精選小學(xué)同學(xué)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
他的個子中等，喜歡穿彩色條條衣服，體育很棒。他是誰呢？那就是我的同學(xué)——龔辰。
我們幾個同學(xué)一起玩的`時候，他總是先打個哈欠，他說這就是因為要時時刻刻保證充實的體能，才能玩好游戲呀！他還有個特點，就是每輸一次就愛哭，我們的同學(xué)和老師都勸他改正這一點，他卻老不改，而每次都說：“下次一定改�！闭婧眯Α�，我的同學(xué)就是多么有趣呀！
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)有一段時間了，恰逢今年的五一假期足夠長，于是我與我的小學(xué)同學(xué)們約定在五一小長假里來一場小學(xué)同學(xué)聚會。
我們在五一假期間就已經(jīng)聯(lián)系好，我們約定在假期來臨的時候，一起去野炊。在假期的前幾天，我就在焦急的等待著，等待著五一的來臨。因為我已經(jīng)有好長一段時間沒有與小學(xué)同學(xué)見過面了，我的心里還當(dāng)真有著不少的期待。我在想著同學(xué)們會有哪些變化呢？
終于，五一假期來臨了，這一天，我一早就來到了我與同學(xué)們指定的集合目的地。原本我以為我會是第一個到達(dá)的，卻是沒有想到，比我還早的大有人在。
我從老遠(yuǎn)就瞧見了站在那一方的一群人影，等到我走近后，瞬間我就愣了一下。我看著這一群人眨了眨眼，既熟悉又陌生，可是讓我思考了好一陣。等到有人叫出我的名字后，我這才徹底的確定，他們就是我的小學(xué)同學(xué)呢！
認(rèn)出了我的同學(xué)看著我剛才一臉迷惑的樣子，還好一番的取笑我。害的我都無法為自己辯駁，畢竟自己可是沒有第一時間將他們認(rèn)出來的。
時間在流走著，同學(xué)也越來越多。大家一起嘻嘻哈哈的玩鬧著，雖然一開始，我們碰面的`時候有一點點的不自然，但是等到我們找回了小學(xué)時期我們相處的模式，一下子，我們就玩鬧了起來。
等到所有參與聚會的同學(xué)全都聚集完畢，我們一群人就浩浩蕩蕩的朝著我們下一個目的地出發(fā)了。我們的目的地是一處野炊基地，那兒已經(jīng)有一些同學(xué)先去準(zhǔn)備了。所以等到我們?nèi)嫉竭_(dá)的時候，立馬的我們就開始野炊了。
整個過程，大家都玩得很開心。每個人都多多少少的有了些變化。這些變化一開始會讓我們覺得很陌生，當(dāng)相處不久后，還是會發(fā)現(xiàn)其實大家都還是記憶中很熟悉的那個人。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
早上五點四十五分，寢室里的老式曝光燈經(jīng)過幾番掙扎后按時亮起，我下意識地把被子往上扯了扯，C同學(xué)：“燈亮了！下午要考試誒，我得起快起來看書！”……嗖，嗖嗖……耳畔只有這聲音，待我迷迷糊糊地再次睜開眼時，C同學(xué)已洗漱完畢，坐在床邊看書了。
今天下雨，不用晨跑，大家早早地吃完飯閑談起來，C同學(xué)卻坐在座位上看書。六點四十分，C同學(xué)捧起英語書走上講臺，開始早讀，盡管班主任尚未駕到，同學(xué)們也都不情愿，C同學(xué)依然一刻也不耽誤。
上午上課，C同學(xué)一如既往地積極地舉手發(fā)言，我也一如既往地把頭垂到最低；她一如既往地用宏亮的聲音回答問題，我一如既往地給老師以最矜持的形象……語文老師：“C同學(xué)的想法非常好！”數(shù)學(xué)老師：“C同學(xué)的問題提得有難度！”英語老師：“C同學(xué)的發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，verygood！”科學(xué)老師：“C同學(xué)的解答完全正確！”
中午吃完飯，我與C同學(xué)去撿垃圾，一路上遇到無數(shù)老師，C同學(xué)總是動作快，“老師好！”配合著完美的微笑，我的.問候聲總是緊隨她后，與老師的答聲同時響起，唉，悲哀��！
下午的課，C同學(xué)的手照常舉起，宏亮的回答照常響起，老師的表揚照常配合。
吃完晚飯，我們回寢室，C同學(xué)又忙著搞個人衛(wèi)生，而我，翹著二郎腿在床邊啃蘋果，這一點上，她比任何人都愛干凈，想必，這就是傳說中的“潔癖”吧！
晚自修，我抬起頭看她時，她總是在奮筆疾書，我也不得不跟上她的節(jié)拍。每每這時，我都會欣然一笑：有這樣一個朋友真是不錯。
晚上，我們都早早地上床睡了，C同學(xué)的被窩外卻隱約透出幾道光線，伴隨著這溫馨的白光，我漸漸入睡。
……
“好了�！薄班邸保P(guān)手電筒的聲音），“嗖嗖嗖”，C同學(xué)終于躺下睡了。
我勉強(qiáng)睜開眼，抬起手，看表，大約十點半。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
陳奕旭是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他，長著一對濃眉大眼，還有一對招風(fēng)耳，嘴唇比我的厚一些些。除此之外，他還剪了個蘑菇頭。大家一定覺得他很可愛，對吧？但是，如果你這么想，那就錯了。陳奕旭可是深藏不露的，因為他學(xué)過武術(shù)。
記得有一天中午，我們幾個好朋友吃過午飯，就一邊商量等會兒玩什么，一邊走向操場。我提議說玩抓人的游戲，他們說：“不行不行，太老套了�！惫７逭f：“玩老鷹捉小雞？”“不行不行，太幼稚了�！庇谑牵覀冇殖聊撕靡粫䞍�。這時，陳奕旭開口了：“要不，我來給你們表演武術(shù)吧！”我們想也不想，異口同聲地說：“好呀，好呀！”
“表演”開始了。第一個節(jié)目是空手翻跟斗，只見他兩手放在背后，以迅雷不及掩耳的`速度，懸空翻了個跟斗，正當(dāng)我們覺得不可思議的時候，他接著又翻起跟斗，但和前一個不同的是，這次，當(dāng)他正要落地的時候，突然來了招劈叉。太精彩了，我們正要鼓掌的時候，他又騰空而走遍 ，還是翻跟斗，可招數(shù)又變了。這次，他的動作就像游戲“拳皇”里的春麗一樣，在空中頭朝地，雙腳朝天劈叉轉(zhuǎn)了幾圈，最后安全落地。太絕了，小伙伴位都驚呆了，心臟還在“撲通撲通”直跳的時候，陳奕旭說：“你們也來試試看。”我們聽了，個個都點頭同意，躍躍欲試�？墒虑椴⒉幌裎覀兿胂蟮哪敲慈菀住Ｎ覀�?nèi)姼矝]，連第一個動作都沒成功，更別提后面兩個“升級版”的了。我們很沮喪，但陳奕旭鼓勵我們說：“沒關(guān)系，功夫不是一朝一夕就練成的，以后我再教你們。”我們聽后都點了點頭。
這就是我的同學(xué)兼好友，雖然不是很高大，卻身懷絕技。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
夸夸同學(xué)的閃光點
我們班里有個同學(xué)叫小紅，她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的'頭發(fā)，常梳成一個馬尾，還結(jié)著個蝴蝶結(jié)，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。
如果換是我，沒有十分的把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
在我們五(2)班里，有一位男生是班里公認(rèn)的“娘娘腔”，他就是梁嘉文。梁嘉文真是比女人還女人呀！瞧，一張白皙的蘋果臉上嵌著一雙葡萄似的黑眼睛，高挺的鼻子，紅彤彤的嘴唇和小巧玲瓏的耳朵。光看他的'外貌，就知道他非常woman啦！
記得有一次，我們女生在玩游戲，男生都跑去打乒乓球了，唯獨梁嘉文在那兒看我們玩游戲。過了一會兒，他便纏著我們說：“我也要玩，我也加入�！蔽液忘S婷異口同聲的說：“不行！”他見我們倆那么堅決有些害怕了，這時，一個細(xì)小的聲音快速的說道：“當(dāng)然好呀！”雖然很小聲但我們都聽到了，不約而同地往張可（他現(xiàn)在的同桌）那兒看。梁嘉文便嚷道：“好啊，好��！”他就擠進(jìn)來，女生有的面帶微笑，有的一哄而散，只剩下幾個人，她們也覺得沒趣，也就散了。
還有一次，做操結(jié)束后，我和幾個女生也是在玩游戲，梁嘉文使出了上次那一招，以為我們會同意，可我們女生互相看了一眼，大聲對準(zhǔn)他的耳朵喊道：“堅決不行�。 彼尤皇钩隽艘徽校喝鰦�！他雙手抱拳，喃喃細(xì)語哀求道：“拜托，拜托嘛！”�。�？郁悶，那可是女生的專利呀！我真是暈倒了！
唉！我真佩服他，那個“娘娘腔”啊！
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
我有一個非常要好的同學(xué)。他個子不高不矮，一雙小小的眼睛一眨一眨的，黑黑的眼珠像玻璃彈子。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，時時掛著一絲微笑。
他性格溫順，還非常守信用。一次，科學(xué)老師要我們回家觀察蠶卵，我一聽就發(fā)起來，因為去年蠶蛾下的卵全被老媽當(dāng)廢紙扔了。這時，他說：“我家蠶蛾下了一大堆卵�！薄翱梢运徒o我?guī)讉�嗎？”“當(dāng)然可以了�！彼患偎妓鞯卣f。第二天，他果然給我?guī)砹诵Q卵。
他的愛好是畫畫。記得有一次放寒假，學(xué)校舉行“消防知識手抄報”比賽。那天，我正好去他家了，于是我們一起畫了起來。半個小時后，我倆的手抄報都做好了，他舉起自己的`手抄報，五彩繽紛的，漂亮極了！交手抄報的時候還被老師表揚了呢！
他就是我的同學(xué)--鄒睿桐。
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
在班上許多同學(xué)當(dāng)中，令我最敬佩的同學(xué)是汪一寒，他為人很善良、待人親切，個性也很大方，并且喜歡幫助他人，是個人見人愛的好學(xué)生。
如果他看見別人有困難時他就會以迅雷不及掩耳的速度飛奔上去，幫助別人，例如：午餐時間，大家還沒去抬餐，他就會幫大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只這樣喔！他還幫助過許許多多的人，他還幫人打掃，讓第二大排的`人脫離牢獄之災(zāi)，因此有了“救星”這個美名。
我欣賞他的原因是，他這種樂于助人的精神，加上我也曾經(jīng)受他的幫助，讓我對他產(chǎn)生好感。因為它有了這個特點，所以人緣很好，大家都想和他玩，成為他的好朋友。
我從他身上發(fā)現(xiàn)了我的缺點，我既沒有他的特點，我也沒有他的優(yōu)點，甚至看到別人有困難的時候，我也不知道應(yīng)該要怎么樣幫助別人我只會站在旁邊不知所措、一臉驚訝的看著那個人，我也不會幫人抬餐，所以既然我已經(jīng)知道了我的這個缺點，我一定會努力的把這個缺點改過來，和他一樣成為樂于助人的人，也因為有了他讓我想起了“助人為快樂之本”這句話，讓我想起幫助別人時，那種快樂、興奮的感覺這也解開了我心中的大謎團(tuán)，我終于知道為什么汪一寒會這么喜歡幫助別人，原來就是因為幫助別人是一件快樂的事呀！
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
由于地上有些雪水沒干，王澤文的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，他重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑著對我說：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了�！甭犃诉@話，我便自己到一邊滑去了。
轉(zhuǎn)眼間，上初中的第一個學(xué)期過去了。今天，是放假的第一天，是我們小學(xué)同學(xué)聚會的日子。
早晨，我早早的起了床，吃完早飯，便急匆匆地向我們聚會的地點_實驗小學(xué)門口趕去。
我到的時候，楊亮，吳港等人已經(jīng)到了。我剛和吳港打了聲招呼，一顆爆竹落在我腳邊，吳港對我大喊：“小心爆竹！”與此同時，爆竹在我腳邊爆炸，“嘭”的.一聲巨響，嚇得我出了一身冷汗，耳朵被震得嗡嗡直響。我正要發(fā)怒，又一聲巨響伴隨著一聲尖叫在我耳邊回蕩。原來，楊亮扔了個爆竹，正好落在王棟身邊，王棟正在和一群女生說話，沒有防備，這才嚇得他發(fā)出一聲尖叫。
在實驗小學(xué)門口玩了一會兒，人差不多都到齊了。經(jīng)過討論，我們決定去五蓮廣場玩。
到了五蓮廣場，看見有出租輪滑鞋的，我們便租了幾雙輪滑鞋。我在廣場上滑的正起勁兒，一個聲音在我身后響起：“王寶杰，快來幫我推著王澤文�！蔽覍ぢ曂ィ瓉硎切瘤握浦鯘晌臐M廣場亂跑。我劃過去，推著王澤文滑。由于地上有些雪水沒干，王澤文的輪子上沾上水了，輪子開始打滑，他重心不穩(wěn)，一屁股坐在了地上。他晃晃悠悠的爬起來，苦笑著對我說：“你還是別推我了，再讓你推我屁股就完了�！甭犃诉@話，我便自己到一邊滑去了。滑了一會兒，劉勃楊叫我過去，賈楠剛好在他旁邊，他以為我又要去推他，嚇得自己慢慢的坐在了地上，看到這一幕，我們都笑得爬不起來了。
快到中午的時候，我們就都回家了，這次同學(xué)聚會給我留下了深刻的回憶。
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