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      2. 描寫我的同學(xué)的作文

        時間:2023-05-01 08:40:25 同學(xué) 我要投稿

        【實用】描寫我的同學(xué)的作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫我的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】描寫我的同學(xué)的作文4篇

        描寫我的同學(xué)的作文 篇1

          我有一個同學(xué),我為什么要講他(她)呢?因為他(她)很特別,他(她)的特別之處在哪呢?因為我叫周珈伊,他(她)好像我的影子一樣,也姓周,名珈伊。而他(她)也是女的呦!

          她有點胖,不過她在學(xué)跳舞,馬上要跳完時,她的舞蹈老師最后來了一個很難的舞,周珈伊開始苦練!最后,她瘦了兩斤!對了,忘了說我們是一個學(xué)校的哦!不過偶們不是一個班級的`,她在二(2)班,我在二(3)班哦!我們見面時會給另外的人開個玩笑,那就是:“周珈伊,你好!。”我也會說:“周珈伊,你好!”別人就會說:“你們叫什么來著?”我和周珈伊?xí)惪谕暤卣f:“叫周珈伊!請你記。 蹦侨藭f:“你們倆個真有緣分!”我和周珈伊就會說:“是呀!”總之,她非常幽默!和我也很配哦!

          我非常佩服她,她有點驕傲,不過也算是我的同學(xué)!因為我們在一起跳舞,所以她也是我的朋友!

        描寫我的同學(xué)的作文 篇2

          同學(xué),一個多么親切而熟悉的字眼,從上學(xué)那天起,她們便圍繞在你身邊,陪伴伱度過生活中的每一天!。

          在五年小學(xué)生活里,令我印象最深刻的同學(xué)是一一周末。她是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來的,她有著一頭烏黑的長發(fā),炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡單,不僅寫得一手好字,而且畫的每一幅畫都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。

          記得那次“六一”慶典之前每個同學(xué)都想展示自己,都在積極做準(zhǔn)備,希望在“六一”聯(lián)歡會上大露一手,其中周末做的準(zhǔn)備可足了,她從網(wǎng)上選定了一個精彩的小品,每個課間都召集小演員們排練,還找了一個秘密的地方。時間久了有幾次同學(xué)都懶得去,周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起,堅持排練,“臺詞都背得滾瓜爛熟了,表情也練得不錯了不用排練了吧?”“不行,熟能生巧。只有平時多練才能掌握技巧,上臺才能不緊張,不是嗎?”“也有道理,走吧!。

          在排練的時候,周末對每一個細(xì)節(jié)都精益求精,比如你的表情不自然,她會鼓勵你如何去放輕松。有時你會忍不住笑場,她會對你說“沒事,多練練就行”。這讓大家都佩服不已?粗苣┻@個新同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的排練著,對這次演出這么重視,一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧!。

          六一終于到了,第一個節(jié)目就是周末的.小品巜老師與同學(xué)》,劉澤!案2”飾老師,張梓煜飾同學(xué)甲,付雨萱飾同學(xué)乙,胡俊杰飾同學(xué)灬灬名單都念完了,咦?怎么周末不在里面呢?表演開始了大家把這些疑問全拋在了腦后,一心一意看著這精彩的表演:“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道,“我們這群天才!”學(xué)生反駁道。不知不覺中小品表演完了,大家已笑得前俯后仰。“這個小品精彩嗎?”班主任趙老師問道,“精彩”大家異口同聲地答道,那我們要謝謝這群可爰的演員們,更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。

          雷鳴般的掌聲頓時響起,周末笑了,如冬日的陽光使人溫暖。

          周末為了這個小品付出了許許多多,可最后把角色都讓給了同學(xué)們,把亮麗的舞臺給了我們,自己卻成了一個默默無聞的觀眾。

          這就是我五年里印象最深的同學(xué),一個心胸寬廣,樂于奉獻的同學(xué)。

        描寫我的同學(xué)的作文 篇3

          我學(xué)寫作的班里有一個叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的,大大的眼睛,紅潤的臉蛋,身材有點胖,看起來身強力壯的。雖然他長得有點可愛,也很搞笑,但是我不喜歡他。

          我覺得陸XX是個“搞笑”的人,(這里可以用個設(shè)問句——為什么說他“搞笑”呢?)下課的時候,同學(xué)們在玩“詞語接龍”,輪到他的時候,每說一個詞 語他就要做一個酷酷的造型,比如說到“頭發(fā)”,他就會捋一下頭發(fā),(再甩一下頭,還嘻嘻地笑著),覺得自己很帥的樣子,逗得大家笑個不停。等老師說到他的 時候,他就愁眉苦臉的坐在那,(耷拉著個腦袋,撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕)。

          他還有個特點,老是看不慣別人,總說別人不對。還會做一些夸張的事情,動作,(我猜他是想引起大家的'注意吧)。最討厭的是,他還斜著眼看別人,(特別自以為了不起的樣子)。

          陸XX真的很搞笑,我希望他能改掉這些壞毛病,(我想,這樣大家就會愿意和他做好朋友了。)

        描寫我的同學(xué)的作文 篇4

          她長著一雙水靈靈的大眼睛,她的眼珠黑得發(fā)亮,目光流盼時,深灰色的瞳仁里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛并不長,但又黑又密,使眼睛如云霧一般,朦朦朧朧的,顯得深不可測,是那么神秘誘人,她的眼睛真正美的時候是在她笑的時候,不論是大笑還是微笑,只要她笑,那雙眼睛里就會有鮮花綻放,那花兒鮮艷嬌媚,逗人喜愛。她個子有點矮,十一二歲,年齡與我相仿。她就是有著熱心腸的`—陳茜。

          我還深深地記著,那是三年級的時候,我們在炎炎夏日李上著體育課!跋热ヅ苋Σ,熱熱身!”老師說!昂,”同學(xué)們高興地說。我飛快地跑著,正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時候,沒踩穩(wěn)摔了一跤。有著熱心腸的陳茜一見這情形,馬上停下來,向我走來,蹲下來問我:“你沒事吧?”“好疼”我含著淚花說,她趕快去報告老師,老師讓她帶我去醫(yī)務(wù)室。

          她扶著我走向醫(yī)務(wù)室,我腳上鮮紅的血液在不停地往外流著。陳茜見我走不動,便說:“來我背你。”“不用了”我說!安恍,你看你腳上的血還在不停地流著,一定很疼,我背你吧!”她說。“好吧,謝謝你!蔽腋屑さ卣f。她用她那瘦小的身體背著我,困難地邁出每一步。

          到醫(yī)務(wù)室了,當(dāng)醫(yī)生給我消毒的時候,我再也忍不住了,大哭了起來!皠e哭了,別哭了,忍一下就過去了!标愜绨参康馈B犃怂@話我讓眼淚“!弊×。我想:陳茜是多么關(guān)心我!

          有一次,我和她去逛街,突然,她駐足癡望,原來她看見一位殘疾人在街頭賣藝,她十分感動,走過去捐了一塊錢。雖然錢不多,但是她有那份愛心。

          陳茜是多么關(guān)心我!我要感謝她在我跌倒時把我扶起,遇到不會做的題目,耐心地教我。謝謝你陳茜!我為有你這樣的同學(xué)感到自豪!

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