道：“看看人家王麗樺，雖說他寫字慢，但他完全按照老師的要求去寫，大家以后要向他學習�！蓖觖悩逵钟梦伵５乃俣茸吡讼氯�，直到坐到位上，才笑了起來。
慢是他的代言詞，正是因為慢，他才令我難忘。
難忘的同學作文3
很快，小學轉眼就畢業(yè)了，六年的學業(yè)生涯也就在這結束了。多多少少的歡樂淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學們都要分道揚鑣了。
在這個學校，班級里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡直就像是兔子沒到吃飯的時候，上竄下跳的，沒一份安寧的。每當一下課，班上肯定會出現(xiàn)一個女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時的她正站在講臺上喊我的名字呢。小薇這個人性格開朗，長得也漂亮，受很多人喜歡，不過，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰惹到她或者不小心說錯了什么，她連忙話語帶刺的回擊你，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過到了下課。你往班上掃一眼，會看見一個穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著頭在寫東西，沒錯，那個人就是小珊，她下課不愛出來玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的`，她這個人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點高傲的感覺，但是她為人善良，有時候也喜歡瘋玩，總之這個千變萬化。在我們之中你肯定會看到一個高高瘦瘦的女孩，卻總是板著臉，哈哈，這個就是小燕了，你第一眼看過去，肯定會被嚇到吧。其實，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會是暴風雨一會又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡直就是個小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
難忘的同學作文4
在六年的小學生活里，我遇上了許多令我難忘的同學。其中，有聰穎的向心力，有文靜的劉一萱，有活潑的李小倩也有文靜的黃靜瑜……但最讓我難忘的，還是潑辣的'刁蠻公主——胡斯琪。
說到胡斯琪，她給人的第一印象還算不錯：彎彎的眉毛、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻梁、櫻紅的嘴唇、白皙的皮膚，宛若《天龍八部》里刁蠻古怪的靈兒，可是，當你接觸了她以后，你會發(fā)現(xiàn)，她哪是靈兒？簡直就是《倚天屠龍記》中的周芷若！要說她是周芷若，那可是名不虛傳！不信？請看鏡頭：
一天，我們正在上體育課，趙老師讓大家跑步。大家一邊跑，一邊聊，不亦樂乎。胡斯琪也正在和劉一萱討論《查理九世》。突然，蔡報權跑上前來，小聲嘀咕了一句：“母老虎�！边@句話還沒說完，便被胡斯琪聽見了。只見她使出了早已絕世的武功——“獅子吼"，大喝一聲：“菜包子！你找死吧！啊？”說著，胡斯琪還做出一副要打人的動作�！皼]，沒什么……”蔡報權帶著顫音說�！八隳阕R相！本小姐今天心情好，不和你一般見識！”胡斯琪剛走了三秒鐘不到，蔡報權又說上了：“才怪！不是你是誰！”“包子！你今天很欠揍呀！”胡斯琪大喝一聲，使出了獨門絕學——“九陰白骨爪”�。ó斎唬瑳]人敢為他求情。因為，只要她一發(fā)怒，呵呵，我們就要和他同甘共苦了！）“啊——”一聲刺耳的尖叫聲在天空中回蕩，那場面，那叫個慘不忍睹！
雖然胡斯琪性格暴躁，但是，她永遠是我的好朋友，我永遠忘不了她！
難忘的同學作文5
由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學在我深刻回憶中，常常想起那個人&& 他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。 他經常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數(shù)學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數(shù)學對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的： 一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的`發(fā)慌，好不容易排上隊，壞事就來了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。 哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒說完，他直接說：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊！ 正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。 我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：這是&&又被他搶著說：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。 你呢？我問不餓，你先吃是這句話。 我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他
難忘的同學作文6
一個人背后總有那么一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現(xiàn)在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協(xié)調。說實話，“其貌不揚”這個詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來形容了。
記得那一次，下課鈴聲放飛了同學們的腳步，他把自己的鋼筆放到了桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大家回來時，那支漂亮的鋼筆已經面目全非了——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴重變形�；叵肫鹎皟商彀嚅L因為自己練習本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學們面面相覷。他皺了皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書包里。等到下課，我走到他座位前，()他喃喃地說：“那是常年出差的爸爸送他的生日禮物。”過了沒幾天，有個同學主動跟他承認錯誤，說筆是不小心碰在地上的。他依然是皺了皺眉頭心平氣和地說：“沒事，都不是有意的�！睅滋旌�，一支在陽光下照得耀眼的鋼筆，平平靜靜地躺在他的書本上，格外閃亮……
“惡戰(zhàn)”是我們初中生性情的釋放，打斗也是不可避免的“教室圓舞曲”。上周二，兩個同學的`血氣方剛、劍拔弩張使得教室被恐怖所籠罩，當?shù)谝蝗谌虩o可忍后發(fā)射時，卻精準地落在了勸和的他的臉上，頓時教室里安靜了，打架的同學傻了眼，他一手捂著臉，一手仍比劃著說：“有啥大不了的事，值得嗎？！”第二天看著他紅腫的臉，同學們都皺起了眉頭……
普普通通的他讓我終于明白：對某些小事不必斤斤計較，因為這樣才會交到更多的朋友，才會使別人對自己刮目相看！陽光滿滿的生活讓我和他都擁有了“好人緣”的雅稱。
是寬容讓我們的成長快樂而幸福！
難忘的同學作文7
雨，下得嘩啦嘩啦的，風，刮得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經坎坷，一起分享快樂，歷經了六年，分享了六年。
老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難忘的啟蒙老師。她給予了我?guī)椭阄医涍^了六年，她就是我最難忘的同學。她的頭發(fā)烏黑烏黑是卷起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂于幫助別人，每當我有什么煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什么快樂我總是找她，因為她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。
這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間里生氣的對姐姐說：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間里傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說不玩該多好�。〔灰粫�，姐姐房間里又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢著笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平�。《螙趴匆娢夷敲闯蠲伎嗄樀木瓦^來問問我對我說：“你真心的.給她們道歉，她們一定原諒你的�！彼换挪幻Φ恼f了許多，我在她的勸說下，終于答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱說：“煩惱再見，快樂總會來的�！�
聲音，咚咚咚，說話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常存，這就是她。
難忘的同學作文8
幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我將要離開生活了六年的學校，而留在心中的只有美好的回憶。
那天早晨，媽媽過來叫我起床時，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對我說:“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺，恢復一下精神�！蔽矣袣鉄o力地應了一聲。
當我趕到教室時，同學們正在操場上做操，于是我便趴在課桌上等。一會兒后，教室門前出現(xiàn)了一陣小鳥般嘰嘰喳喳的說話聲，他們回來了！我立刻坐起身。同學們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來，你一言我一句地詢問我的狀況:“老師說你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會兒上課我?guī)湍惆压P記記下來。”同學們一句又一句關心的話語如同一個個小火爐般溫暖了我的心，使我覺得生病似乎也不是什么壞事。
同學們就這么圍在我的桌邊，對我噓寒問暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的腦海里，每當我想起來，總是感動不已。同學們的'問候和情誼像寒冬里的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點評:事情具體交代清楚，運用描寫和修辭手法，表現(xiàn)同學之間的友情，真讓人難以忘懷。
難忘的同學作文9
在這個班上最令我難以忘懷的一位同學，他就是馮沛文。
馮沛文他有著一雙圓圓的大眼睛，上面有這一副眼鏡看起來像一位博士，他的臉上還有這一個鼻子和一個小小的嘴巴，他還有著一個瘦小的身材。自從那件事后我就覺得他非常令我難忘。
那件事是發(fā)生在我讀四年級的時候，那時我和馮沛文是同桌，那天下午我們把作業(yè)登記好就傳上去給我們的班主任曾老師檢查，可是作業(yè)登記本傳下來的時 候，登記本的封面卻不知道被誰在上面亂涂亂畫，畫的亂七八糟，還在上面寫了馮沛文四年級時的'綽號，當時我看了一直抱著肚子哈哈大笑起來，但是馮沛文看了卻 滿腔怒火，但是我還不知道他生氣了依然哈哈大笑，于是馮沛文越來越生氣，他以為是我畫上去的，便怒氣沖冠追著我來打，我看了這個情形便撒腿就跑，馮沛文他 一邊追我一邊對我說：“你別跑被我抓住了，你就完蛋了：”。我邊跑邊想如果我被他抓住了那我不就完蛋了。不過最后我已不小心被他抓住了，于是他把我推到地 上用腳踢了我?guī)紫�，然后我又想了想又不是我畫的為什么打我。我便不服氣又打了他幾下，就這樣我就和馮沛文打了起來。最后同學們把我分開了，曾老師便問我們 為什么打架，我們只好把事情的一一經過如實告訴了曾老師。最后經過調查后才知道不是我畫的。
從那件事后我就一直忘不了我的這位同學——馮沛文，經過那件事后我們兩的友誼又加深了，這真是一位令我難忘的同學。
難忘的同學作文10
我曾經的一個同桌給我留下了很深的印象，她叫羅雨。
羅雨在我們班的地位都是屬于那種若有若無的那種，像我，我和她同桌半年我都記不清她的名字。實在是羅雨太不喜歡說話了。記得那時候還小，我們曾經一起捉弄過她，我聯(lián)合某個同學把他的`作業(yè)藏起來，然后故意告訴她我們將她的作業(yè)扔進了水桶里，每次都是看她紅了眼才把作業(yè)還給她。我們還經常嚇唬她，告訴她老師要罵她了，她考得不好。雖然她成績一直全校第一。然后再看她大哭一場，忐忑不安的等著上課的樣子，我們幾個人哈哈大笑。
我們還偷偷往她的座位上放膠水，看她下第二節(jié)課后想起又起不來急得要哭的樣子。她經常被我們欺負哭。直到后來，我才發(fā)現(xiàn)我喜歡上她了。于是，我開始不在捉弄她，每天試著幫她交作業(yè)，誰如果欺負她一個拳頭過去。班里傳著我和她的流言蜚語，可是她卻一直沒有表示。
直到有一天，我偷偷往她桌肚里塞了一封情書，我放在了數(shù)學書里，上課要用的，果不其然，她一翻開書，臉就刷的紅了。匆匆將紙揉成團，塞進桌肚里。
下第二節(jié)課后，我等待著她的回應，遲遲沒有出操，等到教室里只剩下我倆，她將紙團狠狠地砸在了我的臉上，“莫邪！你到底要干什么�！闭f完，她哭了，她哭得很傷心，我不知道該如何是好，只是吞吞吐吐的告訴她我喜歡她。
后來聽說她退學了。因為我說的話被老班聽到了，老班告訴了她的家長，她的家長就要她輟學。
羅雨，我至今仍然對不起她。昨天我又看見了她，她長高了，她也看見了我，她笑著向我打了個招呼，我還是喜歡她。我真后悔我做的那些沖動事情！昨天看到她對我笑，我內心的自責才少了些，我毀了一個女孩！
難忘的同學作文11
第一次聽見毅同學大大咧咧地喊叫時，我著實有些吃驚。當我下意識環(huán)顧四周時，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，也難怪他敢站在講臺上，像老師一樣偵察著教室里的情況。那鄭重其事的樣子，讓我當時忽然聯(lián)想到“老頑童”三個字，不禁竊笑。從那一刻，我才明白了他的“膽大包天”，這位同學著實“可愛”。
毅同學人過了十二歲，變得稍微有些發(fā)福。我說他衣服像藏了個西瓜，他基本同意了我的觀點。他的小腹沖破了束縛，驕傲地挺著，讓人看著就想笑。有一次，我拿著圓規(guī)在畫圓，他走過來，接著左手撐著身體，右手下意識地撫摸著肚子，說這是一個橢圓，結果笑趴了我。
別看他身材不怎么樣，可數(shù)學卻非同一般。論數(shù)學，他也算是學校里的元老級人物了。他有一頭“西瓜”式頭發(fā)，腦袋轉得很快。他對解題這“頭等大事”似乎漫不經心，但凡經他之手的題無一不被迎刃而解。對于他的才能，我只能甘拜下風。值得一提的是，他也會有一絲不茍的'時候。
盡管我對他的天賦嘆為觀止，可天才也有犯糊涂的時候。有一次上課，他自顧自地玩，全然不知老師盯了他很久。后來，同桌搖了搖他，輕聲說：“老師叫你回答問題�！彼刂袩o數(shù)，就畏畏縮縮地站起來，機智地回答：“答案是A�！崩蠋熈⒖剃幭履樕�，吼道：“這是判斷題��！”
毅同學有著太多有趣的故事，個個堪稱經典。他總是靈感迭起，花樣百出，是個極富色彩的人物。只要和他在一起，日日無太平。
他很與眾不同。他的幽默風趣，令人沉醉。他不為外物所束縛，活得輕松。我很慶幸，有這一個“天才”朋友。
難忘的同學作文12
就快要畢業(yè)了。六年的時光宛如一顆無聲無息的子彈，漸漸消失在人們的視線之中。在人生過了二十五分之三的同時，同學們的音容笑貌也不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，浮現(xiàn)在了我的眼前。
一走進教室，就聽見有一個人高興地大叫“將軍！”不用說了，這個聲音的主人肯定就是“象棋愛好者”曾翔宇了。曾翔宇中午一來只要看到誰在下象棋，他就一定會上去教別人這盤棋怎么下，有時甚至直接上去自作主張下這一盤棋，搞得所有下象棋的人都對他敬而遠之。雖然所有下象棋的.人都不讓他下象棋，但是地球人依然阻止不了他對象棋的狂熱的喜愛了。
上體育課時，你總會看見籃球場上英姿颯爽的身影，沒錯，那就是“籃球健將”張吳迪。他只要是自由活動時間就一定在籃球場上，仿佛籃球就是他的兄弟一樣。雖然他的個子不高，但是在籃球場上只要有他在的一隊就一定會贏，所以他還有一個響亮的綽號“勝利男神”。
上科學課時，總會有一個侃侃而談的身影，那不是就是有“小博士”之稱的鄒迪瑋嗎？他的科學課成績在我們班如果稱第二就沒有人敢稱第一了。在科技節(jié)上總是能有一些稀奇古怪卻有實有據(jù)的念頭，讓我們佩服不已。
六年的時間就像是一盆潑出去的水，可能以后再也不會有這樣悠閑的時光了，可能以后同學們再也不見面了，但是我一定不會忘記六年的同學情。
難忘的同學作文13
轉眼間，我已經是六年級的小學生了，在這六年中，我認識了許多同學，老師。但最令我難忘的一個人，還是那個負責的她——我的同學王欣宇。
王欣宇是我的組長，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的頭發(fā)，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺得舒服、漂亮。另外，她還有一個最大的特點——負責。我就親眼見到過一次。
馮一川是我們組的組員，學習總是不認真，所以，老師就讓我們組的組長王欣宇來幫助他。因此，我們組里經常出現(xiàn)這樣的聲音：“馮一川你快消號！”“《匆匆》的閱讀練好了沒有，快點來檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會兒，覺得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對馮一川說。
“的'確�！�
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會呢？”馮一川嘟著嘴，不滿地答道。可以看出這道題他已經背了很多遍了。
我看了，走進教室里，對王欣宇說：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號多沒意思�；蛘�，你可以先幫他把號消了，讓他自己再練一會兒，這樣老師檢查的話也可以過關呀！”我一邊說一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對我說道：“不行，他學習本來就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠？”她的話像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽了她的話，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個負責任的組長呀！”
這就是我那個負責的組長，她那負責的美好品質，令我永生難忘！
難忘的同學作文14
“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳說中的文洪基做個全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標準的公雞頭。特長：探索神秘的數(shù)學世界。缺點：懶，說臟話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業(yè)了。
聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神��！不僅如此，他的調都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬啊！終于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉換成兇猛的戰(zhàn)斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規(guī)的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。
雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數(shù)學課上，好像就是他的主場，每次的.攔路虎幾乎都是他制服的，數(shù)學老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學習。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說出一段幽默風趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關注身邊的每一個同學吧！
難忘的同學作文15
在小學六年的旅程中，最令我難忘的同學便是我的鐵姐們——“獅子”。
“獅子”的名字其實叫師語蔓，因姓師，又有兩顆尖尖的虎牙，便被我想起了個可愛的外號“獅子”。大獅子的臉圓圓的，長著一個翹鼻子，臉上點綴著許多淺咖啡色的小雀斑，像極了現(xiàn)實版的長襪子皮皮。
獅子非常愛笑，她的笑聲就像是夏季的天空，變化多端，有時是有些壞壞的“嘻嘻嘻”，有時是開心的不行的“哈哈哈……”還有些時候，則是聽我講完冷笑話后，十分勉強的“嘎嘎”。不管什么時候，可愛的獅子都總是笑呵呵的，從來沒見到她愁眉苦臉的樣子，每當自己不太開心時，抬頭便看到獅子那熱情洋溢的笑臉，心中的烏云便一下子逃走了，于是一整天都變得活力四射的，開心極了。
“獅子”除了愛笑，還很愿意替別人著想，比如一次課間操的時候，老師讓我按名單給目標卡蓋章，我不禁有些為難，這么多同學，這么多張目標卡，還沒有按順序貼，這可怎么辦呀？正當我為難的`時候，獅子好像看透了我的心思，主動對我說：“沒事，我念名字，咱們兩個一起找，這樣不就容易了嗎？”我立刻同意了，并在心里慶幸自己能有這樣的朋友而開心。
這就是愛笑的、能為他人著想的獅子，她是我小學時代最難忘的同學，更是我最難忘的朋友。
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