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      2. 幽默的同學作文

        時間:2023-04-26 18:16:31 同學 我要投稿

        有關幽默的同學作文八篇

          在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的幽默的同學作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關幽默的同學作文八篇

        幽默的同學作文 篇1

          “柯玲敏,你咋那么多壞點子?”剛一下課,周圍同學馬上氣勢洶洶地圍攻過來,哎!真是冤枉死了!我的好同學。“人之初,性本善!蔽以趺磿䦃,要壞也是學得呀,而且我的鬼與我的師傅們比起來可真是小巫見大巫呢!不信?請看——

          “我沒用”

          課間時,我的后桌神秘的拍了我一下,我忙回頭問:“有何貴干。”

          “我少了一枝筆,你有用過嗎!

          “我沒用啊!

          “你真沒用”她加強了語氣。

          “我真沒用!”我不耐煩的回答。

          “哈哈…..”她捧腹大笑地說:“你真笨!蔽掖粼谀窍耄骸半y道我又說錯什么啦!薄罢媸撬滥X筋到現在還沒有轉彎過來,還竟然承讓自已沒用!编!我晃然大悟,她呢?早一顛一顛地去向別的同學報告她豐功偉績去了。

          1+1=3

          考試完后,我伸了個懶腰說:“慘了,這回真快要瞎了!庇谑琼樖帜脕韯e人的眼鏡戴上。小陳得意洋洋的跳過來說:“怎么了!

          “瞎了!蔽译S口應了一聲。

          “什么,瞎了?這是幾。”她伸出一支手問。

          “1!

          “這個呢!彼斐鰞蓚手指。

          “2!

          “1+1等于幾?”她伸出三個手指。

          “3!蔽也唤浺獾幕卮。

          “哈哈,你數學怎么學的連1+1等于幾都說錯了!彼蛭易隽藗鬼臉。

          “你不是伸出三個手指嗎?”“但我問的是1+1等于幾!薄澳闼Y!”“誰說的”……

          幽默大師

          中午,他那又圍滿了人,不時有許多笑聲傳出。

          “有只大象把糞便排在了馬路中間,一只螞蟻正好路過,他抬頭望了望那云霧繚繞的頂峰,不禁感嘆道:‘呀啦唆,這就是青藏高原啊!’大聲高唱畢,全場的.笑聲已是一陣排山倒海之勢洶涌而來。

          俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!蔽业暮猛瑢W,你說與這些可愛的鬼怪同學們六年朝夕共處,我能不受影響嗎?

        幽默的同學作文 篇2

          有一次,我同學過生日邀我去她家,她老爸給我留下的印象非常深刻。

          還沒有到同學家,遠遠地就聞到了一股誘人的`香味。原來是她爸在廚房里大顯身手,要給我們個驚喜。我時不時地走到廚房想看看什么驚喜。每當我走進去,卻發現他在廚房里偷笑,還時不時拿起一個相機,每做完一道菜肴,都把他們拍下來,說是要發到網上去秀www.zjdqw.com一秀。開飯了!只見大大的餐桌上擺滿了佳肴,每一道菜都做得那么精致,那么漂亮,連盆子都精心用蔬菜、水果好好地打扮了一番。大家都迫不及待地坐了下來,品嘗起這些色香味俱全的美食,真是好吃極了!這一道道菜都有各自不同的魅力,簡直比酒店還要好上好幾百倍呢!

          飯吃到一半,她爸爸忽然筷子一敲,著急地說:“哎呀,我忘記給所有的菜‘合影’了,F在還來得及,讓我拍幾張!”說罷,他拿出相機得意地拍了起來……

        幽默的同學作文 篇3

          他,天生一副搞笑的樣子,胖胖的,整天笑個不停。當他笑的時候,他腮上的肌肉會抬起來,使他原本很小的眼睛變小。他經常逗我們笑。他是我們班著名的幽默之王——王林祥。

          在英語快樂閱讀課上,好心的古老師做了一次非常有趣的講座。上了一節課,重溫演出的時候,他自告奮勇上了講臺,表演的惟妙惟肖。他不時加入生動有趣的語言動作,模仿各種動物的聲音。說到丑小鴨破殼而出,他伸了個懶腰。他嘴里尖叫著;說起在外面游蕩的丑小鴨,他瑟瑟發抖,皺起眉頭,可憐兮兮地環顧四周;丑小鴨累得跌跌撞撞,差點摔倒!我們大吃一驚,他卻轉身笑著說:“專業動作,小孩子不要模仿!”一句話讓我們笑了。他一定在想:嘿嘿,怎么樣?我表現好嗎?

          上課前兩分鐘,同學們還在靜靜地等著上課,他卻還在偷偷給我們講笑話,讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前,嚴厲地說:“想講笑話就上臺去,別老是偷偷摸摸的!”他眨著眼睛問:“老師,你在說誰?”“你!”老師推了推眼鏡說。他想咬著手指裝傻說:“我,嗯?我怎么了?”看著他滑稽的樣子,我們終于忍不住笑了。沒想到老師竟然笑出了“雪”。

          這是王林祥,我們班一個幽默的同學。在課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動地完成每一節課,成為老師的小幫手。上課的時候,他經常逗我們開心,幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。

          “哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來,發生了什么事?原來我們班的蔡申瑞在講笑話。

          蔡申瑞的頭又大又圓,一搖頭就像一個大西瓜在空中搖曳,很有意思。他的眼睛里充滿了微笑,經常給人一種親切的感覺。

          聽著,蔡申瑞又在講笑話:一個病人去醫院看病,醫生問他:“你怎么了?”病人搖搖頭!袄?”病人又搖了搖頭!吧窠洸?”病人仍然搖頭。你猜病人怎么了?他站在椅子上,昂著頭,雙手放在背后,看上去很傲慢。

          “呵呵,猜猜看!告訴你,其實我也不知道!彼蝗淮笮ζ饋怼

          “它在搖頭!”突然傳來一個聲音。蔡申瑞驚呆了,差點從椅子上摔下來!鞍!哪位江湖高手?說出來吧!”我們突然陷入沉默!澳阏Z文老師也是!”他聽到語文老師來了,趕緊舉手投降。他搖搖頭,舉起手說:“老師,我再也不敢了!蹦茄凵裾娴淖屓税l笑。

          他不僅幽默,而且非常樂于助人。有一次,我忘了英語怎么說“黑”,就去問他!澳憧雌饋磉@么黑,連怎么讀黑都忘了?我真的忘了本!算了,我來教你!彼贿B說了三遍,我才恍然大悟。

          風趣幽默又樂于助人的蔡申瑞是我學習的好榜樣。

          他又高又瘦,有一雙細長的眼睛,兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開朗活潑,一笑就露出兩顆大大的門牙。他還是個幽默的人!

          每學期都要換一次同桌。我們已經進入四年級了,現在我換了同桌。他取得了很好的成績。他的英語、數學、英語從來沒得過90分。他總是認真做作業,經常受到老師的表揚。

          英語是他的強項。在英語課上,他總是大膽舉手,發言熱情,積極參加各種英語競賽,成績很好。他最大的優點是他的英語發音準確。英語老師發信息給家長,表揚他的發音有一些“洋味”。對了,我們班的同學還叫他英語大師呢!

          我同桌也有很多外號。其中最有趣的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個語文班剛到的,對我們班同學的名字不熟悉。老師讓他回答問題的時候,他高高地舉起手喊:“老師,老師!”

          宋老師說:“劉艷波!

          結果他把高高的手舉過頭頂,使勁閉上眼睛,大喊:“喂!”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。

          第二次回答問題,宋老師被稱為“劉艷波”的`結果。他雙手捧著頭喊道:“喂。天啊!”腰彎的更低!從那以后,他又加了一個昵稱:“劉艷波!”

          他總是幽默風趣地逗我笑。在課堂上回答問題時,他總是高高舉起他的手。如果老師不叫他,他討厭不把手放在老師臉上。有時候我故意叫他:“劉艷波!”沒想到他伸個懶腰,撅著嘴說:“宗小姐點的什么菜?”我生氣了!然而,他周圍的學生都笑得前仰后合。

          他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優秀的同桌,我覺得很幸運。未來我們會互相幫助,互相學習,取長補短,共同進步。

          在我們班,有兩個學生非常有趣。他們可以說是我們班的快樂豆。有了他們,我們班的笑聲增加了很多,學生們也開心多了。

          第一個是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲,但身高一米六多,幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級人物”。

          雖然他是個大人物,但他不會欺負別人,也絕不會欺負比他小很多,輕很多的同學。

          他也很大方。同學向他借東西,二話不說就借給你。

          當英語老師讓我們朗讀英語時,兩個學生成對互相朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語,真的很快。如果他不仔細聽,那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最后,他不知道自己在讀什么。

          還有一個有趣的人。他的名字叫孔。名字很好聽。雖然他不高,但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米,體重一百多磅。

          孔走路總是不穩。有些像企鵝。他們看起來既有趣又可愛。

          以前他很懶,回家經常不肯寫作業。他的老師經常為此生氣,他也找過他的父母。不過現在好多了,老師也很喜歡他。

          孔的另一個特點是吃得多,吃得快。我們還沒喝完一碗,他已經拿了一個空碗盛第二碗了。

          有一次,一個同學沒來,多吃了一道菜。老師讓想吃的同學上去吃。他絕不會放過這樣的機會。我看到他端著飯碗,飛快地沖到前面,最后“抓”到一塊油浸肉。他高高興興地走到座位上,津津有味地吃了起來。

          你覺得他們兩個同學有意思嗎?

          他是我的同學,一個很幽默的人。

          他有一頭黑發,一雙炯炯有神的眼睛,戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當然,他也有一張永遠微笑的嘴。

          有一次,英語沒考好,只考了78分。當然,我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯,我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進大院門口,就看見常曉跑了過來。我一看到這個表格,立刻向旁邊走了幾步,打消了常曉踢我的念頭。好像常曉歡迎我的方式還是那么特別!還好是我,不然另一個人不被他踢就奇怪了。常曉看見我躲了過去,臉上沒有異樣的表情。是的,他和我一樣了解我。我知道他回來踢我,他知道我會躲過去。不然我會懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結束后,我會一如既往的和常曉他們一起玩三國殺。我走的時候,常曉趁我不注意踢了我一腳,然后飛快的跑向他家。我也立馬追了過去,連看都不用看是誰踢的。我就知道肯定是常曉演的,想都不用想。最后還是沒追到常曉。只聽到常曉的樓上傳來笑聲。

          他就是這樣一個人,這樣一個幽默的人——常曉。他有很多朋友,那么好相處又幽默,誰不想他做他的朋友呢?

        幽默的同學作文 篇4

          “哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳了出來,怎么回事呢?原來是我們班的蔡沈瑞在講笑話呢。

          蔡沈瑞的頭又大又圓,并且在搖頭的時候,就像是一個大西瓜在空中搖擺,可有意思了。他的眼睛里充滿了笑意,常常給人一種親切的感覺。

          聽,蔡沈瑞又在講笑話了:一個病人到醫院看病,醫生問他,“你得了什么病?”病人搖了搖頭!案忻?”病人又搖了搖頭!吧窠洸?”病人還是搖了搖頭。你們猜,病人得了什么。克驹谝巫由,頭高高抬起,手放在背后,一副不可一世的樣子。

          “哈哈,猜不到吧!告訴你們,其實我也不知道呢!彼笮。

          “是搖頭!”一個聲音突然傳了過來。蔡沈瑞聽了大吃一驚,差點從椅子上摔了下來!鞍ミ希∧奈唤呷?報上名來!”我們頓時雅雀無聲!澳阏Z文老師是也!”一聽是語文老師來了,他趕緊舉手投降,一邊搖頭一邊舉手說:“老師,我再也不敢了!蹦巧袂椋孀屓伺醺勾笮。

          他不僅幽默,并且還十分樂于助人。一次,我忘記了“黑色”的英文怎么說,便去請教他。“你長得這么黑,連黑怎么讀都忘了?真是忘了本啦!算了,我來教教你吧!彼贿B說了三遍,我頓時恍然大悟。

          幽默和樂于助人融于一身的'蔡沈瑞,正是我學習的好榜樣。

        幽默的同學作文 篇5

          提起他,大家可能并不陌生。他中等的個子,剃了個小平頭,在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴,嘴巴里露出一排大板牙。

          說起他的“兩大特點”,大家可能就知道他是誰了。

          說起他的第一大特點,那就是幽默。記得有一次下課,他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業在去,叫他等我一會。他在后面用唱調問我:“你能不能快一點?”我回答道:“馬上就好!闭l知,他在后邊唱到:“beat it,beat it!币粫䞍河殖骸靶履旰冒,新年好。 甭曇糇兡凶兣,有高有低。這時,我聽到一陣爆笑聲,非常莫名其妙,轉過頭一看,原來他用音調和太空步,配成了一張“真人視屏”,我不禁開懷大笑,肚子都被笑痛了。平時,他也經常說一些幽默的.話加上一些稀奇古怪的動作、表情,逗得大家哈哈大笑。

          他不但成績好,而且也非常爭強好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”,每次跑步他都獲得第一名,他很不服氣。今天體育課50米跑,,他想和陳欣億一決高下,便胸有成竹的下了“戰書”,約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應了。來到操場上,他們倆做好了準備運動后,便準備開始決戰了。許多同學為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響,他倆如兩只看到食物的惡狼,狠命向終點跑去。突然,一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西?這時,二十一個女生笑得肚子痛,十四個男生笑得前仰后合。原來,他跑得太猛,鞋子飛出去了,怪不得大家笑成這樣。第一場決戰就這樣結束了。

          他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰馬上開始了。他們做好充足的準備。只聽“預備!跑!”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到,他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時,陳欣億突然加速,輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時,他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億,最后,他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒,他和陳欣億約好了下節體育課再次決戰,同學們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。

          這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強好勝的男生,大家猜猜他是誰?

        幽默的同學作文 篇6

          我的同學張德峰是世界上最搞笑的人。

          張德峰是黃色的,他最喜歡逗樂別人了。他經常用逗來打開人家的困惑,他如陽光一般,在同學們傷心的時候,他就像一束黃色的'陽光,照亮別人的心房,點亮別人的希望。

          他的滋味如辣椒一般火辣,張德峰雖然心態很好,很開朗。但是誰要是惹火了他,就有你的好果子吃了。發怒時,兩眼變紅,頭發直立,真像個吃了兩斤辣椒的人,然后就給你一個“烈火掌”,打得你嘴巴火辣辣的。

          他的味道如花香一般香甜,他是個樂于助人的好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時;每當我看到他給老爺爺讓座時;每當看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這么一個好同學而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……

          張德峰是一個游樂場,有驚險,有愉快,有刺激,五味俱全。我們見到他,就像到了一個游樂場一樣高興。

          聽起來像一段笑話,每當我們提到他時,都不約而同地笑起來,笑個不!

          張德峰就像一個小丑,總能給我們帶來樂趣?薜娜耍寄芙o弄笑了。

          張德峰是一個最搞笑的人。

        幽默的同學作文 篇7

          媽媽說:在我的身邊,就有這樣一位幽默的同學。他雖然個子小,甚至比我還矮了幾分,但他絲毫不在意,一雙滴溜溜的烏黑小眼睛,像只機智的小松鼠,古靈精怪的。

          他的幽默是全班公認的。有一次他在社團課時做自我介紹,一位女生卻把他的名字聽成了“綠豆漿”,全班同學笑得前仰后合。要換成我,這會兒肯定臉漲得通紅,可是他卻擺了個酷酷的pose,大聲說:我就是那個人見人愛,花見花開的“綠豆漿”!笑聲漸漸停止,取代而之的`是潮水般的熱烈掌聲。這次的“綠豆漿事件”,讓我佩服起他來。

          他不僅僅幽默,還能說會道。老師的提問也難不倒他,課堂上總能看到他積極發言的身影。他雖然個子矮,但小手卻像一顆小松樹,舉得高而筆直。他還特別有演員的天賦,演戲的表情豐富,動作到位。不管是活潑的少年,還是拄著拐杖的老人,他都能輕松駕馭,演得惟妙惟肖,令人捧腹大笑。每次都能贏得我們熱烈的掌聲。有一次他和一群男生上演的《牛郎織女》,至今讓我們記憶猶新。在全班同學的心目中,他是我們快樂的源泉,我們都稱他為“開心果”。幽默能使人身心愉悅,也能化解困局,幽默是一種大智慧。

          可愛的“綠豆漿”、“開心果”,感謝你的幽默,讓我們的學習生涯增添了很多歡聲笑語。它將銘記在我和其他小伙伴的心中,難以忘懷。相信你的幽默和機智,能讓你的人生揚帆起航駛向成功,讓你的生活多姿多彩、熠熠生輝。

        幽默的同學作文 篇8

          我們班什么樣的同學都有,其中最受大家歡迎的章同學,是一位‘幽默大神’,有了他,上下課都增添了不少快樂!

          提起章同學,我的腦海就會浮現出一個傻楞楞的.蘑菇頭,章同學愛笑,大方,膽大,說話奇葩不已,有時結結巴巴,偶爾學說一些咿咿呀呀的‘火星語’.........

          章同學為了逗我們樂,不怕一切代價,甚至是自嘲、出丑!就說那次吧,大家遇到了一道枯燥的數學加分題,教室里死寂一般。章同學便放下筆,睜大眼,張大嘴,故意地打了個長達‘八秒’的嗝兒,我們馬上鬧翻了,教室里傳出陣陣響徹云霄的笑聲。老師卻惱火了,眉毛上挑,沖著‘幽默大神’大吼,罰章同學到講臺上做題目,章同學就嬉皮笑臉地跑到了講臺上。

          下課了,章同學看大家各個無精打采,趁老師走了,跳上椅子,邊為我們獻唱《奧特曼主題曲》,邊做奧特曼發射激光的動作,想活躍下氣氛。同學們立刻打起精神,追趕章同學去了。

          體育課上,女孩子在投籃,章同學站在一旁,發出吃奶之力,大聲喊道:“裝B,被雷劈!裝B,被雷劈!......”結果被女生揍了一頓。同學見了,無奈地說:“被人打,活該!”

          章同學有一顆貌似長不大的童心,他偷偷地告訴我,他現在還看‘喜羊羊與灰太狼’,我撲哧撲哧地笑了。

          章同學還愛模仿各種各樣的叫聲,豬叫、狗叫、狼叫......聽起來怪聲怪氣的。

          章同學并不愛生氣,高興時還會跳拉丁舞呢?傊,他的‘幽默寶典’會解決一切‘糗事’。

          午自修,我覺得乏味時,無意間發現章同學正看著我,他對我翻白眼,咧嘴,吐舌頭,似乎是想逗我開心,我的興趣就來了,便低頭復習了。

          因為有了‘幽默大神’章同學,我平凡學習的每一天,都樂趣多多。

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