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【熱門】寫同學(xué)的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的作文 篇1
我有一個非常好的同學(xué)，他頭發(fā)漆黑，皮膚白嫩，臉蛋圓圓的，眼睛又大又圓，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的。沒錯，那就是我的.好同學(xué)——何志勇。
何志勇非常愛打掃衛(wèi)生，每天總是第一個來到教師，一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此，掃完教室，又開始掃公共區(qū)，他每次都會把公共區(qū)打掃得干干凈凈，一張白紙都不會逃過他的眼睛。掃完地后，他又拿著拖把把地拖了一遍，打掃垃圾也會丟到垃圾箱里。
何志勇的愛好是與人交流溝通。特長是跑步，每次跑步都能得個三十名。除此之外，他待人還很溫和，就算和別人發(fā)生矛盾，第一個退步的人一定是他，他一顆寬容的心，從不與人計較。所以大家都很喜歡他，喜歡和他交朋友喲。
記得有一次，有一個人吐了，但是沒人走上前幫忙，只有何志勇走上前去，邊拍那同同學(xué)的背，邊關(guān)切地問："你沒事吧？"那時，我仿佛看見了天上的天使降臨人間，降臨在了我們的教室。
這就是我的好同學(xué)——何志勇，你們喜歡他嗎？
寫同學(xué)的作文 篇2
“快起來，主人！”那是誰在叫我？啊，原來是我的最新發(fā)明：“水晶機(jī)器人。”我一看“洛克”身上的電子表，已經(jīng)6點鐘了，“洛克”說：“主人，你想吃什么套餐？”我立刻回答說： “我要吃烤肉套餐。”我的話音剛落， “洛克”便奔向廚房。等我穿好了衣服，就聞到了一股香味，我正準(zhǔn)備吃。洛克立刻攔住我說： “小主人，你還沒刷牙！”沒辦法，只好去刷牙。刷完牙后，便開始吃著套餐了。
吃完后，洛克便說： “主人，我昨晚聽說你今天要去參加什么同學(xué)聚會吧！” “哦，真的�！蔽铱戳艘幌码娮颖恚x聚會開始還有一個小時，我立刻叫洛克去把 “光速轎車”開來。不到15分鐘我就來到了會場，我一到，聚會馬上開始。
第一個發(fā)言的是王杰聞，他已經(jīng)是世界聞名的數(shù)學(xué)家了。對于他的成功，我們完全相信。因為他小的時候，我們班的'同學(xué)就認(rèn)為他是高斯的兒子。有一次上奧數(shù)課的時候，有一道題把全班的同學(xué)給難住了，只有他一個人輕松地把答案給算了出來了，他的算法比老師的算法還簡便，連彭老師也情不自禁的佩服王杰聞。果然不出所料，20年后他成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。 王杰聞的話音剛落，管思鈺神氣地說：“我已經(jīng)是著名的畫家了，我現(xiàn)在在我的 “畫畫公司”當(dāng)董事長，大家立刻向她投去了敬佩的目光。漸漸地回憶起小的時候，不管老師出多么難的題目，她每次都打優(yōu)+或優(yōu)++。為此她成為畫家也是大家意料之中的事。
聽了大家的發(fā)言，我迫不及待地說：“我是著名的科學(xué)家了，你們休想小看我，我發(fā)明的洛克你們花幾十萬元也別想買到。以后你們想發(fā)明什么，就找我這個科學(xué)家了。
我的發(fā)言剛結(jié)束，下面響起了熱烈的掌聲。同學(xué)聚會在一片歡聲笑語中結(jié)束了。
寫同學(xué)的作文 篇3
班級大掃除，班上的勞動委員分部我們大家要做的'衛(wèi)生，每個同學(xué)都積極的做好手上的事情，我和唐蓮、姚娜、熊舒惠一組，我們負(fù)責(zé)擦玻璃，我打來了一桶水，然后我們就用毛巾擦洗玻璃，不一會兒，就聽見熊舒惠哎喲哎喲起來，她說她肚子疼要上廁所，我們還沒反應(yīng)過來，她一溜煙就跑了，跑得比兔子還快。
不會是裝的吧，剛才還好好的呢。姚娜說到。
這個就不知道了，反正她平時也很懶。唐蓮回應(yīng)到。
其實我也覺得熊舒惠是裝的，因為我是她同桌，平時輪到我們做值日的時候，她總是拖拖拉拉，從來不好好打掃，不愛倒垃圾，她脾氣不好，愛罵人，和她做同桌，很累。
過了好久，我們玻璃都要擦完了，熊舒惠還是沒有回來，姚娜就說去廁所看看，是不是暈倒在廁所了，不一會兒，姚娜就跑回來說：廁所都沒人，估計是偷懶了。這時勞動委員聞聲過來了解怎么回事，我們一五一十的說了。
大掃除結(jié)束，班主任在小賣部把熊舒惠給抓了回來，原來她不是肚子痛去上廁所，她是跑去小賣部吃東西去了，因此，班主任罰了她打掃教室一個星期。
寫同學(xué)的作文 篇4
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個校徽是誰的？不管啦，先撿起來再說吧，我“嗖”地一下將�；論炱�，余光看見�；丈系拿�，是胡同學(xué)的。現(xiàn)在還給他嗎？算嘞，現(xiàn)在正上課呢，放課桌上下課再說吧。
沒想到，胡同學(xué)見我沒把校徽還給他，索性仰著頭張開嘴開始哭�！巴弁弁�！還給我！還給我！把�；者�給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達(dá)，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說來便來，十個人哭一天還不夠他一個人哭一個小時。感覺是被搶走糖果的.小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒想到那么小氣。我正心煩著，慢騰騰拿起�；諟�(zhǔn)備遞給他。
沒想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“�；者�給我，還給我！”他拿著�；眨圆桓市�，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個歉吧，不然這課沒法上嘞！”
我無奈地道歉：“別哭啦，對不起嘛！”
“我詛咒你！”沒想到胡同學(xué)使出殺手锏，無賴巫師一個，像念咒語似的。
唉，誰怕他詛咒�。恳詾樽约菏堑仡^蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強(qiáng)把�；者�給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著聽課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會笑的對手，就怕豬一樣會哭的隊友！這男生，比女生還女生，簡直是麻雀，不，假彌勒佛大肚皮一個，吃不下二兩谷。
寫同學(xué)的作文 篇5
他的膚色較黑，臉型因為中間高高的發(fā)絲看起來像個未剝的栗子，眼睛小小的，個子較高，胖胖的，因為他的姓是“栗”，體型看起來也像個栗子。所以呢，都叫他“毛栗子”。
為什么說他是一顆“江湖毛栗子”呢？因為他有兩大特點。
第一個特點：皮糙肉厚
這個詞來形容他簡直再合適不過了。
每當(dāng)他侮辱我的姓時，無論我怎么解釋，他都不聽，明明是“賈王史薛”四大家族中的`“史”字，他雖然知道我這個姓怎么寫，可他非要開玩笑！這讓我這個急性子怎么忍得下去？
于是，他便免不了被我一頓拳腳相加，等我使出九牛二虎之力，對他打了一套自制拳法后，他還笑著對我說：“不疼不疼，就你那一點力氣，還打我，自不量力�！�
說完，我已被他成功激怒，我狠狠地揍他，左打一拳，右踢一腳，直至打到我手麻腳軟了，他都不叫一聲。我生氣地抱怨道：“哼，早知道這樣，就不理你了，我現(xiàn)在就像被打了好幾個手板似的……”他便會小聲地說：“活該！”
聽聽！你說他有多討厭！
第二特點：死性不改
現(xiàn)在，高年級男同學(xué)都喜歡打籃球，他們對籃球的癡迷堪比人們對手機(jī)的熱衷。
記得有一次，老師正要檢查錯題的改正情況，“毛栗子”居然還沒回教室。
突然上課鈴打了，過了一二分鐘后，毛栗子才打開門沖了進(jìn)來。只見他滿頭大汗，喘著粗氣，手里抱著一顆籃球。
老師瞪了他一眼，生氣地說：“叫你們上課前兩分鐘回教室，你怎么才進(jìn)來！我就先檢查你吧。要是沒改錯題，你就等著嘗一嘗‘記性饃饃’吧！”老師讓他的同桌把他的數(shù)學(xué)本掏出來。結(jié)果，一大堆錯誤改都沒改。老師大怒，打了他五個板子。
其實，這也不是第一次了，在他身上，發(fā)生過好多次，可是，他就是不改。
對他呀，也真是沒法形容，有時讓人大怒，有是又讓人覺得特別搞笑，這樣的一位“小丑”，居然是我的同學(xué)！
不過，有了這樣的同學(xué)還是不錯的，起碼，我不會得“少年”癡呆癥。
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