我的同學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學作文1
她個子高高的，最顯眼的是那一頭短短的頭發(fā)，顯得十分干凈利落。她開懷大笑的時候一雙眼睛就會瞇成一條縫。
她是一個勤快的孩子。每天大家打掃衛(wèi)生時，總能看到她積極參加的身影。她不怕苦、不怕累，總是干得那么起勁。等到干完活，她就像從水盆里出來似的，滿身都是汗，讓我忍不住在心中暗暗稱贊。如果沒有人擦黑板的話，不用擔心，她總會主動跑上前去擦得干干凈凈，仿佛為大家服務是她最大的樂趣。
她是一個好學的孩子。雖然她不善言談，但她的小腦瓜里卻裝了許許多多豐富的知識，那都是她用辛勤的努力換來的。一分耕耘，一分收獲。你瞧，她又一次得到了老師的表揚，看得出，她的`心里是多么喜悅��！
她還是一個堅強的孩子。有一次我們在體育場里比賽跑步。正跑得起勁時，突然，我聽見一聲巨響，原來是她摔倒了，腿重重地碰在了地上。我著急地問：“怎么樣，你沒事吧？”我本以為她會哭，沒想到，她一骨碌爬了起來說：“沒事，只不過流了一點血，我們接著跑�！边@個舉動讓我深深感受到了她的勇氣和堅強。
你喜歡我的同學嗎？如果喜歡的話，就和她交朋友吧！
我的同學作文2
我有這樣一個同學，較高，瘦瘦的，一雙小眼睛上面戴著一副金絲邊的眼鏡，她的名字叫楊格。
她非常的兇，每次開口都很大聲，有時說話也不怎么文明。有一次，我在玩的時候，一不小心把她的水杯撞到地上了，我連忙撿起來對她說對不起，可她還沒等我說完就破口大罵起來，邊罵邊打我，我還被她罰抄生字，因為她是我們班的大班長。她走在班上誰見了都要畏懼三分的.！同學們都不敢和她說話，也不敢當面說她的名字。就因為這樣，她成了我們班最孤獨的人。
別看她表面這么兇，其實心地很善良，有一次放學回家的路上，一位拉車很吃力的老爺爺，上坡上不去了，同學們都在嘲笑那位老爺爺，可就在這時，楊格沖上去就用雙手幫老爺爺推車了，很快，同學們在她的帶動下，也都幫著推車，大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。
在那之后，同學們再也不說她兇了，同學們也再不怕她了，也敢喊楊格的名字了，也會主動和她一起玩耍，不再說她是“暴烈女”，大家都稱贊楊格是班上最善良的人。
我也是，感覺她是最善良的人。
我的同學作文3
在我的身邊有一位愛學的同學，她就是歐虹邑。她有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，留著一頭的.短發(fā)。你別看她長著一副男孩相，實際上他是一個非常可愛的小女孩。她不但懂事，而且還很愛學習。
記得有一天放學了，我和歐虹邑約好一起去書店看書，可走在半路上我的紅領巾掉了，于是我就叫她先到書店樓上等著我。說完，我轉(zhuǎn)身離開了，歐虹邑也上樓看書了。等我把紅領巾撿了回來后，我也徑直上了樓。我看見他正在全神貫注地看書呢。我說：“歐虹邑，你在看什么書呀？”可她理都不理。我火冒三丈地說：“歐虹邑，你也太高傲了吧！”過了一會兒，她才抬起都來發(fā)現(xiàn)了我，連忙說：“對不起！對不起！我剛才看得正起勁，沒有聽到你的聲音�！蔽铱此钦J真勁兒，也就原諒了她，然后我也坐下來安靜地看書了。
你們看，這就是我的同學，一個愛學習的歐虹邑。
我的同學作文4
我的同學叫小麟，他今年8歲了，他長著兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發(fā)，看起來像一頭烏黑的.“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復讀機”。記得有一次，他下課時跑過來，要和我玩，不過看見我在寫作業(yè)，就說:“呦呦呦，我的小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒辦法，只好猛地把手放到我的書本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著寫錯了，見此情景我勃然大然，厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是，他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對他說:“不要復讀我的話!”他又跟著我復讀道:“不要復讀我的話!”就這樣，我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法，在他的強烈復讀之下，我只好放棄抗議，繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。
他不僅喜歡復讀我的話，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的時候打籃球，一開局他就搶到了球，然后一個假動作騙過了對手，接著一個跳躍和一個轉(zhuǎn)身動作就進球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。
這就是我的同學，既淘氣，又愛打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學。
我的同學作文5
她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛(wèi)生督察員李嘉琪。
這一天放學后，李嘉琪又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上，左手握著掃帚頂端，右手在左手下面一點，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿著掃帚，把垃圾掃進撮箕里。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽“哼！”的一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調(diào)皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調(diào)皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的'垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續(xù)堅持掃地。
掃完講臺，她又開始掃第一組了。只見，她像剛才一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。
李嘉琪真是一個熱愛勞動的人啊！我要多向她學習，也爭取當上衛(wèi)生督察員。
我的同學作文6
我們班里有一位胖乎乎的“大胃王”徐宇健。
肥頭大耳的徐宇健，有時會顯露出滿臉幻想的神游表情。耳朵像兩把大扇子，再配上一張胖乎乎的圓臉蛋，笑起來眼睛就會瞇成縫，肚子大得能用來當鼓敲，這樣的'他讓我看到就會情不自禁地發(fā)笑。
徐宇健平時很能吃。午餐時，當蔡秉昊端回一盆飯時，徐宇健那雙眼睛就已經(jīng)鎖定了蔡秉昊手中的那碗香噴噴的米飯啦。于是，他馬上起身就像火箭一樣飛快地跟過去拿飯，一邊跑還一邊喊：“快給我！先給我！”只見他小腿咯噔咯噔地顫動著，那模樣讓我看得是目瞪口呆呀！他拿到飯后，二話不說就跑回到自己的位子上，用那光亮的勺子把飯大口大口地往嘴里送。不一會兒，大胃王已經(jīng)狼吞虎咽地吃下了一大半。
意猶未盡的他抬起頭對旁邊正在盛飯的同學說：“我還沒吃飽，我要再加點。”那些同學一看到他這饞樣，都忍痛割愛地回到自己的座位上各自吃飯。過了一會兒，徐宇健也吃完了加的飯量，我看著他酒足飯飽的模樣，情不自禁地想：“徐宇健同學，你該減肥了�！�
這就是我那位又胖又可愛的徐宇健同學！
我的同學作文7
我們班有個同學叫周梓琰。
周梓琰又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤，像涂了口紅一樣。她的'媽媽很會打扮她，梳了一個麻花辮，她的頭發(fā)不但順滑，而且十分精美。她穿著紅色的羽絨服，上面鑲嵌著白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運動褲，她穿著的運動鞋與眾不同，太陽照下來，還會散出金色的光澤。
周梓琰心靈手巧，美術課上，她做出來的東西十分精美。有一次美術老師讓我們隨意畫一張畫，畫完到老師那里批分數(shù)。周梓琰先畫了兩棵櫻花，再畫了藍藍的水，然后又畫了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。
周梓琰還到世界各地去旅游，會很多英語，她還……
我們的老師都很喜歡她。
我的同學作文8
我們班的徐暢圓圓的臉，高高的個子，大大的眼睛。她扎著一個馬尾辮，很漂亮。
上學期，體育老師讓我們男生、女生分開跑步，三圈定勝負。我們女生聽了以后馬上就“啊——”了起來。有的說老師也太厲害了吧？有的說跑完以后不得累死？可是徐暢沒有說話。我想：她是不是嚇壞了？要不然怎么不說話呢？
開始比賽了，老師一吹哨，我們就跑了起來。我發(fā)現(xiàn)徐暢跑得很快，她比班里跑得快的楊雪妍都快一圈半。而我剛跑到第二圈就跑不動了，可徐暢仍然看不出一點來。沒辦法，因為受她的影響，我也咬咬牙，接著跑了下去。我跑完以后發(fā)現(xiàn)徐暢早就到了。我問：“你怎么跑得這么快？”她爸爸經(jīng)常帶她跑仙河鎮(zhèn)。難怪她跑的那么快。
我們體育老師說：“徐暢也許會去跑馬拉松呢！”我們大家都笑了。
現(xiàn)在，在我的'印象中，跑步最快的就是徐暢。
我的同學作文9
有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學—陳文茜。
記得那一天放學后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉(zhuǎn)。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽了，滿心歡喜地回家了。
第二天，我來上學的時候，發(fā)現(xiàn)她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔心地說：“聽說是昨天淋雨生病了�！甭犃死蠋煹脑�，我才恍然大悟。
放學后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學了�！�
瞧，這就是我的'同學，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。
我的同學作文10
他是我們班的一位同學，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個爬山的好時機。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡�！凹热晃矣媚愕膸づ�，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的`包又那么重，還是我來背吧。”說著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時間是照東在背帳篷。
時間過得飛快，我們在山上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準備下山了。這時，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅持自己背，說是當鍛煉身體了。
這就是我的同學照東，一個熱心、堅強的人！
我的同學作文11
我的同學，鄭杰，我和他之間有著深厚的感情。
有一天，我和他在走廊上玩耍的時候，我忽然對他說，“我們既然是朋友，就要有一個屬于我們的一個標志性的.動作�！彼f“伙計，我們這么要好，還用做什么標志性的動作?”
我急忙說:“就是因為我們是好伙伴，所以才要有一個標志性的動作�！�
“你先這樣，我這樣，然后你跟著我學著做，記住，一定要和我做的是反方向，要不然就前功盡棄了�！薄昂�，開始吧�！薄白詈笠粋�動作是最重要的，一定要做好。”鄭杰說。:“真麻煩”。我說：“也沒有那么麻煩啦!”
鄭杰就跟著我一起做，最后我們又試了一下整體效果，哈哈，大功告成，明天咱們繼續(xù)練。
雖然我和鄭杰是很要好的同學，但是他的心思我可能永遠都不能猜到。
我的同學作文12
他有著一頭烏黑烏海的頭發(fā)，一雙月牙形的眉毛下有一雙水靈靈的并且不大不小的眼睛。
聽了上面的話，你會覺得他沒有什么特別的.地方。的確，在學校里看不出來，認為他跟別的男孩子一樣是個平凡、普通的男孩。但是一到周末，約他一起打籃球，你就會看到他的另一面。看他打籃球時穿的衣服，每次和別人打籃球穿的衣服都不一樣，各種籃球明星的衣服、褲子、襪子和鞋子，簡直是一個籃球迷！接下來，讓我們看一看他打籃球時的英姿吧，只見他聲東擊西，咦，人呢？啊，他已經(jīng)倒掛金鉤上籃了。他又來一個金蟬脫殼，一個小小的假動作，就把我們所有人給騙了。他，一會兒往前，一會兒往后，又一會兒往左，一會兒往右，“嘩”，一個完美的三分球！對于我們這種沒有學過籃球的人來說，簡直小菜一碟。他漸漸地成為了我的“師父”，經(jīng)過一系列小檢驗后，“師父”對我說：”你太沒有力氣了，要多鍛煉才行�！啊痹趺醋霭�？“我抱怨道�！睕]關系，我教你�！熬瓦@樣，我的力氣被我”師父“給練大了，”挑食大王“這個稱號也不復存在了。”師父“開始教我籃球動作了，有點累，但”師父“讓我懂得堅持不懈。最后，我終于被”師父“教會了打籃球。
他就是我們班籃球大王，張某某。
我的同學作文13
易中天在百家講壇出名，我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的，臉蛋圓圓的，眉毛有點長，他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦，不恥下問，家庭作業(yè)也一絲不茍地完成，他考試時非常認真，每次考完，他都會認真檢查，成績很棒。
有一次考語文，我馬馬虎虎就寫完了作文，正準備交卷，可是我偷偷轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)周易天還在對著考試卷仔細地檢查，我被他這種對待學習認真的態(tài)度所感動，于是我也認真地檢查了一遍，結果發(fā)現(xiàn)不少失誤，找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分，正在我洋洋得意時，老師卻報出了周易天的成績是滿分，全班掌聲雷動。我感動羞愧，同時又用崇拜的'眼光看著周易天，心里暗暗下決心，也做個學習上的小能手。
周易天的作業(yè)也讓老師感到滿意的，常常拿來作范本，他的字寫得端端正正，四四方方，做的作業(yè)排列得整整齊齊。老師表揚他說：“功夫不負有心人”，又告誡我們：“功夫在詩外�！焙玫某煽冊谟谄綍r的認真。我記住了老師的話，我要以周易天為學習上的榜樣。
周易天不僅學習好，品行也很好，樂于助人，同學有什么困難，他總是熱情地伸出援助之手，學習成績差的，他當業(yè)余輔導員。周易天現(xiàn)在我和他同桌，我們好的像哥兒們。他的事跡，等我有空再告訴你吧。
我的同學作文14
金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的男孩，個子矮矮的.，頭發(fā)很短，皮膚很黑，經(jīng)常穿一件黑白相間的運動服，看上去不怎么樣，但是他學習不錯，并且非常喜歡樂于助人，我很喜歡他。
我們認識一個月了，彼此相處得很好，從來不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的時候，我有一個字不會寫，于是問他：“金登科，這個‘窗’字怎么寫？”他想了一下，認真地把“窗”字寫在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點�！蔽也蛔〉攸c點頭，連聲說：“謝謝你，金登科�！苯鸬强莆⑿χf：“沒事的，同學之間就應該互相幫助的。”
金登科真是一個非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個好同學。
我的同學作文15
你認識他嗎?他有一個帥氣的發(fā)型，笑的時候，會有一對大大的牙齒露出來，顯得十分可愛，他還有一雙水汪汪的`大眼睛，對!他就是宋懿龍。
宋懿龍是一個很喜歡幫助別人的好學生。
有一次，我忘了帶筆了，宋懿龍一點都沒有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來非常的順手，他還說：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了�！彼m然嘴上這樣說，可是我知道，他也就是嘴上這樣說說，如果有下次，他還是會借我的。
宋懿龍上課的時候，還踴躍的回答老師的問題。有一次，老師問：“這樣的一道題怎么做呢?”我剛想舉手，宋懿龍馬上把手舉起來，這一堂課，好像只有宋懿龍一個人回答。下課后，我好奇的問他：“你為什么你老舉手回答問題?”他說：“只要肯動腦筋思考，我們就可以考一個好成績，你看你，就是因為老回答問題，才學習好的啊!”我想對啊!就是因為我上課積極配合老師，回答問題我才學習好的。
這就是我的同學，他是一個助人為樂，積極回答問題的人。
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