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      2. 我的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-09-02 14:02:33 同學(xué) 我要投稿

        我的同學(xué)作文必備[15篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的同學(xué)作文必備[15篇]

        我的同學(xué)作文1

          李××以前是我們班的班長(zhǎng),這學(xué)期是我們班的副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員,她有著胖乎乎的臉蛋,水汪汪的大眼睛,甜甜的小酒窩,頭上扎著兩個(gè)小辮子,走起路來(lái)一甩一甩的。

          她各門功課都非常優(yōu)秀,尤其是作文,老師常常作為范文讀給我們聽,每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通,只要有比賽,她一定參加,只要參加比賽,她就能為我們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),是我們班的驕傲。

          她是個(gè)助人為樂的人。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)宣傳委員,第一次負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí),我不知道黑板報(bào)的資料去哪查。當(dāng)我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時(shí),她看見了,問(wèn):“潘雨晴,你怎么了?為什么不出黑板報(bào)?”我心事重重地說(shuō):“出黑板報(bào)的資料,我還不知道該怎么辦呢!”她聽了,二話不說(shuō),緊拉著我的手,向她爸爸的'辦公室跑去。到了辦公室,她立刻查起資料來(lái),頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后,我們才把資料整理好打印好。終于,我第一次負(fù)責(zé)的黑板報(bào)在李××的幫助之下出爐了!

          她也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場(chǎng)上還是在教室里,只要看見地上有紙片等碎屑,她的眼睛就立刻亮了起來(lái),跑過(guò)去把它們一一撿起來(lái)。記得有一天下午,風(fēng)很大,我急匆匆地跑去倒垃圾,一不小心,紙張從垃圾桶里飄了出來(lái),就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,忽左忽右,忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的“白蝴蝶”,可白蝴蝶根本不聽我的使喚,我又氣又急。突然,我看見李××也在轉(zhuǎn)彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”,不一會(huì)兒,“白蝴蝶”成了她的囊中之物,她仔細(xì)地把它們放進(jìn)了垃圾桶,生怕它們又飛走了似的。然后,她擦擦額頭上的汗珠,飛快地向教室跑去。

          這就是我們班的李××,全班同學(xué)都喜歡的老班長(zhǎng)。

        我的同學(xué)作文2

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地,在操場(chǎng)上,我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

          王藝宸打架很厲害,我們?cè)谝粋(gè)體育課上,以前經(jīng)常玩的地方,有很多人在踢足球,于是我倆換了一個(gè)有白線的'圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的大圓盤里,有一個(gè)人沖著我們喊:“從現(xiàn)在開始,這里歸我們了,屬于我們的地盤,誰(shuí)也不能侵犯,你們?nèi)テ渌牡胤酵姘桑 蔽覀兇舐暦磫?wèn)他們:“為什么讓我們走,這是我們的地盤,有本事打一架,誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)!”對(duì)方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了,我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地,我偷偷望了一眼王藝宸,看見他雙手掐腰,怒目圓睜,像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開始了,我們彼此活動(dòng)了一下,王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn),他過(guò)去參加,我就在原地等待,準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了,你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去,手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方,再“嗖”的一下,對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地,王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子,讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái),他們撕打著、翻滾著,對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前,他們只能甘拜下風(fēng),所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了,揚(yáng)了我方的威風(fēng),他卻毫不謙虛的說(shuō):“擺平他們,小意思!”那一臉自得的表情!

          王藝宸還很聰明,樂于助人。在一個(gè)晚上,我們老師在上晚自習(xí),老師講了一道題,我聽不懂,心里非常著急。下課我去問(wèn)王藝宸:“你可以給我講一道題嗎?”王藝宸爽快地答應(yīng)了,這一道題,王藝宸給我講了好多遍,直到第五遍我才聽懂了,我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō):“謝謝你的幫助!”王藝宸微微一笑:“不客氣,大家都是朋友!”看他那豪爽的勁,真有些梁山好漢的氣魄。

          我的同學(xué)給我?guī)?lái)了豐富多彩的體驗(yàn),我喜歡和他做朋友。

        我的同學(xué)作文3

          我有一個(gè)死對(duì)頭,那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對(duì),我也真服他了。

          阿堂的頭型最特別,臉小腦袋大,蘑菇頭,從側(cè)面看像個(gè)草莓。按理說(shuō),他腦袋這么大,應(yīng)該是個(gè)優(yōu)生才對(duì)啊。不都說(shuō)腦袋大才聰明嗎?可是阿堂不僅成績(jī)差,還很調(diào)皮,是我們班出了名的小霸王。他有兩個(gè)讓人討厭的特點(diǎn),一個(gè)是愛玩弄人,還有一個(gè)是會(huì)挑釁人,真的超煩!

          有一次上完體育課,阿堂手里拿著個(gè)噴筒,找上門來(lái)問(wèn)我:“你要不要看一下下雨?”其實(shí)我開始有點(diǎn)懷疑,因?yàn)樗椅覝?zhǔn)沒好事?墒恰铱茨莻(gè)噴筒是可以噴泡沫的,聞起來(lái)還香香的,我旁邊的小王也有。我心里的'警報(bào)就自動(dòng)解除了,鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場(chǎng)景應(yīng)該很美吧!想象很美好,現(xiàn)實(shí)太恐怖!“嘶———”一聲響后我上半身都濕了,原來(lái)他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了!你們可能會(huì)叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了,我也不找他麻煩了,因?yàn)槲易凡簧纤。哎,惹不起,咱難道還躲不起嗎?

          這可不,他又拿水來(lái)整我了。那天打掃衛(wèi)生時(shí),我找到了個(gè)水袋,正玩得開心呢。留堂的阿堂一個(gè)箭步上來(lái),一把奪過(guò)水袋就玩起來(lái)。我正要開口,他就準(zhǔn)備砸我!澳愀以遥菐讉(gè)女生就敢找你!”因?yàn)槟鞘前⑻米詈玫呐笥。我本以為他?huì)被唬住,不曾想他竟然笑倒在地,一副誰(shuí)也不怕的神情。當(dāng)我又一次路過(guò)他身邊時(shí),那幾個(gè)女生已經(jīng)走了,他二話不說(shuō)就是“轟”地一聲,我的鞋襪都濕了。那涼爽……當(dāng)我晃過(guò)神,他已經(jīng)沒人影了。罷了,不跟他一般見識(shí)。

          雖然,阿堂的行為很讓我氣憤,但一想到他是他,我是我,我無(wú)力改變他,那就讓我自己努力做更好的自己吧!

        我的同學(xué)作文4

          我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

          平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

          他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

          你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

          我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

          我有一個(gè)好同學(xué),名字叫楊江東。它有一雙大眼睛,身體十分壯實(shí),和我差不多高。

          平時(shí),它是數(shù)學(xué)老師眼中的.一顆明珠,閃閃發(fā)光,它是數(shù)學(xué)奧數(shù)快班的聰明人,比我好上十倍。我十分羨慕他,但我知道,我只有努力才能追上他。四年級(jí),我發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué),才和他不相上下,可他還高我一籌,唉,成績(jī)這事我可不在行,這不,數(shù)學(xué)好了,語(yǔ)文又底下了,在我眼中,好同學(xué)是具有超智商的外星人。

          他不僅成績(jī)好,體育也好,他在體育方面卓有成效,我體育是差得不能再差了,都怪我那次生的一場(chǎng)大病,跑了個(gè)倒數(shù)第一。

          你看,他校運(yùn)會(huì)在50米短跑項(xiàng)目上,一舉奪冠,不費(fèi)吹灰之力就拿下了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。與他旗鼓相當(dāng)?shù)闹挥徐栌钴,扈宇昂兄弟,可他們也不是他的?duì)手,紛紛敗退,至于他多快,我想我就不用提了。

          我們班好學(xué)生很多,但像他這么智育雙全的卻不多。

        我的同學(xué)作文5

          仿佛就在昨日,我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽老師講課。而這六年的時(shí)光一晃就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了,我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,俗話說(shuō)“患難見真情”,此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自我的知心朋友,而我的朋友便是她了。

          說(shuō)實(shí)話,她長(zhǎng)得屬于胖的,皮膚黝黑,兩只小手胖乎乎的,看上去傻傻的,可是透過(guò)眼睛,卻看到智慧的光芒,我們親切的稱她為“萌萌”

          萌萌十分愛幫忙人。有一次貴州鬧災(zāi)荒,人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西,或多或少都沒關(guān)系。剛聽到這個(gè)消息,全班都沸騰了,大家都在熱烈的討論著。第二天,我們光著手來(lái)到學(xué)校,我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌,抱著一大箱子的東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái),同學(xué)們看了,一片嘩然。她把東西放在地上,這些東西頓時(shí)堆成了一座小山,構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”,里面有衣服、書包、書本、錢...就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想::帶這么多的東西來(lái)做什么呢?隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎?想著,我邊走到她面前,不解的`問(wèn):“帶這么多東西做什么?隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛?你把你新買的鉛筆袋也拿來(lái)了,舍得嗎?”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻簡(jiǎn)單的說(shuō):“這是我們就應(yīng)做的,也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎?這東西雖少,但卻能代表我的一片心意。也只有這樣,才會(huì)一方有難,八方支援啊!”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了,覺得她好高,我好矮。

          萌萌就是這樣的一個(gè)人,不論自我有多少,總是要奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)...

        我的同學(xué)作文6

          她是一個(gè)可愛的女生,最喜歡的人是四字弟弟,所以被大家們?nèi)怂屯馓?hào)小心思冰塊,桃花。

          也因?yàn)橐淮瓮灰u生物考試中,我們四人姐妹中每個(gè)人都分別選了四個(gè)不同的選項(xiàng),堪稱是一點(diǎn)默契都沒有,所以后來(lái)干脆四個(gè)人頂著四個(gè)不同的選項(xiàng)當(dāng)自己的新外號(hào)。只有我們四個(gè)聽得懂的秘密外號(hào),小心思冰塊同學(xué)就成功榮升為休節(jié)。我是gang毛,還有被剩下的兩個(gè)小孩環(huán)帶和最獨(dú)特的足。學(xué)生物學(xué)到蚯蚓這種環(huán)節(jié)動(dòng)物的朋友們可能就大致能猜出來(lái)這道生物題在問(wèn)什么了。

          和我最有默契的姐妹們之一,日常和我一起哈哈哈停不下來(lái)的飯圈少女。我倆總是沉迷于各種各樣各行各業(yè)的'美麗色與身軀形態(tài),是名副其實(shí)的少女心滿滿。因?yàn)槲覀兌枷嘈趴磶洑饽猩菚?huì)長(zhǎng)壽的,每每多看帥氣男生十分鐘就能長(zhǎng)壽五秒鐘。

          我們兩個(gè)向?qū)Ψ奖磉_(dá)喜歡的方式也是奇奇怪怪,每天我不和冰塊同學(xué)互相“批評(píng)”一下好像都體現(xiàn)不出來(lái)我們之間的美好關(guān)系。我們兩個(gè)的日常就是互相嫌棄,互相看不過(guò)去,但是一旦面對(duì)共同目標(biāo),我們還是很快就會(huì)同仇敵愾的。

          這位同學(xué)十分的心靈手巧,本人喜歡一切可愛的東西。多才多藝,會(huì)做衍紙,會(huì)做手工香皂,會(huì)十字繡。當(dāng)她的朋友總是會(huì)收到她自己親手制作的傾注許多心意的獨(dú)一無(wú)二的手工禮物。她六一兒童節(jié)時(shí)候送我的手工皂,到現(xiàn)在我還不舍得用,依然在我家書架上好好珍藏著。小心思冰塊同學(xué)對(duì)于美食抱有極大的熱情,一切東西總要吃吃看好不好吃,也不管是長(zhǎng)得可愛還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會(huì)想嘗試一下,擁有著十分有意思的內(nèi)在。

          她也是一個(gè)十分努力的少女,內(nèi)心十分缺乏安全感與自信心,從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實(shí)的外冷內(nèi)熱,刀子嘴豆腐心,對(duì)著你絮絮叨叨的樣子十分可愛。

          小心思冰塊同學(xué)是我非常非常好的姐妹,我們?cè)谝黄鹦^(guò),一起哭過(guò),一起憤怒過(guò),F(xiàn)在我們的聯(lián)系還是十分密切,默契還是一直在。我堅(jiān)信,我們四人姐妹是不會(huì)有說(shuō)再見的那一天!

        我的同學(xué)作文7

          每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學(xué)。

          記得在讀四年級(jí)的時(shí)候,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶彩筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,沒有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái),我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō):“借給你!蔽腋袆(dòng)不已,不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正,那節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,畫畫得特別好。下課了,我對(duì)他說(shuō):“謝謝!”“不用謝。”他接著說(shuō),“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助!

          對(duì)我如此,對(duì)別人又如何?

          有一回,下課了,我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球,他在旁邊散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,他趕忙跑過(guò)去,制止了一個(gè)不良的行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的`?”“三年級(jí)的!薄鞍牙鴣G在花壇里,好嗎?”

          “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋(lái)嗎?”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他露出了幸福的笑容。

          我的好同學(xué),今后不能你走向何方,我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。

          同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽。我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個(gè)大家庭。

        我的同學(xué)作文8

          我和美童是從小一起長(zhǎng)大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過(guò)了幼兒園時(shí)期,緊接著來(lái)到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長(zhǎng)大。

          雖然我平時(shí)大大咧咧,但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,只要與她同行,我就覺得特別踏實(shí)。

          有一次,我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的.時(shí)候,突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說(shuō)。

          我默默的回到教室,去找齊美童訴說(shuō)我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè),我拍了她的肩膀幾下,低聲對(duì)她說(shuō):“美童,剛剛我在看書時(shí),有人搶走了我的書?刹豢梢詭蛶臀已?”“好呀!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的手,風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角。

          美童按照我的描述,很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長(zhǎng)得高,但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個(gè)男生沒有想到,一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢(shì),他急忙把書遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠(chéng)意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說(shuō)了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。

          所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的,我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份,因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒怼N覀兙瓦@樣一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起看花開花落,一起感受暑去冬來(lái)。

          齊美童,愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂,心怡微笑,愿我們攜手并進(jìn),一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空!

        我的同學(xué)作文9

          我們班級(jí)人數(shù)不多,但同學(xué)們的個(gè)性卻都很鮮明。就像水田里的稻苗一樣,雖然都是稻苗,但卻各個(gè)不同,都擁有自己的獨(dú)特之處。下面,我就為大家介紹一下。

          “愛哭鬼”王峻賢

          我們班誰(shuí)最愛哭?當(dāng)然非王峻賢莫屬了!他是個(gè)感情脆弱的人,只要有人說(shuō)他什么,他立刻就像“嬌小姐”一樣“嗚嗚”地哭了起來(lái)。他要是哭了起來(lái),連屋頂都會(huì)被掀開,誰(shuí)也勸不了他。他上課回答問(wèn)題時(shí)比蚊子的聲音還小,老師耐心地問(wèn)了好幾遍,他還是老樣子,真讓人受不了。可一到下課,那打鬧聲卻比暴風(fēng)雨還厲害,真是奇怪得很。

          “女漢子”王子晴

          用一首歌的歌詞形容子晴最合適了:“有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張;有一個(gè)她有一些叛逆,她還有一些瘋狂……”她雖說(shuō)是個(gè)女孩,可無(wú)論是性格、打扮還是動(dòng)作,都顯得很“野”,我們都叫她“女漢子”。子晴留著一頭干凈利落的短發(fā),一身清爽的運(yùn)動(dòng)裝;一笑就會(huì)張大嘴巴,手舞足蹈,十分夸張;走起路來(lái),連蹦帶跳,指手畫腳;說(shuō)起話來(lái),那大嗓門兒把聲音傳出很遠(yuǎn),近一點(diǎn)兒聽到她的聲音就要捂起耳朵,是現(xiàn)實(shí)版的“未見其人,先聞其聲”;她做起事來(lái),風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧,十分標(biāo)準(zhǔn)的'“女漢子”風(fēng)格!

          “機(jī)靈鬼”陳敏芳

          她有一雙水汪汪的大眼睛,一看便知道她聰明伶俐、活潑可愛、人見人愛。在學(xué)習(xí)上,讓我們羨慕得很,特別是在課堂上,她靈光一閃,就能想出解決問(wèn)題的好方法,老師直夸她像個(gè)“小諸葛亮”。學(xué)習(xí)上她雖然很優(yōu)秀,但一點(diǎn)兒也不會(huì)驕傲,只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難,她會(huì)耐心地幫我們。在生活上,有時(shí)同學(xué)之間會(huì)有一些小爭(zhēng)吵,她還會(huì)機(jī)智地用小幽默來(lái)化解我們之間的矛盾。我們都非常喜歡她!

          這就是我的同學(xué),你們喜歡嗎?我愛我的同學(xué)!

        我的同學(xué)作文10

          學(xué)習(xí)的道路上,有歡聲笑語(yǔ)的校園,也有知識(shí)豐富的書本,但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。

          班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮,長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的,在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛,他總能給大家?guī)?lái)歡笑。下課時(shí),在班級(jí)上蹦蹦跳跳,也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛,雙手輕微的擺動(dòng),兩條短短的腿小幅度的前后邁開。他也很幽默,上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂大家,所以,我們對(duì)他的印象就是:可愛。

          他雖然胖,但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā),輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神,他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手,還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng),雖然他是班長(zhǎng),但是他也能和同學(xué)打成一片,下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以,在我心中他不僅是我的好朋友,也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。

          如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他,是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的,班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他,上課時(shí)同學(xué)們解不開的.題目,他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習(xí)好,體育也非常的棒,這是我在一次體育課上才知道的。老師考試,跑步。幾次,他的速度都比我快,他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手,生活上的玩伴。

          我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn),待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我,超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。

        我的同學(xué)作文11

          她的個(gè)子不高不低,不胖不瘦,黑而飄逸的頭發(fā)下,長(zhǎng)著一雙黑珍珠般的眼睛,挺直的鼻子,嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的,看起來(lái)可愛極了,她就是我的同學(xué)——牛夢(mèng)柯。

          牛夢(mèng)柯是一個(gè)樂于助人的女孩,有一次早上我走得急,忘帶文具盒了,到了教室里,老師說(shuō)要考試,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時(shí),好朋友對(duì)我說(shuō):“你忘帶文具盒了吧?沒關(guān)系,我借給你!闭f(shuō)著,她把文具盒里的筆拿出來(lái),對(duì)我笑了笑,她的笑容像九月里的菊花,我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來(lái)了,我考了94分,我很感激她。

          牛夢(mèng)柯也很愛學(xué)習(xí),上課時(shí),她總是很用心地記筆記,只要不懂的'問(wèn)題她就問(wèn),直到弄懂為止。她也很虛心,每次考完試把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),她總是考90分以上,每當(dāng)我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí),她總是笑著對(duì)我們說(shuō):“這沒什么,只要上課認(rèn)真聽講,考滿分都不難呢!”如果我們考不好的話,她會(huì)像一個(gè)小老師一樣對(duì)我們說(shuō):“這次考不好沒關(guān)系,回家多做練習(xí)題,成績(jī)一定會(huì)上升的。”在她的鼓勵(lì)下,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。

          牛夢(mèng)柯很有愛心的。有一次,我們?cè)诨丶业穆飞,看見一位衣服襤褸,骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢(mèng)柯看到后,突然停下來(lái),把自己的早飯錢給了老爺爺。我問(wèn)她:“你為什么把錢給他呀?自己留著錢不是挺好的嗎?”她回答道:“這個(gè)老爺爺太貧苦了,看著好可憐!我們應(yīng)該幫一下他!”聽了她的話,我的臉?biāo)⒌靡幌录t了,她可真是一個(gè)有愛心的人呀!

          這就是我的同學(xué)牛夢(mèng)柯,她就是這樣一個(gè)樂于助人,愛學(xué)習(xí),有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。

        我的同學(xué)作文12

          壯壯實(shí)實(shí)的個(gè)子,小小的眼睛,要說(shuō)說(shuō)我第一個(gè)想起符合這相貌的是誰(shuí)呢?那當(dāng)然便是我的那位同學(xué)。

          他笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛變成了一條細(xì)細(xì)的.縫,仿佛吝嗇到不讓一絲光線就有他的眼球,不知為何,看見他那“英俊”的笑容,我就十分想笑。

          我倆經(jīng)常在一起瞎聊,當(dāng)然,也少不了互相捉弄對(duì)方,也許這就是大家所說(shuō)的“損友”吧。

          記得在七年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,匯聚從不同的小學(xué),來(lái)到同一個(gè)班級(jí),各自坐著,偶爾跟曾經(jīng)熟悉的同學(xué)聊聊天,也就不再與其他人搭話了,畢竟大家都不認(rèn)識(shí)。

          而當(dāng)時(shí)他就坐在我的后面,那一雙眼笑的瞇成線。我不得不承認(rèn),我當(dāng)時(shí)第一次見到他時(shí),心中在暗暗說(shuō)著:“這hellip;hellip;這個(gè)人,他真的睜眼了嗎?哈哈哈。”

          不由的,我今天真的笑出了聲來(lái),被他所察覺,只見他扭頭,一臉驚訝的看著我,仿佛在詢問(wèn)他的臉上,是沾上了什么嗎?我似乎察覺到了我這不禮貌的行為,立馬將臉上的笑容收斂起來(lái),不然這也太奇怪了。不過(guò)在我轉(zhuǎn)回自己座位后,心里就在暗暗笑著。

          然而我也不知道是從什么時(shí)候開始,我們倆就成了無(wú)話不談的好朋友,我還經(jīng)常笑話他那件校服,校服外套比里面那件衣服短了許多,像我們班許多男生的笑點(diǎn)。

          他偶爾也會(huì)十分糊涂,你用到我了才會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候偷偷將她的一支筆藏了起來(lái),經(jīng)過(guò)一節(jié)課他居然毫無(wú)發(fā)現(xiàn),好似什么都沒有發(fā)生一般,繼續(xù)做著他的事,若是你,不告訴他真相,也許到達(dá)畢業(yè)他都未必知道。

          看,他就是一個(gè)糊涂并且眼睛還很小的人,但他依舊是我的好朋友,因?yàn)橛幸蝗和饷才c性格都無(wú)關(guān)。

          對(duì)了,你們想想,這個(gè)個(gè)子大、眼睛小、偶爾還會(huì)犯小糊涂的人,在你們身邊會(huì)是誰(shuí)呢?

        我的同學(xué)作文13

          看!那個(gè)滿臉笑容向我走來(lái)的大眼小白胖!不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛!,

          提到沈陳逸軒,同學(xué)們都得豎個(gè)大拇指直稱好。那么,他究竟好在哪兒呢?莫急!待我細(xì)細(xì)道來(lái)——

          首先,他的品德好。人在社會(huì)上生活若沒有品德,一切成就都是虛無(wú)的。在學(xué)習(xí)生活中,他是男生眼中的“好兄弟”,為人十分義氣。像什么批改作業(yè),幫助同學(xué)打開思路,他總會(huì)高高舉起手,是同學(xué)們的“小老師”,老師的“好幫手”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?

          其次,他的成績(jī)好。沈陳逸軒,是班上的“男一號(hào)”,是名副其實(shí)的“學(xué)霸”?荚嚢l(fā)揮十分穩(wěn)定,很少失手。許多難題同學(xué)們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題,他眼睛一閉,在草稿本上寫寫畫畫,答案就脫口而出了,大家無(wú)不驚嘆。他還不滿足現(xiàn)狀,還想“更上一層樓”,在上五年級(jí)的時(shí)候就把六年級(jí)的.書學(xué)習(xí)完了,課文也都背會(huì)了。同時(shí),沈陳逸軒也博覽群書,可謂“上知天文,下知地理”,在我們大家的心中就是“神的存在”。同學(xué)們能不為他稱好嗎?

          最后,他的體育好。你別看他“很大只”,其實(shí)體育很不錯(cuò)。記得一次體育課,老師說(shuō)要跑400米,同學(xué)們個(gè)個(gè)驚掉了下巴,但他卻不為所動(dòng)。開始了,第一圈他就一直沖在前面,調(diào)整著呼吸。第二圈跑到一半時(shí),他的步伐有些慢了,但他咬了咬牙,來(lái)了個(gè)沖刺,第一名毫無(wú)懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠(yuǎn),足有大半個(gè)足球場(chǎng)吧!同學(xué)們能不為他稱好嗎?

          但是,沒有人是一塊無(wú)暇的玉,人總會(huì)有多多少少的缺點(diǎn)。沈陳逸軒上課時(shí)總會(huì)情不自禁地插嘴,做老師的“擴(kuò)音器”、“傳話筒”,為此,他也十分煩惱。

          這就是我的好同學(xué),近乎完美的“三好學(xué)生”—沈陳逸軒

        我的同學(xué)作文14

          大家好,今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué),她是誰(shuí)呢?

          她有一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)小巧挺立的俏鼻子,還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她,就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。

          我和她之所以能成為好朋友,是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲,說(shuō)是“小人”,其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢?我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”,只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”,但有腳沒手,所以所有的'“小人”都是不完美的。當(dāng)然,如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事,那就來(lái)董子的“小人”講壇,且聽下回分解。

          其實(shí),“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(zhǎng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》:夏日不覺曉,處處蚊子咬,白天暴風(fēng)雨,晚上睡不著。這種日子貶,何時(shí)了之了?(蘆琪越編)熱得煩心躁,爽河不低熱。夏日太漫長(zhǎng),還是春天好。ǘ淳帲。也許你們看不懂,那我就來(lái)一一分解:夏天真不好,天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨,晚上有蚊“嗡嗡”,徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好,什么時(shí)候才能消失呢?天兒太熱,游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好,而且太漫長(zhǎng),所以還是春天好。

          看到這里,大家是不是覺得我和蘆琪越一定是幽默大師的后代。

          這就是我的同學(xué),我們一起游戲,一起玩耍,一起度過(guò)這快樂的每一天。

        我的同學(xué)作文15

          清早,我剛一走進(jìn)教室,就聽見一聲嚴(yán)厲的命令:“快交作業(yè)!”回頭一看,原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

          她叫周怡雪,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張瓜子臉。

          有一天早上,我高高興興地走進(jìn),剛一打開書包,就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng),交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

          誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后,立刻跑到我跟前,做出一副老師的樣子,嚴(yán)厲的問(wèn):“你的'作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)!敖涣?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我,一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧,我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問(wèn):“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的說(shuō):“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)。“我補(bǔ),我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō):“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。

          我同桌還是個(gè)樂于助人的人。記得有一次,我在學(xué)校發(fā)燒了,我感覺頭很疼,頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁,于是她一邊扶著我,一邊摸著我的頭,一模就很熱,于是對(duì)我說(shuō),要多喝水。她把我扶到座位上,把我的杯子拿過(guò)去,飛快地跑下去,這個(gè)水龍頭試試,那個(gè)水龍頭試試,終于找到了溫開水,趕緊打水,又飛快地跑回來(lái),望著氣喘吁吁的她,心里一股暖流涌了出來(lái)。

          這就是周怡雪,她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂于助人的人。

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