【推薦】寫同學的作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫同學的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫同學的作文 篇1
我的同學紀婷婷，個子不高，長著一頭烏黑的頭發(fā)，臉又圓又白，眉毛直直的，像鐮刀一樣的。一對烏黑明亮的大眼睛一閃一閃，鼻子高高的，嘴巴像小小的櫻桃，紅紅的。她的衣服非常整齊干凈的。她身材非常好！
她的愛好是跳舞、看書、打兵兵球等，我覺得她特別有跳舞的天賦，她和她的舞伴們去過北京拿到跳舞冠軍！她跳舞跳得像公主一樣的！
有一天早上，紀婷婷叫我們交上全部的作業(yè)本，她一邊收我們的作業(yè)本一邊數(shù)著作業(yè)本的個數(shù)。如果沒有人交，她就拍著講桌說：“誰沒交作業(yè)本，我就告訴老師�！庇形煌瑢W聽到就怕，趕快把作業(yè)本交給她。下午，紀婷婷總是跑來跑去到老師辦公室問布置作業(yè)，老師每次布置完作業(yè)，她雙手捧著作業(yè)本到教室放在講桌上，我們喜歡搶自已的作業(yè)本，她皺著眉對我們，說：“等等！搶作業(yè)本會把作業(yè)本弄壞的，明白嗎？”我們點點頭，她在黑板寫老師布置的作業(yè)。我寫作業(yè)時，看見她嘆了一口氣，一只收托腮，眉毛緊鎖無奈地坐在椅子上，她的兩只眼睛總是盯著數(shù)學題目，她正在思考，仿佛在思考什么疑難的問題。
我講完了我的同學，你們覺得她活潑可愛嗎？
寫同學的作文 篇2
有句俗語說得好：耳聽為虛，眼見為實�？捎行┦虑�，有些人，您即使見到了也不一定是真實的他。我身邊就有這樣一個同學，他是我迄今為止見到過的最多面性的人，他可以在一節(jié)課一小時一分鐘甚至一秒鐘內向您展示他的N個面，一會粗心一會細心，一會貼心一會鬧心。咋一聽，可能您會認為這是我的四個同學，其實不對，就是一個，就是一個和我相處了四年的同學�，F(xiàn)在我就好好地給你介紹我這個“性格迥異”的同學吧。
記得有一次班上進行小測驗，同學們都在奮筆疾書，他也不例外，只不過他會趁老師回辦公室拿水時，沖著我們做鬼臉，學大猩猩擊掌。我們看了哈哈大笑，但他連忙對我們搖搖頭，豎起食指撅著嘴巴“噓噓”，還假裝害怕的樣子用手指著老師辦公室的方向。一開始我們都捂著嘴巴，在手的掩護下偷笑，但看著他一臉假兮兮惶恐的樣子，我們實在憋不住了，也顧不得正在考試放聲大笑起來。可正當老師的腳步聲由遠及近快到教室門口時，他又以迅雷不及掩耳之勢的速度坐好，在我們目瞪口呆下又一臉無辜的開始奮筆疾書，還不時地趁老師不注意，沖我們眨巴眼，看著他一流的演技，我們不得不佩服，但更令我們佩服的是，他竟然能夠第一個交卷。
發(fā)試卷了，果然不出我們意料，他只考了個70分。如果說這些題目他不會做也就算了，可您再給他一次重做的機會，他居然可以做得全對。哎，所以他沒有少吃他爸爸的“竹筍燒肉”。不過他的手又特別的.巧，別人不會的手工他都會，別人要花很多時間捉摸的東西，他看一眼就能栩栩如生的把它展現(xiàn)在您面前。您瞧瞧，這和考試時的他是同一個人嗎？老師也會經常對他說：“哎，你要是把這個認真勁用一點點在學習上就好了�！�
不僅僅如此，他還是個貼心又鬧心的矛盾體。
記得四年級那年過教師節(jié)，他早早到校，在講臺上為老師擺上他精心制作的手工作品，還為老師打好水，下課追著老師捶背，上課超級積極地回答問題，中午幫同學們打飯，還主動擦黑板……老師們不禁感嘆：“這猴兒終于長大懂事了，比養(yǎng)個女兒還貼心呀！”可沒想到的事情發(fā)生了，他下午課間帶著一群男生折他新研制出來的紙飛機，不僅僅把本子都撕了，還舉行飛行比賽，把飛機全部從窗戶扔出去。不一會，樓下就像下了雪一樣“白屑皚皚”。氣得大隊輔導員恨不得生吞了他，不僅在校園廣播站批評了我們班，還扣了好多分，那一周的流動紅旗也流走了，班主任也是哭笑不得快吐血了。
他就是這樣一個具有多面性格的同學，不過這樣也很有趣，就好像同時擁有了幾個小伙伴，讓我們的學習生活充滿了樂趣。哦，說了半天重點忘了，他叫倪永智光，是楚才小學六（3）班的學生，那個坐在前排黑黑瘦瘦，大眼睛大耳朵的帥小伙就是他，如果您想和他交朋友，一定得適應他那超級“變臉”的性格喲！
寫同學的作文 篇3
“唰唰唰唰”隨著老師寫 題時粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機的開關，開始在全班同學中搜尋合適的人選。他？她？都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對，就是她！
我輕輕地推動著心靈攝相機，對準她-囡囡，來了一個特寫鏡頭：她，個子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子�？伤烤故且粋�什么樣的人呢？請跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內心世界吧！
下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過，后來才發(fā)現(xiàn)，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關于她的第一個印象：她是熱愛勞動、熱愛班級體的。
鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來一個俯攝吧。目標：早自習時的教室。你看，偌大一個教室，只有她一個人在穿梭似的奔跑著。她在干什么？快，快加大錄音機的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個組掃的地？怎么這么臟？”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來�？傊糠暝绯�，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎？這位“小姐”的事也真太多了�！澳苷叨鄤诼铮 庇械耐瑢W趕緊自辯。從這里，我又得到了關于她的第二個印象：她是盡職的。
攝相機移到了語文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：“這道題做對的沒有幾個，請做對的同學舉手示意一下�！苯淌依镆幌伦屿o了下來，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡單的��！環(huán)視教室，只有幾只手在高高地舉著，其中有她！看，她多么的驕傲��！而我們呢，大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。從這里，我又得到了關于她的第三個印象：她是聰明的 ……
雖然她目前的學習成績不是特別優(yōu)秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹立明確的目標，課外還請老師為她補課。我又得到了她的第四個印象：她是努力的……
愛集體、盡職、聰明 、努力…… 嗬，真是一個完美的人了。然而，并不如此，俗話說，“金無足赤，人無完人�！蹦憧�，我的鏡頭里也顯示她的暗點 ……
她很愛引人注目，每當下課，她會大聲吼叫，因為這，老師還找她談話了呢！有時，她上課的小動作比較多，有時還會被老師抓住而被批評。
夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優(yōu)點和缺點都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍色的鏡頭之中 ……
那么，這位囡囡究竟是誰呢？看！同學們正在指指點點，發(fā)出會心的微笑。他們對于這個謎底早已心照不宣了，她就是生活委員 ……
“沙沙沙”，攝相機又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當我把鏡頭再次對準她時，一定會留下一個嶄新的美好的印象 ……
寫同學的作文 篇4
“曉琪，我這周作文就寫了你啊�！蔽乙荒槈男Φ貨_著曉琪說到�！鞍¤�，別啊，不要這么殘忍嘛。”曉琪“眼淚汪汪”地看著我懇求到。然而，我就是一個這么殘忍的人，我就是寫了她，寫我家曉琪。
一、慢慢琪
“候！曉！琪！你就不能快一點嗎？！”我站在講臺上，一字一頓地沖她喊到。“好了好了，知道了！”曉琪嘴上答應著，手上的動作倒是不見快，我忍不住了，沖到她的座位上，拿起書書就要塞。結果呢，她一把攔了下來，說：“不行，不行�！闭f著，又一本一本慢條斯理地往書包里裝書。我看她那么“認真”地收拾書包，再看了看鐘，“十二點了都，你不餓嗎？”我唉聲嘆氣地說，邊說邊戳了戳了曉琪的腦袋。她揉了揉腦袋，嘴巴一嘟，說：“當然餓啊�！薄澳悄氵�不搞快。”說完我拔腿就要走，剛走幾步，后頭就傳來曉琪的叫聲，“唉唉唉！阿璇等等我！”我回頭，看見曉琪邁著她的大長腿跑了過來。我白眼一翻，說：“慢慢琪，你下次可搞快點哦�！睍早骱俸俚匦α�，說：“好好好。”
慢慢琪，你以后可搞快點，我還準備牽著你的手走下半輩子的路呢。
二、哈哈琪
曉琪的笑聲真的是笑聲里的泥石流，可能是吃了炫邁笑到停不下來了？“曉琪，求你了，別笑了�！蔽乙荒樈^望地看著曉琪說到。今天，曉琪又莫名其妙的笑開了，而且笑到根本停不下來，你看她，眼睛笑成了一條縫，露出了16顆牙齒，笑著笑著，眼里還隱隱有一層水霧�！肮瓕Σ黄稹彝２幌聛砹��！睍早鬟呅呎f。良久，她終于不笑了，一副忍得很苦的樣子�！八阅愕降仔κ裁窗�？”我好奇地問說，于是曉琪向我講了一個冷笑話。明明是陽春三月，我卻忍不住打了一個寒顫，好冷的笑話，結果曉琪又開始笑了。笑點奇特且笑到停不下來，曉琪真的是笑聲界的泥石流。我覺得醫(yī)院應該開一個止笑劑，免得哪天曉琪笑斷氣了。
哈哈琪，你可別因為我的描述就不笑了哈，你笑起來真的很好看。
三、吃吃琪
吃貨這一屬性，我原以為是不屬于曉琪這種瘦高個的，結果，我想錯了，“阿璇，你有吃的嗎？”曉琪一臉渴望的看著我問到�！皼]�！蔽衣犞亲庸竟窘械穆曇簦迒手樥f�！拔矣信��！睍早饕幻胱兡�，笑著從書包里拿出了一包餅干。我立馬兩眼放光，撲了過去，曉琪撕開了包裝，香氣立馬撲鼻而來，我饞的都要流口水，曉琪一臉壞笑地問我，“想吃嗎？”我立馬連連點頭�？烧l知，她拿起一塊餅干就塞進嘴里，邊吃邊發(fā)出享受的聲音“嗯，真好吃！”我在一旁看的雙眼冒火，剛準備兇她呢，誰知，曉琪遞來了兩塊餅干，“一共就三塊，你不吃了？”我問。“不吃了啊，你胖，多吃點�！眲偯俺鰜淼母袆樱查g灰飛煙滅�！肮尽睍早鞯亩亲硬缓蠒r宜的響了，她尷尬的笑了笑，掩飾地咳了兩下。我笑了，掰了一半給了她。曉琪立馬吃了起來，還說自己不餓。
吃吃琪，你以后多吃點，一起發(fā)胖哦。
曉琪，別看我這樣寫你，我其實很愛你的，拉鉤，做一輩子的好朋友，好嗎？
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