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      2. 介紹同學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-10-05 10:27:08 同學(xué) 我要投稿

        【推薦】介紹同學(xué)的作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼慕榻B同學(xué)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】介紹同學(xué)的作文4篇

        介紹同學(xué)的作文 篇1

          我們班有個(gè)同學(xué)叫單藝琳,她總是喜歡扎著羊角辮,長得比我高,說起話來輕輕的。單藝琳在我心目中是個(gè)大方的、助人為樂的好同學(xué)。

          一天放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀儼啻罅康厥褂貌徒砑,所以餐巾紙又用完了。我心想:明天我有可能要用餐巾紙,那該怎么辦呢?我沒想那么多,就排著隊(duì)伍放學(xué)了。第二天一早,我發(fā)現(xiàn)一包新餐巾紙又高高地立在窗臺(tái)上了,我便走過去看,上面沒有寫什么名字。于是,我問了來得早的幾個(gè)同學(xué),他們說單藝琳很早就來到學(xué)校,早把餐巾紙放在那兒了。我得知這個(gè)消息后,就跑去找單藝琳,她只是輕輕地講了幾句話:因?yàn)橥瑢W(xué)都需要用紙巾,所以我就帶來了。我聽了,臉微微有些熱,心想:雖然昨天我也注意到了,但并沒有想要帶餐巾紙的意思,而她什么也沒說,就已經(jīng)帶來了,真不愧是我們班的“小熱心”。

          單藝琳主動(dòng)為班級(jí)做事的行為非常值得大家學(xué)習(xí)。

        介紹同學(xué)的作文 篇2

          昨天,老師說:"有一個(gè)同學(xué)把一把掃把不小心弄壞了。還有一位同學(xué),我們走了她就把抹布一塊塊的疊起來。"

          在同一個(gè)班級(jí),可是他們卻一個(gè)做了件不想讓別人知道的好事,一個(gè)卻做了一件不想別人知道的壞事。我們要向做好事的同學(xué)學(xué)習(xí)。但是,我們犯了錯(cuò)誤馬上改正還是一個(gè)好孩子。

        介紹同學(xué)的作文 篇3

          我們班有這樣一位班長:她時(shí)常穿一件粉色的外衣,梳著短短的馬尾辮,眼睛又大又圓……誰見了都夸她小可愛!

          她是一個(gè)活波可愛的女孩,無論是悲傷還是歡樂,無論是繁忙學(xué)習(xí)還是休息玩耍,她總是笑臉迎人。她的小臉蛋圓圓的,紅紅的,微笑時(shí)兩眼瞇成一條線,眼睛水靈靈的放著光讓人覺得親切可愛。她總是愛穿一些粉嫩粉嫩的衣服,雖然體型是胖了點(diǎn),但絕對(duì)是一個(gè)可愛又時(shí)尚的小女生。

          她不僅是一個(gè)的活波可愛的班長,更是一個(gè)樂于助人的班長。如果同學(xué)有題不懂,她絕對(duì)會(huì)非常細(xì)心地講給你聽。記得那一次,韓雨辰考了70幾分,他有許多題不懂,便把袁袁當(dāng)作了“靠山”幾乎每道題都問人家。袁馨儀卻絲毫沒有生氣,她微笑著用手指著試卷,一點(diǎn)一點(diǎn)給韓雨辰講題,邊講邊用筆在草稿本上打草稿!澳憧催@道題,4分之1乘以2分之5這樣就剛好可以約分了呀!”只見韓雨辰皺了皺眉頭,顯然還是不懂!澳氵@樣算嘛……”袁馨儀又認(rèn)真給韓雨辰講起題來!斑@……”韓雨辰撓了撓后腦勺,搖了搖頭。他還是沒聽懂。“沒事我在給你講講吧!”韓雨辰你可真笨!我真想走上前去嘲笑韓雨辰一頓。

          可袁馨儀依然認(rèn)真給韓雨辰講題,不知怎么的,一股暖流涌上心頭。作為一個(gè)班長,她把同學(xué)的利益看的高于一切。每當(dāng)同學(xué)難過時(shí),她溫柔地安慰她;每當(dāng)同學(xué)開心時(shí)她和她一起開心……她重來沒有像同學(xué)們炫耀些什么,只是默默的做好自己本來應(yīng)該做的。

          這么一位活波可愛、樂于助人的班長又有誰不愛呢?

        介紹同學(xué)的作文 篇4

          說實(shí)話,我真的很討厭這人!他總是頂著一頭偏分,還故意把額頭前的發(fā)絲拋到耳后根,以此來顯示他的與眾不同;他還總是習(xí)慣把雙手插在自己的滿是破洞的新潮牛仔褲里,走起路來大腦袋總是一搖一搖,腳后跟也怪異地一甩一甩的,不知道的人這么一看,還以為這是個(gè)抽風(fēng)的小子呢!

          而且,此人還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),那就是目中無人,只顧自己。他啊,就是我的這位不負(fù)責(zé)任的組長。因?yàn)檫@個(gè)霸王性格,全班都對(duì)他怒目而視,可卻也只是敢怒不敢言。

          上次,上自習(xí)課的'時(shí)候,老師前腳一邁出教室,我的這位組長就像被電擊了的螞蚱一樣從椅子上竄起來,他大搖大擺地抄著手走上講臺(tái),那藐視四周的神氣又得意的樣子仿佛自己是個(gè)常勝將軍。終于,我班的大胖子牛牛站起來吼了一句:“拽什么拽!簡直是太沒有王法……啊啊!”誰知道,牛牛話都沒說完,我就看到站在臺(tái)上的他兩只眼睛瞪得如有銅鈴一般大,鼻孔一張一縮的冒著粗氣,很快,他一個(gè)箭步?jīng)_下來,二話沒說掄起他的結(jié)實(shí)有力的拳頭對(duì)著牛牛的肚子就是狠狠的一拳,我們尖叫起來。緊接著,他又像頭憤怒的獅子一樣抬起腿來,對(duì)著牛牛的雙腿毫不留情地踢過去,瞧著他那張牙舞爪的樣子,真是太恐怖了。于是,經(jīng)過了這件事之后,再也沒人敢和他走在一起了。

          他呢,卻十分不以為然,時(shí)常揮舞著拳頭嚇唬我們道:“沒有朋友才好呢!我也不稀罕跟屁蟲!”我們小組的成員想幫他矯正一下心態(tài),于是紛紛向他示好,對(duì)這個(gè)名不正言不順的組長唯命是從,本想著他能以此改好,誰知道,這家伙卻更加肆無忌憚,不僅對(duì)大家使用武力恐嚇,還利用我們對(duì)他的信任把我們所有成員的作業(yè)拿來對(duì)答案!

          于是,他的作業(yè)本上破天荒地出現(xiàn)了一個(gè)100分,他拿著本子,仰著頭,邁著神氣的步子在教室里反復(fù)繞著圈,似乎要讓所有人看到他的榮光。

          哎,我真的是好討厭這個(gè)自高自大的組長啊。

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