介紹同學(xué)的學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的介紹同學(xué)的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
介紹同學(xué)的學(xué)生作文1
要說班上誰和我關(guān)系最鐵，當(dāng)屬同學(xué)李浩然。
李浩然名字很有詩意，總讓我想起詩人孟浩然，他和大詩人同名字，這使我總產(chǎn)生聯(lián)想：是不是他爸媽也希望兒子將來如孟詩人一樣飽讀詩書、出人頭地呢？這樣看來，同學(xué)浩然的爸媽可真有遠(yuǎn)見呀！我崇拜大詩人李白，爸媽為啥不給我起名叫“張白”呢？郁悶。
幽默是最高的智慧，李浩然就是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。平常我們都喜歡看幽默漫畫書，課余也喜歡用幽默笑話相互逗樂。一次下課，李浩然問我：“考考你，孔子和孟子有什么不同？”平日關(guān)于孔孟之道媽媽也給我講過許多，正準(zhǔn)備高談闊論，誰知他卻幽默地說：“不同的是：孔子把兒子常帶在身邊，而孟子卻把兒子頂在頭上。”仔細(xì)一想，恍然大悟，這明顯是就字體杜撰的笑話，卻顯示出浩然獨(dú)特的智慧，我不得不佩服。還有一次，他給我出題：“把你的帽子戴在我的頭上，打一四字成語。”我絞盡腦汁，想了半天也沒有想出來，結(jié)果他調(diào)皮地說：“笨蛋，你姓張我姓李，不就是張冠李戴嗎？”我臉一紅，為了挽回面子，也不甘示弱地說：“我也給你出道題：手機(jī)不能丟，打一四字成語。”只見他眉頭一皺，稍一思索，便答道：“機(jī)不可失。”天呀，他太牛了！
李浩然不僅幽默風(fēng)趣還很樂于助人。
記得一次放學(xué)，下起了傾盆大雨，我沒帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)李浩然打著傘走過來說：“我先送你回家吧�！辈挥煞终f就摟著我的肩朝我家的方向走去，一直把我送到小區(qū)門口，他自己才另轉(zhuǎn)方向回家。那一刻，我為真摯的友情所感動(dòng)。
這就是我的同學(xué)李浩然，一個(gè)幽默風(fēng)趣、樂于助人的人，我為有這樣的同學(xué)而感到高興。
介紹同學(xué)的學(xué)生作文2
每個(gè)人從一出生就注定各有各的特點(diǎn)，無論是長相還是身高總會(huì)有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學(xué)，也是我的好友之一。他的特點(diǎn)也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭發(fā)如刺猬刺一樣堅(jiān)硬，頭部上層的頭發(fā)還算水平，前頭如小山包似的突出了那么一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時(shí)還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至于他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮里面。但不可否認(rèn)的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精致的遙鼻，平滑油光的皮膚上貌似有兩個(gè)火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般濕潤的紅唇，一張一合仿佛能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時(shí)不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對于他的牙只能用一個(gè)字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對于他本人來講最有特色的莫過于他那一臉白凈的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無夸張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那么沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個(gè)男孩也不缺陽剛之氣。
當(dāng)他憤怒時(shí)，那么柳眉便會(huì)排擠在一起，腦門上顯現(xiàn)出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥郁般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個(gè)充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。
介紹同學(xué)的學(xué)生作文3
在我們班級，我有一位好朋友，她成績優(yōu)秀，每一次考試都是我們班級的第一，他就是我們班的班長XXX。
她總會(huì)去幫忙一些困難的'同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫忙完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫忙困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)悲哀，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
介紹同學(xué)的學(xué)生作文4
在我的班里有一大群活潑開朗的同學(xué)，他們都喜歡運(yùn)動(dòng)，可是有一點(diǎn)他們不好，看不起家里窮的人。有一個(gè)人例外，那就是整天都眉開眼笑的齊昊，他是我最好的朋友。
齊昊皮膚很黑，黑得跟包公似的，這是因?yàn)樗焯於家蚧@球，皮膚就越來越黑；他的眼睛總是睜得特大，大得跟他的大彈珠一樣，他的眼睛雪亮雪亮的，比寶石還亮呢，站在他面前看他的眼睛，就會(huì)像鏡子一樣照出你自己的模樣呢；他還有一張大嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的……
齊昊這個(gè)人擁有一顆愛心，這么一說我就記起了以前我考試的情景。我們考試在下午，上午是復(fù)習(xí)，我上午在畫畫，畫著畫著鉛筆被我給畫斷了，我不以為然，放下鉛筆走人了。到了下午，開始考試之前的十分鐘，我開始做準(zhǔn)備了。東西都拿出來，可看了又看，還缺了一點(diǎn)東西，對了，是鉛筆。我把桌子翻了個(gè)底朝天都沒找到。只能找人借了，我找了很多人借，他們都不借我，我看齊昊手上拿著一支鉛筆，只能呆呆地看著，生怕他也不借我。齊昊看見了我，我馬上把目光轉(zhuǎn)到了窗外，齊昊好像看透了我的心思，把鉛筆給了我。我沒看見，齊昊說：“給你的�！蔽医舆^親筆，說：“謝謝�！彼χf：“不用謝�！�
齊昊就是一個(gè)樂于助人的人，我向他借了很多東西呢，他都借給了我。我真應(yīng)該好好感謝他呢！
介紹同學(xué)的學(xué)生作文5
我的同學(xué)小李，在班上是我最要好的朋友。他是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，性格靦腆，就算是老師點(diǎn)名叫他回答，他說話的聲音也會(huì)很小聲。他瘦瘦的，黑黑的，成績還好，臉上有幾點(diǎn)痣。還有，他和我差不多高。
說起小李，我又想起了第一次認(rèn)識他的情景。記得是幾年前的一個(gè)下午，陽光明媚，萬里無云。我還在讀一年級。那天，媽媽趁著天氣好，帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識吧。
到了廣場，我迫不及待地穿上了溜冰鞋，一股勁地往前沖。突然我想停下來，可溜冰鞋不聽使喚，硬把我往前面滑。最終我停了下來，我正前方有一對母子友好地望著我，媽媽走了過來，和他們打招呼。我們聊得很投機(jī)，我和小李也就陰差陽錯(cuò)地認(rèn)識了。
雖然小李靦腆，性格內(nèi)向，但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的。比如說，他四次大考中，幾乎都能進(jìn)班級前十名；作業(yè)方面他也十分認(rèn)真，一絲不茍；以及他樂于助人的方面。
還記得那是在學(xué)校，我們在開運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時(shí)，我非常清楚地記得：當(dāng)我在跑第2圈時(shí)，我的體力已有些不支了。可當(dāng)我要倒下的時(shí)候，他——小李，挺身而出，抓住了我的手一起往前跑，我像是抓住了救命稻草一樣，緊抓著他那只溫暖的手不放。終于，我在他的幫助下完成了比賽。
當(dāng)時(shí)那次比賽之后，我被他的舉動(dòng)打動(dòng)了，他在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭臀矣峦鼻�，讓我熱淚盈眶��！
我的同學(xué)小李，他就是一個(gè)這樣的人。他樂于助人，一絲不茍，保守。他雖然靦腆，但是我相信他總有一天會(huì)變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存；我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅，一如往昔。
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