關(guān)于同學(xué)作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
我的語文老師是戴老師，她有一雙炯烔有神的大眼睛，有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對(duì)那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng)她。她還在一個(gè)名叫”金山小將”的博客經(jīng)常發(fā)表一些同學(xué)寫的非常好的日記，她還出過一本書叫《芬芳的日子》。
我的數(shù)學(xué)老師,她留著一個(gè)磨菇頭，平時(shí)她總是帶著一副笑瞇瞇，臉蛋讓人覺得和藹可親的樣子，同學(xué)們有考滿分的時(shí)候她總是會(huì)發(fā)一些小玩具和小糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)同學(xué)們做值目的時(shí)候她總是來幫忙大家，她真是一位好老師啊！
我的同學(xué)邱雯佳她是一個(gè)可愛的小女生，她寫字寫得很工整，樂于助人，有禮貌做事認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué),愛動(dòng)腦筋的小伙伴。
我很幸運(yùn)加入金山小學(xué)二年（3）班的集體。
同學(xué)作文 篇2
今天我為大家介紹的這個(gè)人名字叫許一。聽了這個(gè)名字，我想同學(xué)們都很熟悉，他可是我們班里有名的大力士，班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛，嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼，我們都叫他“猩猩”，因?yàn)樗矶际敲�，和猩猩差不多。有時(shí)他還會(huì)假裝猩猩的樣子來事實(shí)逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關(guān)系很好，但從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候說起。因?yàn)槟菚r(shí)候我和許一是一個(gè)寢室的。晚上我們來到寢室里，我坐在床上休息的時(shí)候，許一走了過來�？吹絼e人都去領(lǐng)毛巾時(shí)，我也一下子站起來就去拿毛巾。因?yàn)榇蠹叶际莿倎淼�，所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊，看了一下不是自己的于是我就放了回去。當(dāng)我拿起第二塊時(shí)候，許一也來拿這塊毛巾。我急忙拿過來一看，名子是自己的，于是我就拿走了。可許一卻偏偏不相信是我的毛巾，于是他就把毛巾搶走了。當(dāng)他仔細(xì)看了看，確實(shí)是我的姓名后他才肯還給我，我拿了毛巾就走，心里十分生氣。我從來沒遇到這種人，跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時(shí)候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的時(shí)候，他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣，天底下哪有這種人啊。我來到床上看起書來，就在這時(shí)，許一走了過來對(duì)我說：“你能借我一本書嗎？”我猶豫了一會(huì)兒還是借給他了。第二天他把書還給了我，我把昨晚的不愉快的事情早就忘了，我和他坐在床上還聊起天來。就這樣我居然成了好朋友。
此后，在交往的過程中，我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)。你要問我他有什么優(yōu)點(diǎn)？下次我再講給你聽吧！
同學(xué)作文 篇3
你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜，貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀！，她叫蔡媛，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績最好，也是最漂亮的。
一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒想出來。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，這件事大家都快淡忘了，只有蔡媛還在思考著。我問她：“大家都忘了這件事了，老師又沒讓非做出來，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)�！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來了。
有一天，蔡媛一早就來到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。
還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫蔡媛玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，��！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對(duì)蔡媛說：“蔡媛，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的�！蔽乙宦牪替逻@么說，頓時(shí)覺得自己在蔡媛面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。蔡媛的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)小時(shí)后，蔡媛終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
蔡媛她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了。我找了很多次我的書包，都沒找到。我著急地哭了，蔡媛知道了，她馬上幫我找，可是都沒找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，蔡媛馬上對(duì)我說：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你”。
蔡媛真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，你的同學(xué)——孫澤
同學(xué)作文 篇4
今天，我給大家介紹一個(gè)人，她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她叫小紅。她長得很漂亮，長長的馬尾辮，前面留著流海兒。大大的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛，能說會(huì)道的她。
記得有一次，我和她去書店買書的路上，遇到了一個(gè)年紀(jì)跟我爺爺一樣老的乞丐，他穿得很破爛，而且身上有種很難聞的味道，我突然感到一陣惡心。那個(gè)乞丐好像發(fā)現(xiàn)我在看他，他就說：小姑娘，給點(diǎn)錢吧，我一天沒吃東西了，可憐可憐我吧!"我想：就知道你會(huì)來這招。我連忙要拉著小紅走�？尚〖t居然蹲下來掏錢給他，我拉了拉小紅，我怕她上當(dāng)。(因?yàn)槲覀兡莾汉芏嗳耸强窟@吃飯的)小紅明白我的意思，可她就是不聽還說：幫助他人，快樂自己嘛!"她不但自己給錢還要我拿錢給他，說："你也給點(diǎn)錢嘛，老爺爺很可憐的。"我極不情愿的把我買書的錢給了他。那位乞丐說："2位好心的姑娘，你們會(huì)有好報(bào)的。"我嘟起嘴巴輕輕地說了一句："虛情家假意!"這句話恰恰被小紅聽見了，她說："你不要把社會(huì)上的人都看成壞人，有些人是真的是生活所迫才當(dāng)了乞丐的，我們不要把他們當(dāng)成大惡人好嗎?""好了拉，服了你了。"
我們兩只小手又緊緊地握在了一起。
她就是我的好友小紅。
同學(xué)作文 篇5
跳入三年級(jí)后，第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來，一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào)，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個(gè)班里時(shí)，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒：有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪；還有時(shí)調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那-----么快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對(duì)不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計(jì)較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時(shí)，他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機(jī)智聰明點(diǎn)子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們也很喜歡和他玩。
他學(xué)習(xí)特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會(huì)表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。
這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。
……
同學(xué)作文 篇6
“唰唰唰唰”隨著老師寫 題時(shí)粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機(jī)的開關(guān)，開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對(duì)，就是她！
我輕輕地推動(dòng)著心靈攝相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)她-囡囡，來了一個(gè)特寫鏡頭：她，個(gè)子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子�？伤烤故且粋�(gè)什么樣的人呢？請(qǐng)跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內(nèi)心世界吧！
下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發(fā)現(xiàn)，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關(guān)于她的第一個(gè)印象：她是熱愛勞動(dòng)、熱愛班級(jí)體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個(gè)俯攝吧。目標(biāo)：早自習(xí)時(shí)的教室。你看，偌大一個(gè)教室，只有她一個(gè)人在穿梭似的奔跑著。她在干什么？快，快加大錄音機(jī)的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個(gè)組掃的地？怎么這么臟？”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來�？傊�，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎？這位“小姐”的事也真太多了�！澳苷叨鄤诼�！”有的同學(xué)趕緊自辯。從這里，我又得到了關(guān)于她的第二個(gè)印象：她是盡職的。
攝相機(jī)移到了語文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：“這道題做對(duì)的沒有幾個(gè)，請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)舉手示意一下�！苯淌依镆幌伦屿o了下來，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡單的�。…h(huán)視教室，只有幾只手在高高地舉著，其中有她！看，她多么的驕傲�。《覀兡�，大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。從這里，我又得到了關(guān)于她的第三個(gè)印象：她是聰明的 ……
雖然她目前的學(xué)習(xí)成績不是特別優(yōu)秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹立明確的目標(biāo)，課外還請(qǐng)老師為她補(bǔ)課。我又得到了她的第四個(gè)印象：她是努力的……
愛集體、盡職、聰明 、努力…… 嗬，真是一個(gè)完美的人了。然而，并不如此，俗話說，“金無足赤，人無完人�！蹦憧�，我的鏡頭里也顯示她的暗點(diǎn) ……
她很愛引人注目，每當(dāng)下課，她會(huì)大聲吼叫，因?yàn)檫@，老師還找她談話了呢！有時(shí)，她上課的小動(dòng)作比較多，有時(shí)還會(huì)被老師抓住而被批評(píng)。
夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍(lán)色的鏡頭之中 ……
那么，這位囡囡究竟是誰呢？看！同學(xué)們正在指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出會(huì)心的微笑。他們對(duì)于這個(gè)謎底早已心照不宣了，她就是生活委員 ……
“沙沙沙”，攝相機(jī)又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當(dāng)我把鏡頭再次對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，一定會(huì)留下一個(gè)嶄新的美好的印象 ……
同學(xué)作文 篇7
我們班有一位同學(xué)名叫謝德昆，他長的很秀氣，小小的眼睛，濃濃的眉毛，一張小嘴巴，笑起來還有一對(duì)可愛的小酒窩，個(gè)子高高的，臉上總是帶著一絲微笑。謝德昆學(xué)習(xí)很好，上課回答問題也很踴躍，字寫的也很好看，他不但學(xué)習(xí)好，而且還有很多特長，比如畫畫、打乒乓球、下棋，等等。
他經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了他那熱情的手，把他的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給他筆的時(shí)候，我對(duì)他說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨伤⑽⒁恍φf：“沒關(guān)系的，我回家再削。”謝德昆的這種助人為樂的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣�？淇湮业耐瑢W(xué)說到夸夸我的同學(xué)，我想一定就是她了，我們班的副班長，一個(gè)不管是工作能力還是學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來上學(xué)，來上學(xué)時(shí)作業(yè)寫不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎?我要去交了，如果你實(shí)在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會(huì)兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點(diǎn)聲音。
在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會(huì)走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書!這就是我要夸獎(jiǎng)的同學(xué)，我們優(yōu)秀的副班長，我一定會(huì)努力向她看齊的。
同學(xué)作文 篇8
云朵飄來飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來，樹葉上露珠在那里滾來滾去，大陽公公起床了。“嘀嗒”一聲，露珠掉到了草地上，小草立刻就從地里探出頭來。
我踏著清晨的陽光，走上了通往學(xué)校的路。過了一個(gè)時(shí)辰，我來到了我人生當(dāng)中的成長樂園。進(jìn)了“樂園”我來到了成長樂園的總部------教室。上了第三節(jié)課，班里一片寧靜，第四節(jié)課上了20分鐘后，我們開始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽公公看得目瞪口呆，小鳥聽了，也跳起了雙人舞。跳樹上的樹葉搖來搖去，像在跳健美操。突然，門了把手動(dòng)了一下，朗讀聲停止了。大:陽公公也不看了，小寫也不跳了，繼賣嘰嘰喳喳地叫了起來。樹上的樹也不搖了，重新原封不動(dòng)地停在那里好像什么事都沒發(fā)生過認(rèn)的，大家都把目光從書上轉(zhuǎn)移到了門把手上，像探測器一樣來回掃描，找到目標(biāo)!
只見劉老師領(lǐng)著一位小女孩走了進(jìn)來，大家把目都投在那個(gè)光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個(gè)文孩聽臉一下就紅了起來，既像朵紅玫瑰又像一個(gè)紅蘋果�？傊浅＜t潤!劉老師見了這場面，裝著沒聽見，清了清噪子，說:"這是從六小學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來，吳迪曉曉做個(gè)自我介紹!”說著那個(gè)女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉(zhuǎn)學(xué)，到你們學(xué)校來上學(xué)的�！闭f完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時(shí)先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的時(shí)光在驚訝與歡喜中結(jié)束了，下午，我在班長座位那改題，吳迪曉曉就在那問我:“你知道下節(jié)課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實(shí)在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡直無話可說，還沒等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我尷尬地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人似的。我感覺吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛、善良。她來到這個(gè)學(xué)校肯定很開心
因?yàn)樗吹接哪膭⒗蠋�，美麗的高老師，全班同學(xué)包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動(dòng)
得淚流滿面。
雖然班里來了一位可愛的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛的樣子，可上課卻是一副認(rèn)真的態(tài)度，不然她怎么會(huì)被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)呢?
同學(xué)作文 篇9
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開同學(xué)的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
馬上就要離開你們了，我心里充滿了不舍。我甚至，在放兩三天假的時(shí)候，都會(huì)想你們，畢竟我們?cè)谝黄鹆炅恕Ｎ覀冊(cè)?jīng)一起上課，一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起放學(xué)……回想起我們一起玩耍的樣子，一起上課的樣子，我心里就會(huì)涌出一陣酸勁，很想哭。尤其是在看你們，開心的道別時(shí)，更是想哭。
我記得，在上三年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校，還沒有翻蓋，是一所很破的學(xué)校。冬天沒暖氣，屋里冷颼颼的，下雪的時(shí)候，雪花會(huì)飄進(jìn)屋子里，把我門襯得像一個(gè)童話故事一樣，很冷很冷。但是，我們還是堅(jiān)持過來了。我們?cè)谝黄鹉鞘嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)啊。我們都會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。
我印象最深的一次是在一次下雨的時(shí)候，我們還在上學(xué)，老師給我們提前放學(xué)了。有的同學(xué)離家比較近，有的同學(xué)是有家長來接的，還有些同學(xué)離家比較遠(yuǎn)，干脆住在學(xué)校里。而我和我一個(gè)同桌，沒有家長接，家離學(xué)校也不近，想住在宿舍里，但是，沒有床位了。只有回家了，回家前，我還問了同桌一下，是去借老師的傘回家呢？還是自己跑回家呢？同桌的回答是：“跑著回家”。我們倆人，大膽的跑走了。跑著跑著，我不小心摔倒了，同桌就跑過來拉了我一把。當(dāng)時(shí)，我很感謝她，雖然我們兩個(gè)人，跑回家了，可是我們倆人都有受傷。她把腿摔破了，我把胳膊摔破了。都很痛，可是我們堅(jiān)持了，我回到家中，爸爸媽媽就問：“你們倆怎么回來了啊，不是在學(xué)校里嗎？”我沒回答媽媽，只是過了一會(huì)說：“學(xué)校里沒床位了，我和同學(xué)就跑回來了”。媽媽聽了，沒有說話，只是給我端了一盆熱水，讓我整理整理頭發(fā)、臉、還有受傷的胳膊。這里面充滿了，我和同學(xué)的友誼。
這是，看起來一件很平常的事情，可是里面有我和同學(xué)們的很多回憶。
我們要離開了，我要對(duì)你們說一聲：謝謝你們，給了我許多幫助，給我我許多在家里沒有的關(guān)愛，給了我在學(xué)校里的快樂。真誠的謝謝你們。我們即使是要分開了，可是，我們不能忘記我們?cè)诹昀锏挠颜x。
同學(xué)作文 篇10
我們?cè)遣⒓缟L的一顆小樹，我們?cè)乔驁錾吓浜夏醯年?duì)友。我們?cè)且粡堈n桌上的學(xué)友，我們?cè)窍嗷フ勑牡闹骸甑哪_印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
我們?cè)谝黄鸲冗^了六個(gè)春秋，學(xué)校的槐樹也增加了六個(gè)年輪。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠��！六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身邊的這顆槐樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們將要告別七彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的青年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。
還記得我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，非常沉默寡言，是你，走過來對(duì)我說：“你好，你是新來的同學(xué)吧！我叫侯志鵬，我們交個(gè)朋友吧！”我望著你那童稚的小臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，你拉著我出去玩了；是你，告訴我上課應(yīng)該遵守紀(jì)律，要多發(fā)言。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，你就是我在校園里最親切的人。后來，你教我怎樣打籃球，打乒乓球。我在學(xué)校的第一位老師不是教書的老師，而是你啊！
記得上個(gè)月前，我們還是一對(duì)默契無間的球友，知心的伙伴�？墒亲児拾l(fā)生了，打破了我們一直以來友好相處的情景——你要回老家讀書了。這個(gè)消息如一道晴天霹靂霹在我身上。我整個(gè)上午猶如靈魂出竅。離別在即，你只對(duì)我說了寥寥幾句話：“楊陽，再見了，暑假我還會(huì)回來的，你可要加油練你的球技，不要回來再被我虐哦！”縱然有千萬般不舍，卻也要放手了。我含著淚花依依不舍的說：“哥，你也一定要加油啊。不然會(huì)被我追上的哦，到時(shí)候你可沒面子了！”你笑了笑。又有多少人知道這句話包含著我們之間深厚的友誼。就這樣，你悄悄地走了。
在我印象中，你的笑像陰天里的一縷陽光，像夜空中的一顆明星，像一塊晶瑩剔透的水晶，那么瀟灑，那么帥氣，感謝你在六個(gè)春秋里給我?guī)淼目鞓贰?/p>
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處的日子里，我們一道成長。讓我們記住在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情天長地久！
若甜必思友人，愿友化作力量——永遠(yuǎn)！—后記
同學(xué)作文 篇11
在這將近一年的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了許許多多待我友好的同學(xué)，他們掙無私地幫助我。我對(duì)他們懷著真誠的感激之情，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我。
我第一個(gè)要感謝的便是何碧濤。在剛來這里時(shí)，他展現(xiàn)出一位紳士特有的風(fēng)范。他總覺得“人們的事就是我的事”，凡是同學(xué)們有困難需要幫助的時(shí)候，他總能挺身而出，為人們維護(hù)公理正義。但在他著嚴(yán)肅的面孔中也不失一些人情味兒，同學(xué)們受了傷害，他也會(huì)在一碰安慰她們悲傷的心靈，因此他很瘦同學(xué)們歡迎。我也被他幫助過，我懂得他的友好，他也是我在開學(xué)以來第一個(gè)在我看來可以依靠的揚(yáng)帆。
我第二個(gè)要感謝的人便是楊小萌。上學(xué)期我們班的班長，心胸寬廣，樂于助人，將集體利益置于個(gè)人利益之上。她雖個(gè)子不高，卻有著一顆頑強(qiáng)拼搏的心。和何碧濤一樣，他也是同學(xué)們嚴(yán)重一道絢爛的一道風(fēng)景線。一個(gè)充滿陽光、樂觀向上的一位“小淑女”。還記得在上學(xué)期期中考試前班級(jí)群中的斗爭，十多個(gè)同學(xué)和我同臺(tái)相搏。唯獨(dú)只有楊小萌一人在其中做調(diào)解，還與我單獨(dú)對(duì)話，這樣我的心也變得平靜了下來。對(duì)此，我還刻意在班級(jí)博客上發(fā)表了一篇《真正懂我的人——楊小萌》，她是在我們班上最關(guān)心我的同學(xué)。
到了現(xiàn)在，我才明白還有一位同學(xué)也是如此，他就是羅鈺婷。從前我只覺得她像我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，并沒有過多地去關(guān)注她。我上學(xué)期將她作為我的敵人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)考試她都在那兒跟我爭個(gè)第一，我與她也是強(qiáng)勁的對(duì)手，雖然我輸給了她許多次。
在這個(gè)學(xué)期，她不是我的敵人，卻成了我的朋友。他就像是我一位知心的親人，我心情不好時(shí)總找她尋求安慰。就如同上次一般，我的情緒十分不好，他總是一次又一次地、一親切和藹的語調(diào)來幫助我解決憂愁。她的.話就仿佛是一泓清泉，滋潤了我的心。我前幾天問了她一個(gè)問題：“羅鈺婷，你覺得這次班上前五名會(huì)有哪些同學(xué)?”雖然我知道這次考得很不好，可她還是答道了我，我很感激她，畢竟她還認(rèn)了我這個(gè)對(duì)手。
他是我真正值得感激的人，當(dāng)然我也知道，像她這樣的人還有許多許多，只是我還沒有發(fā)覺。
感謝你們，感謝所有曾經(jīng)幫助我的人，是你們的真誠打動(dòng)了我，我將感激一生。
同學(xué)作文 篇12
青春是什么?每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時(shí)草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀(jì)，都有青春。正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)?多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢?記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�，而是�?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過!這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利悾驗(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么?還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”
同學(xué)作文 篇13
他是我的一個(gè)同學(xué)，成績?cè)谖覀儼鄬儆谥邢滤�，十分貪玩，用老師的話來說：“腦子非常靈活，就是不肯用功學(xué)習(xí)，成績始終不上不下。”
一下課，他就會(huì)在教室里表演節(jié)目，唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通，惹得想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也無法安心學(xué)習(xí)了，都看著他傻傻地笑。老師教育了幾次，他依舊我行我素。沒法子，只好任憑他玩鬧去了。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)老師不再關(guān)注他了，同學(xué)們對(duì)他也開始冷漠了。在一次下課節(jié)目表演完后，同學(xué)們仿佛約定好似的，都不去理睬他，大家都自顧自地做著作業(yè)。終于，他忍不住了，沖進(jìn)了老師辦公室。直到中午吃飯時(shí)，有同學(xué)看到他紅著眼睛，從老師的辦公室里走出來，臉上的淚痕還未擦拭干凈。
從此以后，他變了一個(gè)人，下課的節(jié)目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，認(rèn)真做習(xí)題的身影。他把所有的精力都用到了學(xué)習(xí)上。上課時(shí)，積極參與同學(xué)間的討論，并且踴躍發(fā)言；下課時(shí)，除了認(rèn)真研究題目外，他還穿梭于教室與老師辦公室之間，虛心求教。
期中考試臨近了，老師為鼓舞士氣，提前對(duì)我們說要獎(jiǎng)勵(lì)考到前十名的學(xué)生。同學(xué)們都鉚足了勁，更加用功復(fù)習(xí)了。他也信誓旦旦地向我們承諾：這次要問鼎班級(jí)前十名。馬上就有同學(xué)質(zhì)疑：“就你，你也不照照鏡子，看看自己是誰？”
期中考試在同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲笑中開始了，幾場考試接連落幕，同學(xué)們圍在一起熱烈地討論著試題的答案，而他，慢慢走出考場，如釋重負(fù)地坐到座位上，靠著桌子閉目養(yǎng)神。
幾天后，成績出來了，一直在班級(jí)三四十名徘徊的他，這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學(xué)還是抓住了這次機(jī)會(huì)：“不知道是誰，吹了牛，說自己一定能夠進(jìn)軍前十名，到頭來還是只有第十一名而已！”正當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌時(shí)，我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來：“施晨豪的科學(xué)成績少算了3分，他的真實(shí)成績應(yīng)該是96分，他是我們班的第十名！”
聽到這句話，他笑了，笑得那么燦爛。
向前跑，帶著赤子的驕傲。生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到？“少年心事當(dāng)拏云”，拼搏向上吧，少年！
同學(xué)作文 篇14
我倆是同學(xué)，初在一起，我們是同桌，兩個(gè)人親如姐妹，可以說是最知心的朋友：同星座�？墒峭罆r(shí)間不長，老師就把我們給分開了，那人——李涵
她長的很纖弱，臉是鵝蛋形的，一雙明亮的眼睛，兩道彎彎柳葉眉，鼻子小巧而筆直，圓圓似生氣的那張小嘴巴蘊(yùn)含著豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，好惹人愛，生氣時(shí)，噘起小嘴能掛個(gè)小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)讓人火冒三丈，有時(shí)讓人忍俊不禁，大笑不已……
我們雖然只相處一年，但性格都十分了解。她有一顆細(xì)膩的心，她對(duì)朋友的事上心。三月一日，我生日，特重要的日子——過了這次生日，我就步入了青春少女的行列，我期盼著。三月一日那天，媽媽給我買了一件漂亮衣服，我非常高興。更盼望著得到別人的祝福�？傻搅藢W(xué)校一切如常，沒有什么變化。我那個(gè)失落呀，又暗自的傷心。這時(shí)，同桌李涵朝我撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉，變戲法似的跐溜一下亮出了一張小小的卡片在我的面前——生日祝福卡…… “焦恒，祝你生日快樂——”她雙手打節(jié)拍，唱起生日歌，伴隨節(jié)拍，頭向左右晃著：鵝蛋臉，明澈雙眼彎彎眉，筆直鼻梁，圓圓小嘴一張一合。我看著她，笑了，她盯著我。突然，她沖我一笑，眨巴眨巴眼睛，撇撇小嘴巴，又扮起了鬼臉。她——好可愛啊哦！。我的心里有一股溫馨清泉在涌動(dòng)，我隨口說過的要過生日的話，她竟一直記在心。這就是我的同學(xué)，“兼任”知心好友。
同桌的她，時(shí)常上課攪你“好事”，下課還不忘打趣你一番——這不，上課我犯困，她即刻送你一幅畫：一頭打呼嚕的小豬，附上一句話：不是豬的聽課請(qǐng)用心。我火呀！一看又專注聽課的她，慚愧的我趕忙端正態(tài)度聽課，火熄，睡意也全消。下課了，她又會(huì)辦成小豬的樣子打趣你：呼嚕呼嚕，小豬乖，豬豬我困要休息。然后身子向課桌上一趴，不再理會(huì)你。讓你氣的想揍她又讓你止不住的笑。同桌一年，座位變了，純純的友誼卻不變。李涵我想對(duì)你說：因?yàn)橛辛擞颜x，我進(jìn)步著；因?yàn)橛辛擞颜x，我快樂著。
我的同學(xué)李涵——我永遠(yuǎn)的好朋友！
同學(xué)作文 篇15
最近，我們班要轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，聽說特別喜歡語文，自稱“語文狂遍天下無敵手”，果不其然，來我們班的第一天，就有N名同學(xué)因此而暈菜。
嘻嘻，看到這你肯定想知道為什么我們會(huì)暈菜吧！這可不是他電暈的（他的那張臉實(shí)在不敢恭維），而是被他的長篇大論煩暈的。一進(jìn)教室，老師讓他自我介紹，他立刻張開血盆大口滔滔不絕地開始自我介紹：“本人風(fēng)流倜儻，才華橫溢，英俊瀟灑，高大威猛，才高八斗，人稱‘語文狂遍天下無敵手’，今年年滿12，上有三十歲老母，下有五歲表妹，家中養(yǎng)了一條狗，兩只貓，三只鳥，四只雞，五只烏龜，六頭豬，七條魚，八只蠶......”他從上午的第一節(jié)課，一直講到了放學(xué)，最后是老師同學(xué)們把他拉到山上蹦極，用一千萬個(gè)擴(kuò)音喇叭對(duì)著他狂喊，他才停下了他的自我介紹，再看看同學(xué)們，已經(jīng)有N名同學(xué)暈菜了。
有一次，他不小心把一個(gè)同學(xué)的玻璃杯給摔壞了，這個(gè)同學(xué)氣壞了，罵了他幾句，當(dāng)然，我們的語文狂同學(xué)是非常懂禮貌的，連忙向這個(gè)同學(xué)道歉：“自從摔壞了你的玻璃杯，我的心便游移于那絕望空靈涼薄的邊境，就如同劃破那漆黑安定死寂幽冥的一抹天之光一般，冰雪剔透易碎，旋又哀愁滿布。那痛苦就如銅刀劃過鋼鑼一般清澈、尖銳，有如�！彼恢敝v了三天三夜才盡興，這個(gè)同學(xué)已經(jīng)口吐白沫，讓老師同學(xué)們送到醫(yī)院的急救室里去了。
還有一次，不知道為什么，他突然肚子痛了起來，我們趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生問他的病情，于是他就把病情仔仔細(xì)細(xì)一絲不漏地講了出來：“吾的肚子有如千萬只針扎在上面，我舉足艱澀、痛苦、惆悵并且難過，令我如河里無法朝向水的律動(dòng)方向一涌前進(jìn)的礁流浮萍一般沒有方向；我以失去了方向。��！我的肚子還像�！钡鹊剿v完，他的肚子已經(jīng)不痛了，然而躺在病床上的人則變成了那位醫(yī)生。
自從我們班來了這位語文狂，醫(yī)院病房入院率就直線上升，所有醫(yī)院的病房都住滿了人，都是被煩得口吐白沫才送來這的，為了避免再被送進(jìn)醫(yī)院，我們每天都要用一千萬層的棉花堵住耳朵�！鞍�！我看到了你的這篇作文，就好像看到了活生生的自己，是多么栩栩如生，是多么活靈活現(xiàn)，是多么。
同學(xué)作文 篇16
我有一個(gè)同學(xué)，她的名字叫做向小玲。她獨(dú)特的地方有幾千萬個(gè)，說不定有上億，要說詳細(xì)，恐怕這輩子也說不完。不過，今天，我只羅列出她幾個(gè)最獨(dú)特的“特點(diǎn)”。
先說她的外貌吧。每次看見她，她的頭發(fā)總有變化。時(shí)而扎辮，時(shí)而馬尾，時(shí)而飄撒下來似瀑布，愛美之心溢于外表了。
每次上作文課，她總會(huì)趴在桌子上靜靜想上十幾分鐘，靜悄悄地把一顆糖塞進(jìn)嘴巴之后才會(huì)開始動(dòng)筆。被大家發(fā)現(xiàn)后，她自己說是在休息，其實(shí)我覺得是小饞貓嘴饞而已。我在想，她怎么不會(huì)說“糖”能給她的作文帶來靈感呢？要是這樣的話，就可以冠冕堂皇吃糖了。
每次寫作文，她總是讓紙與她形成九十度角，橫著寫。還一只手按在紙的邊緣，整個(gè)腦袋半側(cè)著看。我們都說她這個(gè)姿勢不對(duì)，可她就是不改。我在想，她上輩子應(yīng)該不是螃蟹吧，不然怎么是橫著寫字連道理都是橫的呢？她寫的字很難看！嗯嗯，難以啟齒的那種。很少有字寫得比我還難看的同學(xué)，她就是其中之一。
每當(dāng)她遇到什么困難，都會(huì)抬頭望著天花板或低頭看著地板，也有可能看著墻壁或是盯著自己的作文本或是水壺，好像這些東西或這些地方有魔法，能給她什么力量似的。有時(shí)遇到難關(guān)，她會(huì)緊鎖眉頭，這在女孩中是稀有品種。找到思路時(shí)，也不廢話，立刻投入到接下來的寫作中。
寫作文時(shí)，她的手，時(shí)而放在作文本和桌子的空隙當(dāng)中，時(shí)而把手支撐在自己的太陽穴上，很有范兒那種。
寫作文時(shí)，她有時(shí)會(huì)把筆和筆蓋放在指尖上旋轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)槔哿讼胄菹⑵蹋苍S是思考一下前文寫得是否妥當(dāng)后文要如何寫吧，但卻總是影響到別人，惹別人去注意她的手與筆。
寫作文時(shí)，她總會(huì)斜弓著腰，深深趴下，只有在思考的時(shí)候才會(huì)稍微挺直腰桿，不知道長期這樣，她的腰會(huì)不會(huì)歪？會(huì)不會(huì)成為“S”腰�！癝”腰，不就是“蛇腰”嗎？這個(gè)詞可是用在美女身上的哦。
寫作文時(shí)，她的腳也不安分，時(shí)而縮回，時(shí)而又伸得很長，伸到桌子底下，甚至霸占了整個(gè)桌下，其他人的腳不得不縮回去，非常霸道。
你說，向小玲的這些“特點(diǎn)”是不是夠特別？要羅列出來還有很多很多，根本就說不完。不說也罷，免得她要來追殺我。
同學(xué)作文 篇17
我的同桌很愛運(yùn)動(dòng)，尤其是對(duì)羽毛球可稱得上情有獨(dú)鐘。為了羽毛球，他也吃了不少“苦頭”，鬧了不少笑話。有一次，體育課前是語文課，語文老師在上面講課，他卻等不及下課，像只熱鍋上的螞蟻一樣坐不住。他把手伸進(jìn)抽屜里，摸著心愛的球拍，準(zhǔn)備著最后的沖刺”就快要下課的時(shí)候，他竟然興奮地叫了出來：“走了，打球了!“搞得老師莫名其妙，引得同學(xué)們哄堂大笑。結(jié)果，他被老師狠狠訓(xùn)斥了一頓。他對(duì)羽毛球如此癡迷，在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)上，他摘取了羽毛球單打的桂冠，展現(xiàn)了他的風(fēng)采，也為班級(jí)爭了光!
一開始，還算是風(fēng)平浪靜，井水不犯河水。可是今天早上風(fēng)云突變，剛到學(xué)校坐下來，一張廢紙被風(fēng)一吹，吹到軒軒的座位上。他見了兩眼瞪得像只要吃人的老虎，嚇得我都快發(fā)抖了。他利索地把廢紙撿起來，扔在我的書上。切!我肺都要?dú)庹�，不是我扔的，憑什么扔給我?于是，我不甘示弱地和軒軒“較量”起來。最終，你們也許誰也想不到，他把那張廢紙吹給了別人。這樣，一場風(fēng)波之后，我們又井水不犯河水了。他長得很強(qiáng)壯，臉上胖乎乎的，捏一捏，手感真好，摸一摸，臉上像貼了一層什么東西，軟綿綿的。他的眼睛并不大，眉毛比較濃密，再加上頭上的劉海兒彎彎的垂下來，顯得既可愛又帥氣。他性格很開朗，也很調(diào)皮。有時(shí)調(diào)皮調(diào)過了頭，后果很讓人覺得慘。
他和我一樣，喜歡玩電腦、打沙包、踢足球。正是這幾種原因，讓我倆關(guān)系十分密切。他有錢的時(shí)候總會(huì)請(qǐng)我，一點(diǎn)也不小氣，正應(yīng)了雷鋒的話：對(duì)待同志要像春天般溫暖。我倆也常在過生日時(shí)請(qǐng)對(duì)方，使友誼越來越深，感情越來越好，每次分別時(shí)都互相依依不舍，都想一直在一起分享快樂，共渡時(shí)光。我在學(xué)校里有個(gè)非常要好的朋友宋衛(wèi)彬。他個(gè)頭一般，圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛，乍一看，好像沒睡醒似的。只有在看見吃的時(shí)，才會(huì)發(fā)出“貪婪”的目光。嘴巴呢特別大，好像永遠(yuǎn)準(zhǔn)備著狼吞虎咽。胖胖的手像是被氣吹成的。雖然只有12歲，但是體重已經(jīng)達(dá)到100斤了!所以我親昵的叫他“老肥”。每次老肥看到瘦瘦的我，總是和我開玩笑的說：“看見你就知道世界上在鬧饑荒�！蔽冶惴磽舻溃骸翱匆娔憔椭朗澜缟萧[饑荒的原因�！彼悴辉倏月暳�。
同學(xué)作文 篇18
我們班的學(xué)生性格不一樣，有的寬容，有的斤斤計(jì)較，有的樂觀，有的埋怨別人.其中最酷兒的是我的同桌胡中陽。
記得上周五中午，胡中陽一拿到飯碗就一頭扎進(jìn)去，三次五除二的吃干凈了。他用舌頭舔了舔嘴，說：“鄧小姐，我想加米飯�！编囆〗愕溃骸澳憧矗慕M還沒熟。我可以給你加米飯嗎？”胡中陽抱著胳膊擺出一副頭的姿勢，說：“哦，不，反正我要，我要！”鄧小姐看了一眼胡中陽，笑了兩聲，然后沒理他。
胡中陽沒看到《a計(jì)劃》，就貓著腰躲在講臺(tái)后面等機(jī)會(huì)沖加飯。他的眼睛盯著無用的東西，好像他是一只渴望獵物的變色龍。這時(shí)，我聽到邵和其他同學(xué)在下面竊竊私語：“這個(gè)胡中陽真是幼稚可愛�！蓖蝗�，負(fù)責(zé)管教的何玉春走到胡中陽面前，清了兩次嗓子，胡中陽卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，于是壓低聲音喊道：“胡中陽。”但胡中陽依然無動(dòng)于衷。賀宇春著急了，拍了一下胡中陽的頭。胡中陽突然失聲痛哭。他的手在頭前揮來揮去，像一個(gè)睡在搖籃里哭泣的嬰兒，眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴被揉成一團(tuán)。我看著胡中陽，心想：我受不了了。我不知道我是哭了還是笑了。賀宇春見勢不妙，連連安慰胡中陽，使其平靜下來。
不過我們班也不全是這種搞笑的人，也有理解派。
我記得上學(xué)期的一天，江把一只漂亮的玻璃杯放在桌子的角落里。這時(shí)，楊老師走過來對(duì)我說：“孫新杰，你把這些卷子發(fā)出來。”所以我站了起來，但是就在我站起來的一瞬間，砰地一聲，姜的杯子碎了。我心想：那個(gè)杯子是江給她媽媽買的禮物。這太可怕了。不是碎玻璃，是友情�，F(xiàn)在該怎么辦？想到這里，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，從門外走了進(jìn)來。她驚訝地看到地上的碎玻璃。我走過去，吱吱呀呀地說：“江，江，我……”她打斷我說：“沒關(guān)系，我不是故意的。另外，只是個(gè)杯子。大不了再買一個(gè)！”說完，她拍了拍我的肩膀，撿起地上那個(gè)裝著玻璃的塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶。那一刻，我就像一個(gè)點(diǎn)一樣站在那里，它涌上我的心頭，甜甜的，帶著一絲清澈的酸。
聽了我的故事，你一定會(huì)相信我們同學(xué)性格差異很大：大明搗亂，范天棋樂于助人，黃金鳳挑事。想親眼看看，來南京力學(xué)小學(xué)五(5)班看看。
同學(xué)作文 篇19
他是誰，他就是我校大名鼎鼎地組織委員——何笑韜。他呀，長得挺一般，唯獨(dú)不一樣的就是他愛笑，而且笑得“千姿百態(tài)”，嘿！但他“千姿百態(tài)”的笑，迷倒了不少美女，迷住了不少帥哥呢！因此，他的人緣特好，是我們的班的“人氣王子”（臺(tái)下一片嘔聲）好！現(xiàn)在我們一起來分享他那“千姿百態(tài)的笑吧！
場景一：恐怖“微笑”
那天下午，放學(xué)了，我與何笑韜并肩走在校園大道上。突然，一個(gè)小朋友將一個(gè)紙團(tuán)扔到了我的頭上，我怒氣沖沖地走到他面前，正準(zhǔn)備訴斥，“別別！”史見何笑韜沖上來，氣喘吁吁地說，“要對(duì)小……小朋友，溫柔，溫……柔，像我這……這樣�！闭f完，他轉(zhuǎn)過身，清了清嗓子“微笑”著對(duì)小朋友說：“小朋友，你不能這樣，不能將紙團(tuán)丟在別人頭上，要丟在垃圾桶里，知道嗎？”小朋友見何笑韜“笑”得那么“燦爛”，嚇得直發(fā)抖，還冒冷汗，小心翼翼地將紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶里，立刻跑開了。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過身，用同樣的笑容對(duì)著我，說“走吧！”
場景二：深情一笑
那天，他過生日，邀請(qǐng)我們班的很我同學(xué)去德克士吃飯，當(dāng)然，也少不了他的“女友”——寧攸楠�？僧�(dāng)天下午，除了寧攸楠，是他人都到齊了，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催爸爸開車去新華收店接她。到書店才知道，寧攸楠又要去買衣服了，只送了個(gè)禮物給他，何笑韜很沮喪，往窗外眺望，奇跡發(fā)生了，寧攸楠又出現(xiàn)在書店門口，他立刻轉(zhuǎn)陰為睛，對(duì)寧攸楠深情的笑著，過了好久，他還在往窗外遙望……
場景三：永遠(yuǎn)的笑容
今年的六一兒童節(jié)，我們班要舉行一次文藝匯演，班上同學(xué)奮勇報(bào)名表演節(jié)目，尤其是何笑韜，報(bào)了三個(gè)節(jié)目，還要為班上資助一臺(tái)照相機(jī)。其實(shí)這臺(tái)照相機(jī)也是來之不易，在期中考試前發(fā)奮復(fù)習(xí)，考了前三名，才得到的相機(jī)，而且這三個(gè)節(jié)目，也是很難排的。他課間練習(xí)相聲，下午練童話劇，回家練唱歌。在臺(tái)下灑下了不少汗水，最后，在匯演時(shí)的精彩表演贏得了大家的掌聲！匯演過后，要照集體相，他站在最中間，撇嘴一笑，“咔嚓！“留下了永遠(yuǎn)的笑容……
何笑韜的笑就是那么精彩！
同學(xué)作文 篇20
光陰似箭，日月如梭，在校園中一個(gè)個(gè)懵懂的孩子都漸漸長大了。然而，小學(xué)六年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生涯，離開母校，離開和我們一起學(xué)習(xí)生活的老師和同學(xué)，想到這里，一種難舍難分之情在我心中油然而生。難舍苦口婆心、諄諄誘導(dǎo)的各位老師；難舍同學(xué)之間一起度過的美好時(shí)光。此刻，昔日在校園里和同學(xué)學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。
我的同學(xué)有很多，有調(diào)皮可愛的，有性格內(nèi)向的，也有熱情奔放的，但是，我最好的朋友就是劉琳。
他個(gè)子矮矮的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的腦袋，能說會(huì)道的嘴，用四個(gè)字來概括他，就是：幽默風(fēng)趣。他這個(gè)人十分幽默，以前我也只以為他是個(gè)搞笑的人，但從那一件事情，我對(duì)他的看法，來了180度的大轉(zhuǎn)變。
那一天，天空下著小雨，我沒有帶傘，媽媽又有事，我又是值日生，不知怎么辦，掃完了地，我便到大廳等雨停了，可天公不作美，雨不但停下，反而越下越大，風(fēng)夾著雨，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，望著這一切，我有些絕望。正當(dāng)我手足無策的時(shí)候，劉琳走了過來，撐起一把雨傘，對(duì)我說：“我送你回家吧�！甭牭竭@消息，我十分感動(dòng)。他的家和我家是反方向的，本來我們是值日生，已經(jīng)很晚了，如果再送我回家，那他會(huì)挨罵的。我說：“還是不用了，你家和我家……”“快走吧，要不然真來不及了！”沒等我把話說完，他就拖著我的手，把我拉走了。路上，他把雨傘傾向我這邊，自己卻被雨淋了。到家了，我說：“來我家吃飯吧！”“不用了，我媽還等著我呢�！闭f完，他走了。望著他遠(yuǎn)去的背影，在這暴雨之間越來越小，漸漸消失。此時(shí)此刻，我心里對(duì)他的，只有無限的感激。
謝謝你，劉琳！你永遠(yuǎn)是我最好的同學(xué)。
同學(xué)作文 篇21
因?yàn)橐粋�(gè)意外，他的右腳殘疾了。下課時(shí)，他不能和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳;升旗時(shí)，他不能與同學(xué)們一起在國旗下注視著國旗冉冉升起。雖然如今,他姓什么,名什么,我已經(jīng)忘了,但他克服困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣與信心的身影卻在我的腦海中漸漸清晰。
當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依锉谋奶鴷r(shí)，當(dāng)同學(xué)們跑道上奔馳時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?cè)谏龂鞎r(shí)，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，靜靜地看書，或單腳跳出教室，趴在欄桿上看國旗升起，與同學(xué)們一起唱國歌。正因?yàn)檫@樣，他的成績非常好，同學(xué)們也經(jīng)常幫助他，同學(xué)們有困難，他也會(huì)盡力去幫。同學(xué)們不有會(huì)做的題目都問他，他會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教，不管都幾次，他都不會(huì)覺得厭煩，直到教到你會(huì)為止，不管有多少問題，他都會(huì)幫你一一解答。
雖然他的腳殘疾了，卻沒有人嘲笑過他。他想走到教室外去，都要?jiǎng)e人扶，不然他站不起來，走不出去，但他曾想克服這一點(diǎn)困難，試圖自己學(xué)會(huì)走路，適應(yīng)當(dāng)殘疾人的日子，我們?cè)匆娝诮淌彝夥鲋鴫�，一步一步地學(xué)走路，走一步摔一次，我們走上前去說：“我們來扶你吧!”他說：“不，不用”他仍一步一步地走著，走得那么艱辛，那么困難，他憑著他的意志力，走到了班里，我們都知道，那是多么痛苦。他說：“我知道自己不行，可是我真很想學(xué)會(huì)自己是殘疾人的走路方式。”不可以走路，不可以玩耍，這對(duì)我們青少年是多么大的打擊啊!不能做自己想去做的事情，甚至上廁所也要?jiǎng)e人扶，這讓他感到自卑，覺得自己很沒用，有時(shí)竟會(huì)獨(dú)自流淚，他的不幸讓我們都很傷心，經(jīng)過我們的討論，決定要讓他走出陰影。
經(jīng)過我們的推薦，他當(dāng)上了校園驕傲人物候選人，他的事跡感動(dòng)了我們整個(gè)校園，在選拔時(shí)，他的票數(shù)是最高的。幾乎每個(gè)班都有一半以上的同學(xué)投了他的票，最終，他成為了全校的驕傲人物，當(dāng)他說獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他的心情我們都能理解。他感謝我們?yōu)樗龅哪敲炊�。他感謝我們不嘲笑他是殘疾人。
從那以后，他學(xué)習(xí)更刻苦了初中，他把空余的時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，不會(huì)因?yàn)樽约簹埣捕员�，幾乎忘了自己是殘疾人�?/p>
如今，我們那一屆的同學(xué)都已經(jīng)畢業(yè)，都上了不同的初中，不知道他現(xiàn)在過得怎么樣……但我相信，他一定會(huì)創(chuàng)造屬于自己的精彩!
同學(xué)作文 篇22
人說“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬卷書，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學(xué)識(shí)，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識(shí)見識(shí)他嗎？沒問題，且看下文如何。
“宰相“同學(xué)不高不矮，腿長胳膊細(xì)，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動(dòng)又機(jī)智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識(shí)冒出來，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的�！罢l能把七夕節(jié)的歷史說一說？”張老師的這個(gè)“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點(diǎn)了他的名字�！捌呦�(jié)，古稱乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個(gè)節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個(gè)晚上對(duì)月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過針眼的7個(gè)孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個(gè)同學(xué)正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場上的大爺大媽在討價(jià)還價(jià)，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個(gè)箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個(gè)涂成黑色的紙團(tuán)，眉飛色舞地說：“不要吵，不要吵！廣島免費(fèi)的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說，一邊搖動(dòng)著婀娜的舞姿，活像馬戲團(tuán)里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個(gè)人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個(gè)吵架的同學(xué)早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級(jí)里沒有了他，就如天空里沒有美麗的朵朵云彩，又如五線譜里沒有了動(dòng)聽的點(diǎn)點(diǎn)音符。這樣的同學(xué)，誰不喜歡呢。
同學(xué)作文 篇23
“快點(diǎn)，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著一聲聲的吶喊，只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個(gè)沖刺，躍過了終點(diǎn)線，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因?yàn)轶H和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個(gè)雅號(hào)。驢挺碩其貌不揚(yáng)，左臉嵌了顆黑痣，一對(duì)整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著賽根竹筷，跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學(xué)校，他稱第二，沒人敢稱第一，第三還差十萬八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場地，站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲，比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過了數(shù)名對(duì)手，向著球門奔去，突然，另一只隊(duì)伍的隊(duì)長賽道閃電般沖了過來，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的一聲繞過了另只隊(duì)伍的隊(duì)長，他將球接在自己的腳中，向著球門打出了個(gè)漂亮的香蕉球。“砰”的一聲，球進(jìn)了，1比0，驢挺碩隊(duì)得1分，比賽仍然繼續(xù)，大家各顯神通分別為自己的隊(duì)伍加著分。白駒過隙之間，比賽早已結(jié)束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結(jié)果：5比2，雄英隊(duì)勝！頃刻間，臺(tái)上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊(duì)手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個(gè)平常人般，不帶半點(diǎn)勞累，生龍活虎地走出了比賽場地。
人是沒有十全十美的，驢挺碩也不是個(gè)例外。雖然他球技高超不過他還是有個(gè)缺點(diǎn)：太會(huì)說話了。要讓他講起話來，他就會(huì)滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)樵诠怩r的背后，他有著對(duì)足球的無限熱情，用刻苦的訓(xùn)練提升自己的足球技術(shù)，時(shí)刻秉持著勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
同學(xué)作文 篇24
我們班的好學(xué)生雖然有很多，但是我認(rèn)為大家都愛夸的人是我們班的李同學(xué)。
李同學(xué)以前是剪紙班的，美術(shù)老師常常在我們面前夸他，所以藝術(shù)天分很高。有一次上美術(shù)課，老師高興地走進(jìn)教室，激動(dòng)地向大家宣布：“同學(xué)們！李同學(xué)的剪紙作品在學(xué)校獲得了一等獎(jiǎng)。接下來還要去參加旗一級(jí)比賽呢！大家說棒不棒？”
同學(xué)們聽了異口同聲地回答：“棒！”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學(xué)笑了笑，慢慢地走上講臺(tái)，對(duì)老師笑嘻嘻地說：“哈哈，老師當(dāng)然是您教導(dǎo)好，我才能這么好呀！”說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了！
李同學(xué)不僅藝術(shù)天分高，學(xué)習(xí)也很好。數(shù)學(xué)老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個(gè)問題，正是前一天晚上的作業(yè)習(xí)題，非常簡單。同學(xué)們都踴躍舉手搶著說：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……
可李同學(xué)卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：“老師，這題出的有些問題！”下面他便開始細(xì)細(xì)地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
李同學(xué)雖然學(xué)習(xí)好，但他一點(diǎn)都不驕傲。他很細(xì)心，也有幽默細(xì)胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學(xué)，一�？荚嚦煽兂鰜砹恕４蠹铱吹椒�?jǐn)?shù)，一個(gè)個(gè)不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學(xué)發(fā)揮穩(wěn)定考進(jìn)了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：“誰說我考好了？一點(diǎn)都不好，我下次能考更好！”
同學(xué)們聽了，眼神頓時(shí)變了也跟著說：“下次要考更好！”李同學(xué)之后還說：“咱們誰要是考不好，就是小豬！”說著還學(xué)豬哼哼起來，同學(xué)們都被逗笑了。
藝術(shù)天分好，學(xué)習(xí)也不差，謙虛又細(xì)心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀！
同學(xué)作文 篇25
在生活中，人與人之間的互相幫助，會(huì)讓我們感覺很溫暖，感受到社會(huì)的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對(duì)生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個(gè)性格內(nèi)向、不愛活動(dòng)的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了�！�
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個(gè)組進(jìn)行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因?yàn)樽呗纷藙莸牟徽_，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵(lì)我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠(yuǎn)做起，打好基本功。一天，她在課間活動(dòng)時(shí)，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠(yuǎn)�！庇谑撬茸鍪痉�，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠(yuǎn)。
然后，她對(duì)我說：“來，你來試試，要注意跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動(dòng)與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的時(shí)候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦�！庇谑牵覍W(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠(yuǎn)一點(diǎn)，但是還沒有她跳得遠(yuǎn)。
她對(duì)我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯(cuò)，只要加強(qiáng)練習(xí)就能和我跳的一樣遠(yuǎn)了�！甭牭剿@樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠(yuǎn)了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會(huì)了跳遠(yuǎn)、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對(duì)生活充滿了信心!
同學(xué)作文 篇26
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見一個(gè)同學(xué)飛快地向我們跑過來，沒錯(cuò)，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個(gè)身子就像一個(gè)巨人，雙腳踏步的時(shí)侯簡直轟動(dòng)全校；開心時(shí)，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時(shí)，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時(shí)常伸得長長的。全身的肌肉讓你認(rèn)識(shí)到———他不是小孩，而是一個(gè)大人。
可別去惹他，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，在我考試的時(shí)侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時(shí)的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時(shí)侯，陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆�！蔽抑溃笕说氖虑橐欢ㄒ�，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。
過了一會(huì)兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時(shí)侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時(shí)，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會(huì)就這樣結(jié)束的。
下午，我和他在訓(xùn)練籃球，他每次看我的時(shí)侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習(xí)�！彼鲃�(dòng)跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因?yàn)樯衔绲氖虑闈M懷怨氣，打球的時(shí)候動(dòng)作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時(shí)，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時(shí)時(shí)有沖突又時(shí)時(shí)和好如初的好朋友！
同學(xué)作文 篇27
走進(jìn)教室，身后跟著兩位新同學(xué)。教室里頓時(shí)“炸”開了，同學(xué)們紛紛議論他們來自哪兒，學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃印?/p>
“大家安靜！”老師說話了，“現(xiàn)在請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請(qǐng)他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學(xué)在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個(gè)一微笑男孩，因?yàn)樗粊淼轿覀兘淌揖鸵恢睊熘莻�(gè)招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺(tái)，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學(xué)。我今年11歲了，我曾當(dāng)過班長�！甭牭竭@兒，我心里一驚，他當(dāng)過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學(xué)習(xí)成績挺不錯(cuò)，期末語文91分，數(shù)學(xué)95分，英語也是95分。我非常向往這個(gè)學(xué)校，希望能和大家成為好朋友�！甭犕晁慕榻B，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍(lán)色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結(jié)結(jié)巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學(xué)轉(zhuǎn)來的，我的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)……”她說到這兒停了一下，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵(lì)的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個(gè)班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時(shí)的介紹有些流利了：“我希望能融入這個(gè)大家庭，成為這個(gè)大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_(tái)下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學(xué)迅速適應(yīng)這里，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我們小學(xué)生活更快樂，更開心！
同學(xué)作文 篇28
草木變綠了，花兒變艷了。同學(xué)們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺，我們來到中學(xué)校園已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。這兒的一草一木，同學(xué)們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。
這不禁讓我想起了第一次來到中學(xué)校園——新世紀(jì)。那是去年九月作為預(yù)備的新生，我很興奮，開始一個(gè)嶄新的中學(xué)歷程。新世紀(jì)校園不大，很充實(shí);不小，充滿綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全�！毙稳菪率兰o(jì)再合適不過了。當(dāng)我再次看到那面鮮艷的紅旗冉冉升起，那面白藍(lán)相間的校旗在新世紀(jì)的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)豐富的校園，已經(jīng)愛上了這校園。操場上到處彌漫著我們的足跡。
“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。
回想起預(yù)備這一年，真的是回味無窮，與預(yù)備(1)班的每一位同學(xué)一起奮斗，一起為班級(jí)爭光。我們都始終記得我們有一個(gè)光榮的名字——1班!我們會(huì)為了一份小小的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈�！ ∥覀冸y以忘記，在廣播操評(píng)比時(shí)，我們?nèi)杖站毩?xí)，有些肢體不協(xié)調(diào)的同學(xué)，體育委員辛苦訓(xùn)練，那時(shí)還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節(jié)操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著拿著那張金光燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個(gè)做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著。那個(gè)團(tuán)結(jié)一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。
教室是我最愛的地方，教室也是我們的學(xué)習(xí)天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著美麗的校園，令無限風(fēng)光的校園里錦上添花，在新世紀(jì)中學(xué)中處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
同學(xué)作文 篇29
錄小德是我們組的一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，他可是一個(gè)典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書，他竟然也好意思要錢，他可真是掉進(jìn)錢眼里了。下課時(shí)，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開口向他借，他也借過我的書，我借他的書，這就是禮尚往來。本來這是很正常的事，可誰知，他卻死活不肯借給我，還一個(gè)勁地說這本書如何如何好。
我被他忽悠的更是非借不可，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，狡黠地說：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書租給你吧，一天只收2元錢，這還給你打了9.9折呢！”說完他壞壞地笑著看著我。不會(huì)吧？他怎么這么摳？一本書竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來，還說什么好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書嗎？我明天就去買來！”他一聽這話，覺得自己的如意算盤就要打不成了，馬上先軟下來：“親愛的于錄大哥，于大哥，有話好好說，發(fā)什么脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個(gè)5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這么貴，看我怎么收拾你”，我在心里盤算著。我假裝掏出一元錢，在他眼前晃了晃，他一見到錢便笑逐顏開，趕緊把書遞給我，我趁機(jī)一把搶過他手中的書，順勢把錢也收了回來。他一見書沒了，錢也沒掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來：“老師，于錄搶我的書，于錄搶走了我的書！” 這就是“向錢看”的小德，這家伙真可是摳到家了，同學(xué)之間應(yīng)講究的是團(tuán)結(jié)友愛，處處想著錢，同學(xué)的感情就會(huì)越來越淡薄的。
同學(xué)作文 篇30
我要給能吃的，會(huì)社交的小博同學(xué)畫一副漫畫。
小博同學(xué)長的胖胖的，只要一說到小博，我的腦海里就想到一個(gè)詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點(diǎn)也不飄逸，即使跳起來或被風(fēng)吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動(dòng)作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的，他也教不會(huì)我。
小博同學(xué)是名副其實(shí)的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個(gè)勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個(gè)無底洞，那么多面竟然全倒進(jìn)去了，而且還沒噎著他，我吃驚的兩個(gè)眼睛瞪得溜圓，一動(dòng)不動(dòng)地看著他。我曾跟小博炫耀自己吃的多，結(jié)果小博說他有一次吃了三個(gè)漢堡，七八個(gè)雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著小博。關(guān)于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時(shí)候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴火。但是小博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
小博很有社交能力，他向陌生人問話時(shí)，都會(huì)用上禮貌用語，如：您好、請(qǐng)問、請(qǐng)幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個(gè)星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽聲音不是楊晨蕭，便說：“叔叔您好，請(qǐng)問楊晨蕭在嗎？我是他同學(xué)。”“他去打羽毛球去了”。小博又禮貌的問：“請(qǐng)問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應(yīng)了。我對(duì)小博佩服的五體投地，雖然我也會(huì)用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學(xué)習(xí)。
這就是我的“海口”同學(xué)，擅社交的胖墩小博。
【同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)與同學(xué)的友誼作文06-24
同學(xué)故事作文-同學(xué)12-18
關(guān)于同學(xué)的作文：恰同學(xué)08-10
關(guān)于同學(xué)的作文：同學(xué)情08-12
同學(xué)的作文09-19
給同學(xué)作文01-12
同學(xué)作文02-25
同學(xué)的作文06-18