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      2. 可愛的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-04-26 17:50:29 同學(xué) 我要投稿

        有關(guān)可愛的同學(xué)作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的可愛的同學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)可愛的同學(xué)作文4篇

        可愛的同學(xué)作文 篇1

          再過一個(gè)多月的時(shí)間,我們這群“六年同窗”的同學(xué)們就要“天各一方了”,奔赴自己的新學(xué)校了,但即使這樣,我還是忘不了那些“可愛”的同學(xué)們。

          第一個(gè)是章家寶,他那圓滾滾的身材堪比大熊貓,不過比大熊貓還瘦了些,因此被我們稱為“家寶”,他有點(diǎn)呆,常常半天才回你一聲“?”,弄得我們?nèi)嗯醺勾笮,平時(shí),在他身上也會有些搞笑的事,令人哭笑不得。

          第二個(gè)是小潘同學(xué),他雖然成績不怎么樣,但他卻是個(gè)聰明的人,只不過他太懶惰,不愿意努力,不然以他的智商,肯定能考到一百分。而且,他有些邋遢,常常把自己東西弄得亂七八糟的,希望他能改掉這兩個(gè)毛病。

          第三個(gè)是我們的'班長,她那慢慢悠悠的小碎步,像倉鼠一樣的“爪子”,讓我記憶猶新。她那出類拔萃的成績讓我佩服,我要向她學(xué)習(xí),取她的長來補(bǔ)我的短。

          第四個(gè)是濮嘉杰,他那自戀性格讓我難以忘卻,他還厚顏無恥給自己取了三個(gè)綽號:“帥哥濮”,“飛人嘉”,“天才杰”,他那自戀的本事讓我無話可說。

          ……

          每一個(gè)同學(xué)都在我的心里留下了或多或少的印象,我永遠(yuǎn)都不會忘記我的同學(xué)們。

        可愛的同學(xué)作文 篇2

          在班上,我最佩服的人是陳宇。他的個(gè)子不高,身體有點(diǎn)小胖,學(xué)習(xí)很優(yōu)秀。在數(shù)學(xué)課上,他總是第一個(gè)寫好作業(yè)并且全對。在語文課上,他能展開想象的翅膀,大膽發(fā)言。他是我學(xué)習(xí)的榜樣。班上最愛講笑話的是劉濤,他說的'笑話會讓我們捧腹大笑。前兩天,他給我們講了一個(gè)笑話:一天,小明放學(xué)回家對爸爸說:“爸爸,今天我們班里來了個(gè)新同學(xué),他非常謙虛!”爸爸問:“怎么個(gè)謙虛法?”小明說:“他一上臺就說我未必是最勤勞的,我未必是最聰明的,我未必是最優(yōu)秀的!卑职终f:“的確很謙虛呀!他叫什么名字呢?”小明一本正經(jīng)地說:“他叫魏畢!惫,劉濤剛說完,我們就笑得前俯后仰。瞧,我們班的劉濤是不是很幽默呀?

          班上還有機(jī)智的徐業(yè)榮,調(diào)皮可愛的文森濤等等……雖然我們班的同學(xué)是“七拼八湊”過來的,但是我相信,用不了多久,我們班會是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體。

        可愛的同學(xué)作文 篇3

          老師經(jīng)常給我們說:天山青松根連根,各族人民心連心。是呀,在我們富饒美麗的新疆,在這個(gè)多民族聚居的大家庭更能體會各民族親如一家的深情,就拿我們學(xué)校,我們班級來說吧,就有好幾個(gè)少數(shù)民族同學(xué),大家和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步,彼此的信賴與默契,構(gòu)建了我們的和諧校園。

          今天我就給大家介紹一個(gè)我們身邊的普通人——我的同學(xué)艾麗曼:她是柯爾克孜族,她個(gè)子不高,一頭棕色的短發(fā),一雙晶瑩剔透的眼睛,她能歌善舞,活潑開朗,還樂于助人。艾麗曼同學(xué)不但和班里的每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,而且與其他少數(shù)民族同學(xué)也互幫互助。

          我們班的同學(xué)羅淑依,她周末在上輔導(dǎo)課的路上被一輛汽車撞傷了腳,俗話說傷筋動骨一百天,是艾麗曼同學(xué)每天堅(jiān)持早早到校,在大門口迎候,幫她背書包,扶她上三樓的教室,下午再安全護(hù)送出校門,這一迎一送就是三個(gè)月,天天如此,風(fēng)雨無阻。

          同樣是有一天,我和艾麗曼在學(xué)校做值日,看到有個(gè)低年級的小同學(xué)摔倒了,哇哇大哭。艾麗曼看到了,二話不說就去扶起那個(gè)同學(xué),我在片刻愣神后也跟了上去,我們一起把那個(gè)小同學(xué)送到了學(xué)校的保健室,保健老師檢查后我們又一起把那個(gè)小同學(xué)扶回了班里。那個(gè)小同學(xué)很感動,不停地給我們說“謝謝‘’。

          就是這樣一個(gè)普通人,做的'這些普通事,平常而又溫馨,時(shí)時(shí)讓我感動并且倍受鼓舞。民族團(tuán)結(jié)一家親不只是掛在我們嘴邊一句簡單的話語,它更是凝結(jié)在我們內(nèi)心的一種信念,它體現(xiàn)了我們各民族間你中有我,我中有你,休戚與共,風(fēng)雨同舟的緊密關(guān)系。

          同學(xué)們,我們多么幸運(yùn)!生活在繁榮富足、和平美好的時(shí)代,生活在民族團(tuán)結(jié)、親如一家的大美新疆,感受著不同的文化,我相信:一定會創(chuàng)造出多彩的未來!

        可愛的同學(xué)作文 篇4

          第一個(gè)想到的是曉玲。不要問我為什么,因?yàn)樗俏宜型瑢W(xué)中最知我心的一個(gè)。

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,我整日心不在焉,心中感到莫名的彷徨以及對某個(gè)人無窮無盡的思念。她見狀,不甘心看著昔日學(xué)習(xí)好,活潑可愛的我就這樣跌入深淵。于是,便利用課余時(shí)間,到我的座位上挖掘藏在我內(nèi)心深處的困惑,并加以開導(dǎo)。過了很長時(shí)間,我仍然是外甥打燈籠,沒有往日的.笑臉。我知道,我已經(jīng)無法恢復(fù)到以前的樣子了,但不忍心見我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬苦想拯救我。于是,我就在眾人面前勉強(qiáng)地裝出原來的樣子。

          無知的我卻以為曉玲會信以為真,不用每天都把一部分時(shí)間浪費(fèi)在我身上。其實(shí),我錯(cuò)了,曉玲似乎猜到了我的心思,便每天花更多的時(shí)間與我說說知心話。直到有一天,我的心軟下來了,不愿看見她為了我而放松學(xué)習(xí)。于是,我下定決心,一定要排除心中的一切雜念,重新找回自我。曉玲問我:“這次是真的嗎?”我不假思索地回答:“千真萬確,這次是鐵了心了!”她見我意志堅(jiān)定,覺得自己沒有白費(fèi)口舌,滿意地笑了笑。

          到現(xiàn)在,雖然我重新找會了自我,但是,我們還是經(jīng)常在一起談天說地,而且在學(xué)習(xí)上,還時(shí)不時(shí)的互相攀比呢!

          我真感謝你,曉玲!要是沒有你,或許我到現(xiàn)在還在深淵里,不能自拔,輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢!衷心地謝謝你!

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