【實用】幫助同學的作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幫助同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助同學的作文 篇1
我們班里有一位愛熱心幫助同學的人，大家都喜歡和她玩，她是誰呢?
她長著一雙會說話的眼睛，有一個櫻桃小嘴和一頭烏黑的短發(fā)。她臉上的表情豐富極了，真像一個活潑可愛的芭比娃娃。
現(xiàn)在大家能猜到她的名字了吧，她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪，她非常愛幫助別人。有一次我們班的×××同學摔倒了，腿摔青了，她急忙跑過去，扶起那位摔倒的同學，還安慰他不要哭，要堅強一些!可小迪越是安慰他，他就哭得越厲害，小迪沒辦法，只好扶著他去醫(yī)務室看病。
還有一次，我們在上體育課時，小迪因跑步的'時候一不小心把腿摔傷了，鮮血一個勁的往外流，小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在這時，有一個同學的腳扭傷了，她聽見大家的呼救聲，急忙跑過去，不顧自己的傷痛，扶起那位受傷的同學去醫(yī)務室了。
瞧，這就是我們班的夏凡迪同學。她不僅學習優(yōu)秀、性格開朗，還有一副熱心腸，特別喜歡幫助別人。同學們，你們喜歡她嗎?什么時候也來我們班和小迪交朋友吧!
幫助同學的作文 篇2
xxx同學講文明、懂禮貌，也很懂事，她平時是一個熱心腸，總是樂于幫助別人，并且和同學們相處得非常好，所以我推薦她獲得“禮儀”獎章。
每天早上，當她來到校門口，看到老師時，都會敬著隊禮問候老師好。放學時也會和老師、同學互道再見。她說話時很溫和，我從沒見過她發(fā)脾氣。她平常總是笑兮兮的，讓人看著覺得很舒服。
記得一個陽光明媚的下午，我一翻書包，呀，忘帶英語書了！我心想：“這下完了，沒有書，我怎么上課呀？我要被老師批評了�！狈兜罒@問我：“你怎么了？”“我沒帶英語書�！蔽业椭^說�！安灰o，我們一起看吧！”我高興地說：“Thank You！”她搖搖手說：“Not at all�！边@樣，我們上英語課合看了一本書。
xxx真是當知無愧的“禮儀星”，所以我投她一票，你們同意嗎？
幫助同學的.作文 篇3
記得那是數(shù)年前的一天，我懶懶的伸了伸懶腰，拉開窗簾，只見天氣并不好，雨滴像斷了線的珠子稀里嘩啦的奔流而下。準備上學的`我順手撂了一把雨傘……
“同學們注意。由于下雨原因今天不上操�！卑嗬镆魂嚳駳g。我便打著傘與幾個同學下樓去玩。我們來到操場，空氣還不錯，我們奔跑著，任涼絲絲的雨點飄打在我們的身上，正當我們玩的盡興，有一位三年級的女學長從教學樓跑出來，從她的眼睛里看出，她多么渴望得到一把雨傘呀，我連忙跑過去，問“你沒有傘忙，為什么急匆匆的跑出來？”女學長說明了來龍去脈，原來她要去上微機課呀，“正好，時間也不早了，我們可以一起過去呀�！薄澳翘昧耍x謝你們呀!”我們邊走邊聊，不一會便到了微機室門口，正好預備鈴響了，臨走前，她還不忘回過頭來說：“謝謝你們，時間不早了，你們快走吧!”“再見”不久后，我回想起這件事來，回想起那句話，回想起女學長那真誠的的面孔，心里總是甜甜的。
只有幫助別人，別人才會幫助你，你才會有更多的朋友。
幫助同學的作文 篇4
昨天訓練船模時，張霖同學的船被漂在了水中央，我就用棍子幫她弄，結果不知是二班還是三班的一個同學說：“王浩瑞，你在干啥子？”他可能覺得我在故意搗亂吧？后來其它班的'有一個同學的船又被漂在了水中央，我又用棍子來幫助他。結果兩只船都弄了出來，我好高興！爸爸說我又做了兩件好事，我心里曖洋洋的！
雖然被同學誤解了，但還是能一如既往、一鼓作氣地幫助他人，直到成功解決問題，應該得到肯定。但是今天上午有一件事情處理得不好，雖然出發(fā)點是好的。因此，爸爸媽媽在這里鄭重地告誡兒子你，在處理同學之間關系的時候，一定要以團結為重，友愛至上！
老師的話：
尹老師最近也被別人誤解了，可是我就沒有浩瑞這樣的心胸，我真該好好向“水晶戰(zhàn)士”學習�。�
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