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      2. 我和同學作文

        時間:2023-03-21 20:32:39 同學 我要投稿

        我和同學作文通用

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我和同學作文通用,希望對大家有所幫助。

        我和同學作文通用

        我和同學作文通用1

          當我走進教室,第一眼看到的就是同學;蛟S有些事我們不愿意對老師或家長說,但面對同學,就很容易打開自己的心扉,盡情暢談。而此時同學所扮演的就是一個傾聽者。她會耐心地聽你傾訴,會幫你想解決困難的方法,會幫你保守秘密……

          在每天枯燥乏味的學習當中,同學就變成了一個樂趣,遇到不懂的問題時,我們會團結(jié)一致,積極思考、研究。每當看到同學開心時,我也會隨之開心;看到同學傷心時,我會逗她開心……反之,她也會有同樣的感受。我們班是一個學習氛圍濃厚的班級。無論何時,都可以看到同學們圍在一個桌子前討論的身影。有時,吃過午飯走進教室,都可以見到同學們有的在看書,有的在寫作業(yè)……每當這時,我的心里都會有一種莫名的幸福感。感謝有同學們的陪伴,才會使我的校園生活變得如此絢麗多彩。同時,我們班也是一個有集體榮譽感的班級。學校舉辦的每一次活動,我們班幾乎都會獲獎,這不僅是個人的功勞,而是每個同學的'功勞。當舉行運動會時,參賽選手在場上揮灑著汗水,同學們則會成立一個“啦啦隊”,為他們加油、助威。當某位選手堅持不住時,同學們則會擔心地站起來,喊著班級口號。正是因為同學們的支持與鼓勵,我們才會在一次又一次的比賽中取得好成績。

          我與同學們的故事每天都在上演,雖然情境不同,但我們卻都是圍繞著“愛”產(chǎn)生的。因為愛,我們每個人快樂地成長;因為愛,我們的小組奮發(fā)向上;因為愛,我們的班級更加輝煌!

        我和同學作文通用2

          從我記事起,我有很多的同學,有些同學在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,但在我小學的六年中,我和她一直是好朋友。

          她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的`,淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛,櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻梁。她就是小紅。小紅她非常關心同學。

          那是幾個星期的事了,每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動,那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄,一會兒在學校里流,一會兒在托管里流,真是沒完沒了。∧鞘堑谝淮瘟鞅茄,當時我在托管里寫作業(yè),我發(fā)現(xiàn)不對勁,鼻子里有什么東西在流動。于是,我就把手放到與臉有一定距離的地方,突然,一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應就是拿著餐巾紙去洗手間。于是,我向小紅“求救”。讓她借我點餐巾紙,小紅問我要干什么,無法說話的我只能一手捂著鼻子,另一只手指著鼻子,嘴里還不時發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。小紅看到我的異樣,想了一想,問:“你流鼻血啦!”聽到這句話,我像抓住了一根救命稻草似的,一邊點頭,一邊“嗯嗯”地喊著。于是小紅拿起一打餐巾紙,和我一起急匆匆地往洗手間里奔。小紅先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉,又開玩笑似的用手沾了一點水,滿臉笑容地我額頭上灑。她說,往額頭上灑水,鼻血就會停止流動。

          這就是我的好朋友,一個關心同學的好朋友——小紅。

        我和同學作文通用3

          今天,我?guī)е倚沦I的水性筆高高興興地來到學校,可是,剛一到學校,就見到小麗拿著同我一樣的水性筆,我興奮地對她說我們可真是心有靈犀呀!但意想不到的事情發(fā)生了,第一節(jié)剛剛下課,小麗就憤怒地跑過來對我說:“我的筆丟了,是不是你看我有同樣的筆,所以拿去,想偷我的東西?”我驚呆了,在一起相處五年親如姐妹的同學居然懷疑我偷她的東西,我連忙向她解釋道:“小麗,我沒有偷你的筆,我今天一共帶了五支這樣的`筆,一支不多,你可以看,但是你不應該懷疑我呀!”小麗有些半信半疑,她決定要看我的書包,我心想:身正不怕影子斜,搜就搜。

          在她察看完我的書包后,連忙向我道歉,大度的我也就原諒她了。我看到小麗的表情很難過,突然想起來,小麗的筆還沒有找回來,所以陪她一起去找,在小麗座位的旁邊,我看到小麗的筆靜靜地躺在那里,小麗高興極了。我們成了非常要好的朋友。

          通過這件事,我明白了,同學之間,要互相信任,更要用一顆寬容善良的心,去對待同學。

        我和同學作文通用4

          每個人都有同學,但是,與你的關系最好的誰呢?告訴你吧,和我關系最好的是陳墨菲。

          有一次,我在做數(shù)學作業(yè),這是,陳墨菲走過來了,問我:“你知道這道題怎么做嗎?”我一看,是我剛剛做出來的`一道題目,正準備教他,可一想,我可不能這么教她,教了不就輸給她了?于是,我對她說:“去,去,去,沒空,我沒時間教你!”她聽了,只好轉(zhuǎn)過頭去,自己反復琢磨著,過了一會兒,她興奮地對我說:“于淼,我做出來了,你看呀!”我隨便看了一眼,沒好氣的對她說:“做出來了又怎么樣?難道你成績就比我好嗎?”她聽了,失望地回到了座位上。

          這件事過去后的幾天,我正在做作業(yè),突然,我碰到了一道超難題,怎么辦?如果去問陳墨菲,還不被她笑死?可是,這道題就她一人做出來了呀!我沒有辦法,只好硬著頭皮去問她,可沒想到的是,她竟然耐心地跟我講起來了,我聽了一遍,還是云里霧里,一臉茫然,她見我這副樣子,又跟我講了一遍,這下,我才弄懂了。我問她:“上一次我對你態(tài)度那么不好,這次你為什么還跟我講題呢?”她對我說:“雖然上次你對我態(tài)度不好,但是我們還是好朋友,好同學。『门笥丫褪菓摶ハ鄮椭。”我聽了,一時竟沒有話對她說,也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道,我們兩個仍然是最要好的朋友。

          友誼是我們之間的一座橋梁,溝通了心與心的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。

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