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同學(xué)的作文匯總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文 篇1
我班上最好的同學(xué)是肥頭大耳朵。他應(yīng)該始終意識(shí)到那些假裝自己很困惑的人，有時(shí)喜歡和別人打架，但這并不影響學(xué)習(xí)。
上完數(shù)學(xué)課后，一位同學(xué)在黑板上教了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。這個(gè)數(shù)學(xué)問題幾乎由全班同學(xué)解決。同學(xué)講完話后，他突然舉起手站了起來，說：“為什么？你要問這個(gè)問題嗎？”
所有同學(xué)都無語(yǔ)。那時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭對(duì)他說：“您是要弄清楚如何裝得很困惑，這么簡(jiǎn)單的問題，然后問這樣的問題�！蔽蚁抡n后去找他。對(duì)于這樣的問題，他說要抓住要點(diǎn)。真是令人困惑。但是，他有時(shí)會(huì)頭腦混亂。老師教了一個(gè)難題。老師講完后，他問同學(xué)們是否理解。只有他了解。下課結(jié)束后，我對(duì)他說：“你明白了。” ，然后你再告訴我�！�
他說他也不明白。孔子說：“知道就是知道，不知道就是不知道�！彼娴暮芷婀�。他也喜歡和人打架。我記得有一次，我忘記了中文作業(yè)，所以我問他。他告訴我中文作業(yè)后，他說：“這可以忘記，我的'記憶太差了�！彼晕掖蛘哿�。紙飛機(jī)把它扔給他，他又把它扔了回來。我們一直來回扔它，但是我們被班主任直截了當(dāng)?shù)刈プ Ｋf，我將率先采取行動(dòng)，并獨(dú)自毆打他。出去后，他在我后面走來走去，把我摔了好幾次。無論如何，他們被毆打了，所以不必如此殘酷。
我最好的朋友很奇怪。他喜歡制造麻煩，但不影響他的學(xué)業(yè)。他喜歡問問題。一天不問兩個(gè)問題感到不舒服。
同學(xué)的作文 篇2
時(shí)間老人用著獨(dú)有的超能力去流逝時(shí)間，時(shí)間流逝匆匆失去的無法再得到，就像世界上沒有后悔藥，做錯(cuò)的事無法彌補(bǔ)，因?yàn)轵湴铃e(cuò)過高分；因?yàn)榧刀叔e(cuò)過伙伴；因?yàn)槟懶″e(cuò)過機(jī)會(huì)；因?yàn)椤e(cuò)過的就無法重新得到。
那是一年的新學(xué)期，我們班的轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，上課的時(shí)候老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向我們介紹她。她是遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)來的留守兒童。她叫劉宇妍希望今后大家能夠與她搞好團(tuán)結(jié)多幫助她。老師語(yǔ)音剛落教室頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著這位新同學(xué)。
“天下第一肥女來我班“做客”了。”林子桂諷刺的說。對(duì)呀，一堆人跟著起哄。
我看了看那位新來的同學(xué)，仔細(xì)打量著：一個(gè)又矮又胖的身材，短又亂的頭發(fā)包著嘟嘟的胖臉，臉上長(zhǎng)滿了痘痘，全身黑溜溜的，看著她我暗暗發(fā)笑……
下課的時(shí)候我打算想個(gè)法子去整她。我走出座位，來到劉宇妍桌前，猛地把她的文具盒重重地摔下，筆摔了一地。我從她身邊走過高傲的說：“怎么還要我?guī)湍銚臁＿@時(shí)班長(zhǎng)瞧見了對(duì)我說：“你不要太過分，把別人東西摔了還這么囂張�！澳銘{什么說是我摔得，你有證據(jù)嗎？”我反駁道�！拔矣H眼看到，怎么不承認(rèn)��？”班長(zhǎng)兇巴巴的說�！皯{什么這么說啊……”“你們不要說了�！眲⒂铄驍辔业脑�，“筆又沒有壞，沒事的�！薄八枪室獾�，必須要道歉”班長(zhǎng)不服氣的說�！八懔�，是我自己沒放穩(wěn)，不怪她”說完，蹲下把筆撿了起來�！澳銊e這樣假惺惺的，想博取我們的同情就直說，哼！”說完，我便頭也不回的走了。
放學(xué)，雨“滴滴答答”的下了起來。我找了找書包，翻了翻抽屜怎么也沒找到，才發(fā)現(xiàn)昨天落到家了，我焦急著盯著窗外那暴大的雨，雨像一支支尖銳的箭，射向樹枝發(fā)出“嘩嘩”的聲響�？粗瑢W(xué)接二連三的走出校園，消失在我的.視野里，眼看班級(jí)就剩下這個(gè)劉宇妍這個(gè)胖女在打掃衛(wèi)生。我呆望著窗外，突然有人碰了碰我的肩膀，我以為是我的媽媽，高興地轉(zhuǎn)過身子，你看是這個(gè)胖女“你來做什么？”我生氣地問。“你是不是沒帶傘，我借你。”聽到這句話，我不那么生氣，接過雨傘，問：那你怎么辦？她說：“待會(huì)我媽媽會(huì)來接我，你先走吧�！拔铱戳怂谎�，撐著傘走了……
第二天，我打算把傘還她，一上課，老師便像同學(xué)們說：“劉宇妍的父母打電話過來說昨天她淋雨回家生病了回老家治病，不會(huì)再來了……“什么，她昨天媽媽沒有來接她？”我頓時(shí)感到悲傷，老師的一句句話像箭射到我的心上，原來她是因?yàn)槲叶〉�，之前我還那樣對(duì)她，我……
每當(dāng)看到這把雨傘，我變想起了她——曾經(jīng)錯(cuò)過的同學(xué)，我便后悔，要是當(dāng)初不那樣對(duì)待她就好了，錯(cuò)過了如果能夠重回那該有多好，可是，錯(cuò)過就回不來了。
同學(xué)的作文 篇3
提到同學(xué)，我就會(huì)想起我的好朋友——沈夢(mèng)鈺。剛?cè)雽W(xué)，一條友誼的鏈子把我們拉在了一起。
記得有一次，上美術(shù)課，她把我的美術(shù)作品碰到了地上，壞了，我很生氣，便也把她的也扔到了地上，她看見后，臉色蒼白，眼睛蒙上了一層淚水，可還是忍不住掉了下來，她氣呼呼，又帶著抽噎的語(yǔ)氣說道：“我要和你絕交�！薄敖^交就絕交，不要以為我的.朋友就你一個(gè)�！蔽医又f道。后來，她每次見到我都躲著，每次看見她這個(gè)樣子我都覺得很內(nèi)疚，想去道歉，可是一想到我的美術(shù)作品，肚子就一肚子火，最后，我終于鼓起了勇氣，和她道歉，她也原諒了我，從此我們又成了形影不離的好朋友了。
還有一次，上體育課，我在跳桿的時(shí)候，把腳扭到了，她看見后，連忙走過來，把我扶到一邊，還不時(shí)地問我：“痛不痛？”下課后，還把我小心地扶到三樓。她的舉動(dòng)深深感動(dòng)了我。
這就是我的同學(xué)，好朋友，一個(gè)寬容，樂于助人的人——沈夢(mèng)鈺。
同學(xué)的作文 篇4
我的身邊，有這樣一位同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng)，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開他的書本一看，準(zhǔn)是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記，誰(shuí)看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真，下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人，我便立馬想到了這位老林同志�？墒�，他正在教室里埋頭看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊(cè)哩，他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室，作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊(cè)，許久才回應(yīng)了一句：“老羅同志，啥叫學(xué)習(xí)至上，懂不？我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人，沒那個(gè)閑情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮(zhèn)定地勸道：“這些全是深?yuàn)W的初中函數(shù)公式，連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽(yáng)光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好��！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。’我不懂就去問老師，總能弄懂的.。你還是自個(gè)兒玩去吧�！蔽铱缮盗搜�，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真，每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢(mèng)寐以求的成績(jī)，也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩，學(xué)習(xí)的。
同學(xué)的作文 篇5
很久沒有一個(gè)人可以坐在我身邊聽課，下課時(shí)可以陪我去廁所，似乎可以任我擺布一切，很多很多同桌我都已經(jīng)淡忘了，唯一沒忘的竟然是她。
還不知道為什么，也不容我多想她就已經(jīng)永遠(yuǎn)的留在了我的腦海里，揮之不去，眼神定格她的美，在我這激情燃燒的歲月里有著獨(dú)特的味道，帶著這種味道去品味這一段時(shí)光。
說是同桌我們坐一起的時(shí)光只有不到十分鐘吧，當(dāng)時(shí)沒有計(jì)算，現(xiàn)在也無從考量，這十分鐘的時(shí)光還是給了我們的友誼天長(zhǎng)地久，也許是緣分，佛說前世界五百年的回眸換來今生相見，我們共同寫下友誼的故事，未來的路還長(zhǎng)遠(yuǎn)，我們得繼續(xù)走下去。
很是有些時(shí)間沒見到你了，大概快一年了吧，我常常還會(huì)想起你，想起我們的點(diǎn)滴生活，雖然不是情侶那么美好，但是友誼的味道會(huì)讓我們慢慢品味，雖然不是能夠走進(jìn)你的`內(nèi)心世界，但是能在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你有挫折與失敗時(shí)給你鼓勵(lì)將你扶起，可以在背后默默支持你，我已經(jīng)很知足。
沒有多長(zhǎng)時(shí)間就可以回到我們的城市了，我會(huì)繼續(xù)這段友誼，前面大風(fēng)大浪我們繼續(xù)走下去，永遠(yuǎn)站在你身后不會(huì)讓你哭泣，你就是我最美的味道。
同學(xué)的作文 篇6
他又高又高。鵝蛋圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛..他的眼睛下面是他筆直的`鼻子，十年來，他一直是那個(gè)小圓紅嘴的老鄰居！他是一個(gè)非常關(guān)心和樂于助人的同學(xué)。他是我的同學(xué)李俊波..
有一天在自習(xí)課上，我做作業(yè)時(shí)不小心做錯(cuò)了一個(gè)字，剛在鉛筆盒里找橡皮擦，找也沒找到，我開始翻桌子，翻了很久也沒有。天啊，怎么了？我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。然后我拍了拍我的頭，想起昨天我忘了把作業(yè)放在書包里。這個(gè)怎么辦？這是頭等艙！這時(shí)李俊波剛遞上作業(yè)本過來，見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么了，怎么這么著急？”我別無選擇，只好回答：“我忘了拿橡皮擦�！崩羁〔ㄑa(bǔ)充說：“那你就用我的橡皮擦。”當(dāng)他說話的時(shí)候，他遞給我一塊黑色的橡皮擦，我非常感激。第一節(jié)課后，我過去感謝李俊波：“李俊波，謝謝。但他說，“沒關(guān)系，好朋友。這塊橡皮今天放學(xué)后可以還給我�？峙挛业囊恍┩瑢W(xué)沒有帶他們的學(xué)習(xí)工具。每天我多帶一塊橡皮和一把尺子..
我以前不太了解李俊波。我知道他是個(gè)樂于助人和樂于助人的學(xué)生。我真的很高興有這么好的同學(xué)。
同學(xué)的作文 篇7
一座古老而又破舊的房子前一顆葉子已經(jīng)凋零的差不多的樺柏樹前的身影，戴著一頂鴨舌帽，耳旁幾乎全白的頭發(fā)，這是一位老者。這位老者，嘴刁煙斗，機(jī)警的眼睛好似盯著案件的線索，而一雙耳朵好似認(rèn)真的聽著周圍發(fā)出的聲音，這個(gè)身影就是歇洛克·福爾摩斯。福爾摩斯生性孤獨(dú)，他獨(dú)自住在倫敦貝克街房子中，他對(duì)名利看的十分淡然。對(duì)名利淡然的他，冷漠的他，孤僻的他，心思慎密的他······這一切的一切都能看出來作者阿瑟·柯南道爾通過深入刻畫這位婦孺皆知的大偵探的經(jīng)典形象，使讀者感到這位大偵探不是神，而是生活在現(xiàn)實(shí)世界中一個(gè)既普通又特殊的.人物。讚美了在他身上所代表普通人的優(yōu)秀品質(zhì)，也折射出整個(gè)平民階層身上的閃亮點(diǎn)令我記憶最深的是：突然，我意外地看他嗅了嗅死者的嘴唇，蹲下來檢查了漆皮靴子的靴底······這一段文字寫出了福爾摩斯對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的認(rèn)真觀察，正如封面上的他一樣。
阿瑟·柯南道爾把社會(huì)犯罪與政治制度、道德觀念結(jié)合起來的，還揭示了法律存在的種種漏洞與不合理。整本書宣揚(yáng)了人道主義、善惡報(bào)應(yīng)和“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！钡睦硐胫髁x觀點(diǎn)。整本書給人留下最大的印象是：有著深刻的象征意義，含有想像力的語(yǔ)言，對(duì)對(duì)話描寫的出色和對(duì)心理獨(dú)自描寫的細(xì)膩。讀了《福爾摩斯探案集》我深深的感到舊社會(huì)法律所存在的種種漏洞與不合理造成多大的傷害，而那些自命不凡的警察的無能、愚蠢與昏庸是對(duì)社會(huì)的“好處”。而這個(gè)社會(huì)，21世紀(jì)只因懲惡揚(yáng)善，針砭時(shí)弊。如果21世紀(jì)多一些歇洛克·福爾摩斯這樣的人世界將會(huì)更美好，如果21世紀(jì)少一些自命不凡的警察，世界也將會(huì)更美好······
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