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【必備】同學(xué)作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
在醫(yī)院，我十分無(wú)聊，就坐在椅子上看書(shū)，有時(shí)還抬頭看一下，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。
這時(shí)，我看到看病的名單上有小t的`名字！我開(kāi)心極了，感覺(jué)自己是一朵小花，瞬間開(kāi)放了。我四處找小t，可是連小t的影子都沒(méi)有！我的小花又枯萎了，我失望地坐在椅子上繼續(xù)看書(shū)。突然聽(tīng)到有人在叫我，“方翊黎�！�
“小t，終于找到你了！”我的小花再次開(kāi)放，我跑向小t，可小t拒絕了，“不要離我太近，我咳嗽很?chē)?yán)重，會(huì)傳染給你的！”他說(shuō)得很快，字一個(gè)一個(gè)從嘴里彈出來(lái)�！芭丁！蔽矣悬c(diǎn)傷心，“我們來(lái)聊聊天吧。你得了咳！咳！什咳！么？”我沒(méi)想到小t這么咳，不想讓他多說(shuō)，于是回答：“我發(fā)燒，你就不用說(shuō)了，你太咳了，我知道你是咳嗽�！�
“咳，咳！對(duì)，咳！我很咳......”小t一個(gè)字說(shuō)完就咳一聲，這讓我很擔(dān)心，因?yàn)閶寢尭艺f(shuō)過(guò)，如果咳得太厲害的話，會(huì)把肺或氣管咳破的，這樣會(huì)得肺炎、氣管炎的。
我沒(méi)有想到，小t原來(lái)這么咳，他會(huì)不會(huì)得肺炎或氣管炎呢？
同學(xué)作文 篇2
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間流逝，猛然發(fā)覺(jué)自己已在實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了最純真的五年。要畢業(yè)了，五年的點(diǎn)滴往事猶如溫柔的蝴蝶，從我的記憶深處翩翩飛來(lái)，歷歷在目……
信步來(lái)到五年最為喜愛(ài)的花圃，輕輕拈起一片紫荊樹(shù)葉，便不由得想起了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是老師用自己辛勤的.勞動(dòng)換來(lái)了祖國(guó)花朵的茁壯成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡”，這難道不是教師生活最真實(shí)的寫(xiě)照？
細(xì)數(shù)樹(shù)葉突兀的脈絡(luò)，發(fā)覺(jué)又已過(guò)去一刻鐘。離開(kāi)母校的時(shí)間越來(lái)越近，該用什么做些留念呢？摘下這片葉？不，不可。那突兀的脈絡(luò)，仿佛是五年來(lái)對(duì)母校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)們點(diǎn)滴的記憶。那根纖細(xì)之莖，難道不是腦海中存放記憶之處？掐斷它，會(huì)不會(huì)將童年美如珍珠的記憶遺忘？
淚眼朦朧。此時(shí)此刻，我還能有什么理由開(kāi)懷大笑？離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，我若此時(shí)還能笑，也是苦笑罷了。此時(shí)光景，真應(yīng)了那首《聲聲慢》。
最多最多，還有三十天。曾有誰(shuí)想過(guò)，畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)笑臉，全是強(qiáng)作歡顏！笑的背后，是痛�。》謩e的痛永遠(yuǎn)覆蓋笑臉。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒！”再見(jiàn)，再見(jiàn)！這聲再見(jiàn)，沒(méi)有笑，只有淚！只有手足分別時(shí)刻骨銘心之痛！如果可以，我愿將所有的記憶停留于此。別了，我的母校！
同學(xué)作文 篇3
一天，王小婭和丁大勇來(lái)到教室時(shí)，同學(xué)李小燕的座位還是空的。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，才知道李小燕同學(xué)生病住院了，他們打算下午放學(xué)的時(shí)候去醫(yī)院看望她。
到了下午，放學(xué)了，王小婭和丁大勇到了學(xué)校的大門(mén)口，王小婭突然想起一件事情，她說(shuō)：“我有急事不能去了，因?yàn)槲乙ギ?huà)國(guó)畫(huà)，你能不能代替我向李小燕表示問(wèn)候？”
丁大勇說(shuō)：“能啊�！彼麃�(lái)到了醫(yī)院，他一進(jìn)門(mén)就問(wèn)小燕：“你的病好點(diǎn)了嗎？”
李小燕說(shuō)：“好點(diǎn)了，咦，王小婭怎么沒(méi)有來(lái)？”
丁大勇說(shuō)：“她原來(lái)是要和我一起來(lái)的'，后來(lái)因?yàn)橛惺虑椴荒軄?lái)了，她叫我代替她向你表示問(wèn)候，祝你早日康復(fù)，和我們一起上學(xué)，好嗎？”
李小燕說(shuō)：“好的”
丁大勇要走了，他說(shuō)：“我要走了，有時(shí)間我還會(huì)來(lái)看望你的，再見(jiàn)。”
李小燕說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
同學(xué)作文 篇4
三月的春風(fēng)吹滿(mǎn)了整個(gè)校園，我們的學(xué)校進(jìn)行了課堂改革——小組合作學(xué)習(xí)，我很榮幸被老師選為了小組組長(zhǎng)，在這期間，我深刻地體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)中的喜與憂(yōu)。——題記
開(kāi)學(xué)了，老師重新組織編排了小組，我榮幸被老師選為小組組長(zhǎng)。
上課時(shí)，我們班最差的人吳昕彥他以前上課的'時(shí)候愛(ài)開(kāi)小差，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，字寫(xiě)得很難看。于是，我開(kāi)始了當(dāng)好小組長(zhǎng)的征程，我就在上課的時(shí)候，他開(kāi)小差，我就時(shí)常提醒他，讓他做好課堂筆記。我在放學(xué)和課間下課的時(shí)候，我?guī)退鉀Q作業(yè)上的難題。我在下課的時(shí)間，我讓他寫(xiě)好字，字難看就擦掉，讓他把字寫(xiě)好。
如此，堅(jiān)持一到兩周，他就對(duì)學(xué)習(xí)有了一絲絲興趣，上課也認(rèn)真起來(lái)了，也會(huì)做課堂筆記了。他作業(yè)也會(huì)按時(shí)完成了。字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了�？吹剿狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看到老師的表?yè)P(yáng)，我感受到幫助別人也是一種快樂(lè)。
但好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾個(gè)星期，他的學(xué)習(xí)毛病又來(lái)了，他厭倦了小組合作的方式，上課又不認(rèn)真，還開(kāi)小差，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)。作業(yè)也不寫(xiě)了，字寫(xiě)得比以前還難看，又被老師批評(píng)說(shuō)我不認(rèn)真，不負(fù)責(zé)任。我的內(nèi)心比被針扎到還疼。真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
學(xué)習(xí)中許許多多的快樂(lè)與憂(yōu)愁，它宛如夜幕中閃爍的星星，數(shù)也數(shù)不清;它又是花園里姹紫嫣紅的鮮花。小組合作的喜與憂(yōu)便是留在記憶的最深處。
同學(xué)作文 篇5
昨天上午12；00，我和趙藝博他爸爸有趙藝博，趙鵬博，王浩宇，李傲。
去了濮陽(yáng)賓館吃午飯，然后吃完飯，趙藝博他爸爸開(kāi)著車(chē)帶著我們?nèi)チ丝萍拣^。到那里我們玩了最高級(jí)的物體。 又上了2樓，上面有游戲機(jī)，蹦蹦床，乒乓球桌，籃球，等等很多的玩具等著同學(xué)們?nèi)ネ鎯耗�！玩�?；00左右，我下樓叫趙藝搏他爸爸拿水喝。叔叔說(shuō)；“你們?cè)谶@等著”。
叔叔一會(huì)兒5瓶和其正回來(lái)了，喝完以后叔叔又說(shuō)； “4點(diǎn)電影就開(kāi)始了”，等到4點(diǎn)以后我們進(jìn)了電影院。叔叔又給我們每人發(fā)了一副眼鏡�？赐觌娪昂笪艺f(shuō)；“太刺激啦”！最后，我們乘車(chē)回家了！
同學(xué)作文 篇6
說(shuō)起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到她，在“5·2”里和我關(guān)系最好的女孩。因?yàn)樗偸切ξ�，所以我叫她“快�?lè)女孩”。
“快樂(lè)女孩“長(zhǎng)得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛(ài)。當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象。
“快樂(lè)女孩”很頑皮，總愛(ài)捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂(lè)女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問(wèn)題，看著她那認(rèn)真的態(tài)度，我居然信以為真了，開(kāi)始思考她提出的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)是“趁火打劫”，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細(xì)的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應(yīng)，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂(lè)女孩笑得直不起要來(lái)，“你可真膽小啊!“啊!原來(lái)我被捉弄了，我向她撲去，”快樂(lè)女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂(lè)女孩”很頑皮，她做起事來(lái)可是一板一眼的'。
教師節(jié)這一天，“快樂(lè)女孩”組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我)，早早地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，“快樂(lè)女孩”就忙起來(lái)。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來(lái)了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫(xiě)下了“教師節(jié)快樂(lè)“五個(gè)大字。呀!”節(jié)“字怎么寫(xiě)歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫(xiě)了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂(lè)女孩“又在右下角畫(huà)上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱(chēng)贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂(lè)女孩的功勞，我可真替她開(kāi)心!
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)。她就是那個(gè)活潑可愛(ài)的瘋丫頭——都林!
同學(xué)作文 篇7
我們班上有位同學(xué)名叫何嘉旻，他活潑開(kāi)朗，天天笑嘻嘻的，像是沒(méi)有煩心事一樣。
他有一個(gè)很大的特點(diǎn)：胖！他的.肚子圓滾滾的，跳繩時(shí)，如果不把衣服塞到褲子里面去，肚子就會(huì)露出來(lái)。如果他用手抱住身體蹲下身，縮成一團(tuán)，就像一個(gè)會(huì)滾動(dòng)的皮球。
他雖然胖，可是卻很靈活。他經(jīng)常會(huì)趁你不注意時(shí)悄悄地靠近你，迅速伸出手來(lái)捅你一下，然后變身為“靈活的胖子”逃之夭夭。這時(shí)你如果去追他，那么在你快追上他那一刻，他會(huì)突然向左一閃。如果你撲了個(gè)空，他就會(huì)站在邊上得意地嘲笑著你。你再去追他，他就干脆跟你繞圈圈，不管你怎么抓他最后抓到的都會(huì)只是空氣。因此他“膽大包天”，有時(shí)都敢跟蹤老師。
有一次他真的跟蹤了吳老師，并且一路尾隨他到了教室，不怕被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
他不但調(diào)皮，而且十分搞笑。他喜歡和我們玩抓人，他有次甩掉抓的人之后對(duì)我們大喊道：“我真是‘一毛’聰明！”“什么？‘一毛聰明’是什么意思？”我們也喊回去�！澳銈兩祮�？一毛等于十分呀！只不過(guò)有個(gè)缺點(diǎn)，再用兩次我就成三毛了，所以我以后還是說(shuō)十分吧！”他又說(shuō)。“哈哈，太好笑了�！贝蠹衣�(tīng)完解釋后，都笑個(gè)不停。
我們班上的他，可真是一顆胖乎乎的開(kāi)心果！
同學(xué)作文 篇8
在我的書(shū)包里，有一個(gè)小小的本子，我把它叫做同學(xué)錄。因?yàn)樯厦嬲J(rèn)真仔細(xì)地記錄著同學(xué)的詳細(xì)信息。我十分珍視它，它是我與同學(xué)們之間友誼的象征。
同學(xué)錄中最早的來(lái)自五年級(jí)。有時(shí)候閑著沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)拿出來(lái)翻弄一番，看著本子上密密麻麻記錄的文字，懷念之情就不由在心中升起�？粗@些東西，回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)看到同學(xué)錄最后寫(xiě)下的那句永遠(yuǎn)忘不了，我們的友誼時(shí)，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。朦朧中，我仿佛看到那位同學(xué)就站在我的眼前，笑瞇瞇地，做著她招牌式的手勢(shì)：耶！
我想，隨著我的年齡的增大，我的`同學(xué)錄中記錄的東西會(huì)越來(lái)越多，如果，多年后，我們不能相見(jiàn)，我可能還可以通過(guò)同學(xué)錄，聽(tīng)見(jiàn)她獨(dú)特的嗓音，看到她特有的招牌手勢(shì)。盡管以后，我們可能天南海北分割一方，但是，我想如果同學(xué)錄還在，那我們之間友誼的紐帶就不會(huì)斷。
同學(xué)錄喲，盡管你只是一個(gè)小小的本子，但是你卻承載著這么多感情在里面。今后的日子里，我會(huì)更加珍惜你、留戀你，也更希望你能陪伴我走過(guò)今后的日子。
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