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      2. 夸夸的同學(xué)的作文

        時間:2022-10-21 10:33:15 同學(xué) 我要投稿

        【推薦】夸夸的同學(xué)的作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的夸夸的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】夸夸的同學(xué)的作文四篇

        夸夸的同學(xué)的作文 篇1

          我們班有一個“書蟲”,他長著一個高挺的鼻子,一雙智慧的眼睛和一張不會哭的笑臉,他就是王序之。

          他非常愛看書,經(jīng)常一下課就捧起書本,津津有味地看起來。有時候看得太入迷,連上課鈴響都沒聽見,只有同桌拍拍他的背才能回過神來。有一次他為了看書還鬧出過笑話呢!上課了,老師提了一個問題,可能是還在想書里的事,他“噌”一下站起來就回答:“丁丁歷險記!”一下子,全班哄堂大笑,他也不好意思地摸了摸自己的小腦瓜。王序之真是一個愛看書的小“書蟲”!

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣@句話說得真對,王序之這個“書蟲”的進(jìn)步一定會越來越大的。

        夸夸的同學(xué)的作文 篇2

          在我們班里有一個同學(xué)叫盛子碩,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

          有一回,下午放學(xué)輪到我們這組打掃衛(wèi)生。班里除了我們幾個打掃衛(wèi)生的人,沒有其他同學(xué)了,我們慢悠悠地打掃著衛(wèi)生。

          一名同學(xué)朝窗戶望去,看到我們班的同學(xué)站著路隊(duì)喊著口號走出了校門。正在打掃的同學(xué)看班級的路隊(duì)走出了校門,都著急了,趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

          我對那名同學(xué)說:“教室還沒打掃干凈,別慌走!闭f著我擋住了他。那名同學(xué)把我推開,飛快地向樓下跑去,一邊跑一邊說:“我明天來早點(diǎn)把垃圾清理了!蔽一氐浇淌铱吹竭@堆垃圾,我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里,可一個人做這些又太慢了。

          就在這時,我身后傳來一個熟悉的.聲音,“我來幫你!蔽遗ゎ^一看是盛子碩。我說:“這怎么能行,今天又沒輪到你值日,而且你家長也該等著急了!彼麑ξ椅⑿χf:“沒事,同學(xué)之間就要互相幫助!蔽覍λf:“那好吧,謝謝你!薄安挥弥x!闭f著我們就開始打掃那一堆垃圾,沒過一會兒,教室就被我們打掃干凈了。

          盛子碩他寧愿自己放學(xué)晚點(diǎn)回家,也愿意幫助別人,他這種樂于助人的精神真讓我敬佩。

        夸夸的同學(xué)的作文 篇3

          我的同學(xué)王正航,他身高一米35,他長著一張瓜子臉,濃眉大眼,小鼻子,大嘴巴。

          他的閃光點(diǎn)是很聰明。有一次,我們倆在看一本叫:《查理九世》的書。突然,我們看到一道題,我們倆比賽誰先把這道題解答出來。我絞盡腦汁也找不出答案。他呢,他一下子就把答案找了出來。他可真聰明!

          他還有一個閃光點(diǎn)是美術(shù)特別好。有一次,上美術(shù)課,美術(shù)老師讓我們畫一副以黃色為主的畫。我們左想右想,也沒畫出什么好看的畫。只有王正航畫出了好看的畫,他畫的駱駝活靈活現(xiàn),美術(shù)老師給他評了個A。

          王正航你值得我們佩服,也值得我們學(xué)習(xí)!

        夸夸的同學(xué)的作文 篇4

          在我們九班這個大家庭中,有許多優(yōu)秀人物,比如:大班長婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺得夸夸其中之一——史恒巖。

          史恒巖在歷史課上可是無所不知,從類類人袁到近代史,他可是了如指掌,因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。

          史恒巖最特殊的就是用左手寫字,因此他記知識是非常之快,他每節(jié)歷史課下課后都有一個好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí),所以,他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多,有些我還不知道的他也知道。

          還有,他的體育也很好,特別是長跑。他總是跑我們班第一,跑步幾乎每次都是滿分,和其他班比賽他才會排到第三第四。

          每次老師讓閱讀的時候,他每次都會拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》,聽他說,這冊書他不知已經(jīng)看了幾遍,就連每本書的名字都能倒背如流。

          我們班中的人才不僅僅只有他一個,還有更多的人才,我也不再多說了。誰讓我們九班注定是一個人才積極的班級呢?

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