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        時(shí)間:2023-01-28 13:53:51 同學(xué) 我要投稿

        精選介紹同學(xué)的作文合集5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的介紹同學(xué)的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選介紹同學(xué)的作文合集5篇

        介紹同學(xué)的作文 篇1

          我有一位很好的同學(xué)——孫博文。

          他長(zhǎng)著一雙水汪汪的會(huì)說話的眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是精神抖擻地“站立”在頭皮上,高高的鼻梁,大大的嘴巴,真是帥極了。

          他最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。一天中午放學(xué),我和他走在回家的路上,不小心,我被一塊石頭絆倒在地,膝蓋磕爛了,鮮血流了出來。孫博文趕緊從兜里掏出紙,把我腿上的血擦了擦,還小心翼翼地扶著我,把我送回家。下午到學(xué)校,他又關(guān)心地問我:“董瀚文,你的傷口好了嗎?還疼不疼?”我感激地望著他說:“好多了,今天中午實(shí)在是太謝謝你了!”

          還有一次,在寫課堂作業(yè)時(shí),我的鋼筆沒墨水了,他就主動(dòng)把自己的墨水借給我用。我說:“謝謝!”他說:“不用謝,幫助別人,快樂自己嘛!

          他在我心中是最好的同學(xué)。當(dāng)我遇到困難的`時(shí)候,他總會(huì)幫助我;在我失去信心的時(shí)候,他總會(huì)鼓勵(lì)我。我的好同學(xué)呀,你助人為樂的精神以及善良的品德是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

        介紹同學(xué)的作文 篇2

          回憶過去,我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的,瘦小的女孩,是的,她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會(huì)寂寞;秋天如果沒有收獲將會(huì)暗無生機(jī);夏天如果沒有陽光將會(huì)使人憔悴;冬天如果沒有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會(huì)寂寞。

          同學(xué),這是一個(gè)多么溫暖的字眼。說起同學(xué),我總是想起她:矮小的身子總是讓人感覺風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去,臉上帶著嬰兒肥,有兩顆大眼睛,白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩,美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服,大大的校服穿在她的身上,是那么不和諧,可又那么順眼。

          她是一個(gè)很文靜的女孩,安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說話,完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對(duì)她還不熟時(shí)的了解,后來我發(fā)現(xiàn),她不是不喜歡說話,而是喜歡傾聽,她還是一個(gè)富有愛心的.人。

          有一次我和她出去玩,遇到一個(gè)乞丐,她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止,對(duì)她說:”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的!笨伤齾s一本正經(jīng)的對(duì)我說:“沒關(guān)系,就算她是騙子,不也買一份心安嗎?而且,如果她不是騙子呢?“

          最后她還是把錢給他了。

          事后,我突然明白了,我們因該相信和尊重他人,這樣,你、我、他、都會(huì)很輕松。

          這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。

        介紹同學(xué)的作文 篇3

          校園里,同學(xué)之間的相處有是高興,有是傷心,有是興奮,有是苦惱,有時(shí)也會(huì)尷尬。。。。!,F(xiàn)在就讓我來給大家介紹我在同學(xué)之間尷尬的一件事情吧!

          記得有一天,上數(shù)學(xué)課時(shí),數(shù)學(xué)老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題,我做了一半,寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的,我找來找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點(diǎn)不高興了。想不到在放學(xué)時(shí),我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它,我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒里時(shí),林林看到了就走過來笑著對(duì)我說:“這塊橡皮是我的”。我一聽來氣了,瞪著眼,粗聲粗氣的說:“你憑啥說這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對(duì)我說:“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的,請(qǐng)你現(xiàn)在給我!

          “是我的憑啥說是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個(gè)態(tài)度,也生氣的說:“我說是我的就是我的!”就這樣我們爭(zhēng)吵的聲音就像機(jī)關(guān)槍一樣,一整搞過一整,誰也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書包里一扔頭也不會(huì)出了教室;氐郊,我一眼就看見我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上,好像在嘲笑我:“嘻嘻,你忘記帶我去上課了!”我頓時(shí)臉一下就紅起來了。

          第二天一到學(xué)校,我拿著林林的橡皮,來到了她的課桌前,低著頭用不安的眼神望著她,羞愧的說:“對(duì)不起,這塊橡皮是你的,我昨天忘了自己沒帶橡皮,沒想到我們的橡皮一樣的`,現(xiàn)在換給你!睕]想到她不但沒有怪我反而微笑的對(duì)我說:“沒關(guān)系,我們是好朋友嘛,一場(chǎng)誤會(huì)!還計(jì)較這些?“我感動(dòng)的連連點(diǎn)頭。

          尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了,但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論,否則會(huì)傷害彼此間的感情,讓自己深深的后悔。

        介紹同學(xué)的作文 篇4

          我們班有個(gè)同學(xué)叫單藝琳,她總是喜歡扎著羊角辮,長(zhǎng)得比我高,說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個(gè)大方的、助人為樂的好同學(xué)。

          一天放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀儼啻罅康厥褂貌徒砑,所以餐巾紙又用完了。我心想:明天我有可能要用餐巾紙,那該怎么辦呢?我沒想那么多,就排著隊(duì)伍放學(xué)了。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)一包新餐巾紙又高高地立在窗臺(tái)上了,我便走過去看,上面沒有寫什么名字。于是,我問了來得早的.幾個(gè)同學(xué),他們說單藝琳很早就來到學(xué)校,早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個(gè)消息后,就跑去找單藝琳,她只是輕輕地講了幾句話:因?yàn)橥瑢W(xué)都需要用紙巾,所以我就帶來了。我聽了,臉微微有些熱,心想:雖然昨天我也注意到了,但并沒有想要帶餐巾紙的意思,而她什么也沒說,就已經(jīng)帶來了,真不愧是我們班的“小熱心”。

          單藝琳主動(dòng)為班級(jí)做事的行為非常值得大家學(xué)習(xí)。

        介紹同學(xué)的作文 篇5

          在這所與我相伴六年的學(xué)校里,每一處都記載了我和同學(xué)們的回憶。在這個(gè)熟悉的校園里,我們卻再也不能在這歡笑、嬉戲。

          再過不久,我們將邁出校門,走進(jìn)另一所陌生的校園。畢業(yè)前夕,這所學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上我的.心頭。告別少先隊(duì),迎接團(tuán)徽的召喚,互寫同學(xué)錄,這些細(xì)節(jié)聯(lián)成了我們之間一扇扇友誼之窗,見證了我們依依不舍的告別。

          繞過校園的跑道,一瞬間想到三年級(jí)時(shí)的賽跑,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭往終點(diǎn)沖去。還有一個(gè)同學(xué)寧愿跑丟了鞋子,也要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)……校園的芒果樹臺(tái),我和同學(xué)們?cè)谀莾核み^、哭過、笑過,而轉(zhuǎn)眼間,高大的芒果樹又不知不覺多了六圈年輪。芒果樹勾起了我對(duì)同學(xué)的一幕幕回憶:一排大葉樹下,我們班在那片泥土地里,撿起一片片落葉,清掃得千干凈凈,贏得了一次次的流動(dòng)紅旗。大葉樹的葉子,仿佛讓我突然回到了從前每一次清掃的場(chǎng)景之中。

          當(dāng)我們還是一年級(jí)乳臭未干的小孩子時(shí),便向往著二年級(jí)的紅領(lǐng)巾。當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí),又追求三年級(jí)的成熟。當(dāng)我們成為三年級(jí)學(xué)生時(shí),又渴望四年級(jí)的技術(shù)課。當(dāng)我們邁上四樓時(shí),又想成為五年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我們步人五樓教室時(shí),又更期待六年級(jí)的知識(shí)。當(dāng)我們進(jìn)入畢業(yè)沖刺時(shí),又開始憧憬初中生的生活,可到了畢業(yè)之前才發(fā)現(xiàn),原來我對(duì)這所學(xué)校的不舍之情,如此強(qiáng)烈。

          就要結(jié)束小學(xué)生涯了,我才明白為什么以前那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐要哭得稀里嘩啦。我哭不出來,卻由衷地想把小學(xué)生活重新拉回來,把小學(xué)同學(xué)留下來。從此以后,58只小鳥將各飛東西,尋找屬于自己的那片天空。

          再見同學(xué),再見老師,再見小學(xué),我將會(huì)帶著你們給我的美好回憶,走進(jìn)新學(xué)校,開始新生活。

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