寫同學(xué)的學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫同學(xué)的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
寫同學(xué)的學(xué)生作文1
他是我的好朋友，也是我們班個(gè)子最高的學(xué)生。
他總坐在教室的最后一排，個(gè)子高高瘦瘦的，就像一條細(xì)長(zhǎng)的竹竿。眼睛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一笑起來，就瞇成一條狹長(zhǎng)的縫。他講起話來一字一頓、慢條斯理的，就像擠牙膏一樣慢。也許是因?yàn)橥乳L(zhǎng)的緣故，他跑起路來一蹦一跳的，活像一只小袋鼠。
他學(xué)習(xí)特別棒，上課時(shí)專心聽講，積極舉手發(fā)言，從來不分心。課后作業(yè)總是完成得又快又好，并及時(shí)作好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，從不讓家長(zhǎng)煩神。每次測(cè)驗(yàn)或考試時(shí)，他總是名列前茅，這讓同學(xué)們都非常佩服。他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，這讓大家都非常喜歡他。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題。我抓耳撓腮，怎么也想不出解答方法，急得我額頭上滲出了汗珠。這時(shí)他走了過來，主動(dòng)伸出了援助之手。他耐心地給我把這道題講了好幾遍，直到我完全弄懂為止。
聽了我的介紹，同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班上大名鼎鼎的黃子健同學(xué)。
寫同學(xué)的學(xué)生作文2
我們班同學(xué)性格不同、體格不同，連笑聲也是各有特色呢！
上活動(dòng)課的時(shí)候，我和康慨秦在臺(tái)上演相聲，逗得全班人馬哄堂大笑。細(xì)細(xì)地聽，笑聲最爽朗的便是趙旭彤了，其身高八尺，面似銅盆，性情十分剛烈，只要他一笑，風(fēng)頭就全被搶了。再看看那個(gè)又拍桌子又拍凳子的人就是班里的“李棉花”，臉上二十四小時(shí)掛滿了招牌式笑容，只要看見他，煩惱就沒了。中隊(duì)長(zhǎng)寧佳慧想笑又不笑的樣子十分好笑，平日她在班里呼風(fēng)喚雨，老擺架子，提高自己的威信。要論班里誰(shuí)的笑最奇特——非王玉茹不可。她一笑十分耐看，可與蒙娜麗莎相提并論。從她的笑中看得出二十一世紀(jì)小孩子的天真無邪。其中也可看出微笑、傻笑、冷笑、嘲笑以及皮笑肉不笑�？胺Q我們班的笑神！
我永遠(yuǎn)忘記不了我們班同學(xué)那各具特色的笑！
寫同學(xué)的學(xué)生作文3
“啪”，“咦，怎么了？”我回頭一看，原來是一個(gè)小弟弟跑得快，地又滑，摔了一跤，正忍著傷痛，想站起來，我趕緊想跑過去，想扶小弟弟起來，可后面的大哥哥比我早了一步，把小男孩扶起，邊拍著小男孩身上的灰，邊安慰小男孩，身后的小女孩看他們吃力的樣子，走過去從背包里取出紙巾，小心翼翼地擦著小男孩手上劃破的傷口，后面一位同學(xué)幫小男孩拿起掉在地上的背包，我突然覺得同學(xué)之間的友愛是多么重要，我擠過去把小男孩扶到了一邊的小椅子上，讓她坐好……
其實(shí)，在生活中、在學(xué)習(xí)中有許多這樣的事在我們身邊發(fā)生，文明之花處處開放，比如公交車上主動(dòng)讓座，扶貧幫困比比皆是，我不禁感到，人間處處真情在。
寫同學(xué)的學(xué)生作文4
今天早上，上語(yǔ)文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說：“我不小心拿錯(cuò)了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書�！辩娎蠋熣f：“沒事的，下課的時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說：“不是樂從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班�！辩娎蠋熣f：“沒關(guān)系！你打個(gè)電話給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話給補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話放在講臺(tái)上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因?yàn)闆]有語(yǔ)文書而被老師批評(píng)呀！
下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們?cè)趺磳懽魑�。忽然，鐘老師的電話響了，就走出課室外面接電話。接完電話后，鐘老師走進(jìn)課室，說：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語(yǔ)文書用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學(xué)習(xí)。
寫同學(xué)的學(xué)生作文5
我們的班集體就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谝黄鸹ハ嚓P(guān)心，互相幫助，偶爾也會(huì)發(fā)生不愉快的事情。
星期一上體育課時(shí)老師讓我和張明昊、遲浩、劉鑫鵬去打掃乒乓球室，我和張明昊去抬水回來，潑水的時(shí)候一不小心把水潑到了遲浩的褲子上了，遲浩說：“你陪你陪，然后他就去告訴了體育老師，這件事很快就登上了學(xué)校榮辱榜上，給我們班集體榮譽(yù)抹了黑。
我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。我心神不寧的往家走，這時(shí)遲好走過來說：“魏嘉成還在為剛才的事煩惱嗎”？然后拍了拍我的肩膀說：“別郁悶了，我們還是好朋友”。真的我高興的一蹦三尺高�！鞍∥覀冇质呛没锇榱恕薄�
我們搭著肩，說笑著回家快樂在我們中間回蕩。
寫同學(xué)的學(xué)生作文6
我的同學(xué)于銘深，他是一個(gè)怎樣的人呢？如果你想知道，那就看一看我對(duì)他的描述吧。
他身高一般，體重一般。因?yàn)樗念^發(fā)又黑又短，眉毛粗中有細(xì)，眼睛賊眉鼠眼，簡(jiǎn)直是鼠目寸光。笑起來好像古代的“佞臣”，沒辦法誰(shuí)叫他天生就那樣兒。像他這樣的.人只能用頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)來形容了。
不過他也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如上課愛積極回答老師提出的問題學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦！缺點(diǎn)就是活像一個(gè)“癩皮狗”。我只所以給他起這個(gè)名子是因?yàn)樗且粋�(gè)壞蛋，他老是欺負(fù)女生。
看，這就是我的同學(xué)了是我的天敵于銘深。
寫同學(xué)的學(xué)生作文7
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(zhǎng)著一雙柳葉眉，因?yàn)閮芍谎劬康慕模运髦坨R十分的滑稽。
他很愛笑，是我們這遠(yuǎn)近聞名的開心果。
那天，他問了科學(xué)老師一個(gè)問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當(dāng)然知道，我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學(xué)天才。
老師出了一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時(shí)可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問：三個(gè)水管全開，幾小時(shí)可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會(huì)！12又8/15小時(shí)�！�
這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。
寫同學(xué)的學(xué)生作文8
一說到感謝，在生活中有很多值得我們感謝的人，有關(guān)愛的家人、親戚、鄰居、老師、朋友……在這里我要感謝我的同學(xué)。
有一次，我們上體育課，大家都向操場(chǎng)跑去。因?yàn)槲遗艿挠挚煊旨保芭尽钡囊宦�，摔在了地上。地面是水泥做的，這一跤摔得不輕，皮都破了一塊，我想站起來，可是疼得站不起來。
“張將，你怎么啦？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)唐白，他看見我摔倒在地上，急忙把我輕輕扶起，這時(shí)老師和幾個(gè)同學(xué)都跑了過來，圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我得疼不疼？然后把我到一邊坐下休息，我激動(dòng)的都要流下淚水。
我的同學(xué)、老師，感謝你們，有了你們，我的校園生活才會(huì)這么快樂、開心。以后我也要時(shí)時(shí)地關(guān)心你們，幫助你們。
感謝你，我的同學(xué)！
寫同學(xué)的學(xué)生作文9
今天早上我剛睡醒，媽媽就喊我：“下雪了！你可以去打雪仗！”我揉了揉眼睛高興的說：“好耶！”我很快洗漱好。這時(shí)奶奶早點(diǎn)也做好了。原來奶奶也看到下雪了，想著我們都要去玩，就早早準(zhǔn)備了早點(diǎn)，讓我們吃飽了美美的玩。
吃完飯后，我和妹妹就下樓玩了。雪還在下，很大，但我們都不怕冷。還有許多小朋友在玩雪，很快一個(gè)雪球向我飛了過來，我們發(fā)現(xiàn)了向我投擲雪球的人，原來是樂樂哥哥和他的伙伴們。很快我和妹妹就開始卷入了這場(chǎng)雪球之戰(zhàn)，我們樓下的羅悅姐姐和他的伙伴也加入了我們，我們用手搓起雪球就開始打雪仗了。我們笑著、跑著、開心的玩耍著。這場(chǎng)雪讓我們度過了一個(gè)開心的一天。
寫同學(xué)的學(xué)生作文10
我最難忘的人，多的好比如天上的星星，我就指出一顆最亮的的星星給你們看看吧！那個(gè)人曾和我從幼兒園一起開始讀書直到現(xiàn)在的，他是我最熟悉的一個(gè)人。
他儀表堂堂，戴著一副眼鏡。從幼兒園開始，我就發(fā)現(xiàn)他的右耳旁有一個(gè)“小東西”，現(xiàn)在我們都叫它“小耳朵”——他就是我們班的程文豪。程文豪有一個(gè)特點(diǎn)，就是他的爭(zhēng)強(qiáng)好勝。尤其是和我，我們經(jīng)常比賽。比如有一次，在一次考試前，程文豪走到我面前，對(duì)我笑著說：“月健，我這次考試的分?jǐn)?shù)一定會(huì)比你高！”雖然他是笑著的，但是他笑的里面還包含著堅(jiān)定的語(yǔ)氣�？墒�，那次我的分?jǐn)?shù)比他高，他沒泄氣，走過來跟我說：“月健，雖然這次你的分?jǐn)?shù)比我高，但是下次我一定會(huì)加油的，一定會(huì)比你高的。”
他是我最熟悉的人，我要向他學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處。
【寫同學(xué)的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫同學(xué)的作文：我的同學(xué)04-14
寫同學(xué)品質(zhì)的作文-寫同學(xué)的作文03-28
寫同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生作文01-17
小學(xué)生寫同學(xué)的作文04-08
寫同學(xué)的外貌的專題作文-寫同學(xué)的作文01-29
有關(guān)寫同學(xué)的小學(xué)生作文03-24
寫同學(xué)之間小學(xué)生作文11-17
寫同學(xué)作文06-07
寫同學(xué)的作文06-14