關(guān)于愛哭的同學(xué)的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的愛哭的同學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
愛哭的同學(xué)的作文 篇1
全身上下圓滾滾,十分結(jié)實(shí),如同個(gè)炸彈;臉上的肉多得鼓了起來,兩眼大大的,似乎隨時(shí)會(huì)爆炸!這就是王濤。
那天上作文課時(shí),老師為了讓同學(xué)們有題材,便笑瞇瞇地問大家: “咱們班誰的性格最特別?” “性格最特別?”一聽說這話,有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤。
看到大家的目光都盯著自己,王濤立刻“怒發(fā)沖冠”,兩眼瞪得老大,兩腮漲得紅鼓鼓,大嚷道: “我怎么了!你們再看我一眼,信不信打飛你們!”邊說,還邊朝那幾個(gè)看向他的同學(xué)揮揮拳頭。 “不得了,這顆‘炸彈’威力真大! “嚇得那幾個(gè)同學(xué)趕緊收回了眼神。
也許正是因?yàn)橥鯘宰犹绷耍挥錾想y受的或者委屈的事兒,他就會(huì)嘩啦啦地哭。
那次數(shù)學(xué)考試,卷子有些難,好多同學(xué)都在撓頭皮,我也不例外。正當(dāng)我在苦苦思索的時(shí)候,后面忽然傳來“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰那么吵啊”,我回頭一看,眼前的一幕令我目瞪口呆:原來王濤做不出題目,急得錘桌大哭了?吹剿蹨I“吧嗒” “吧嗒”地掉下來,一邊還大喊: “急死我了!急死我了!”全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的暴力,所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑:原來“炸彈”還會(huì)流淚。
從那以后, “愛哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn),更文雅。
點(diǎn)評
“愛哭”和“炸彈”兩者看起來風(fēng)牛馬不及,卻被作者巧妙地用來概括自己同學(xué)的雙重性格,并通過兩件啼笑皆非的故事生動(dòng)塑造了一個(gè)栩栩如生的形象。
愛哭的同學(xué)的作文 篇2
在我們班里有一位愛哭的女生——曾子璇,她有一個(gè)高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風(fēng)眼,漂亮極了。不過,每天都能看見她紅紅的眼睛,聽到她細(xì)小的哭聲。這不,她又開始哭了。
一天早上,鈴響了,何老師走向講臺,正要給我們上課,結(jié)果從門外傳來了一聲軟軟糯糯的報(bào)告聲,只見曾子璇呆呆地站在門口,眼睛腫得像個(gè)核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴(yán)厲的問道:“曾子璇,怎么才來?曾子璇的哭聲更大了,從嘴里傳來斷斷續(xù)續(xù)的說話聲:“我……我……坐車過了站!
何老師說:“下次可不要這樣了,上位吧!霸予掏痰淖呦蜃约旱淖。
昨天早上,何老師叫組長收作業(yè)。曾子璇在書包東找找,西找找,把書倒出來,還是沒找到。一臉焦急的表情,豆大的淚水流了下來,然后,傳來一陣抽泣聲。我急忙跑過去問她為什么哭,她軟綿綿的聲音說:“我忘記帶作業(yè)了,老師會(huì)說我的!霸捯魟偮洌秃窟罂奁饋。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室,我們找到何老師,跟何老師說明了原因,何老師并沒責(zé)怪曾子璇,叫她下午帶過來,我們就開心的回班了。
真是一個(gè)愛哭的女孩。我真希望走到哪里都看到你陽光的笑臉,聽到你銀鈴般的笑聲。
愛哭的同學(xué)的作文 篇3
我身邊的同學(xué),性格各異,有的愛學(xué)習(xí),有的愛幫助人,有的愛笑,還有的調(diào)皮搗蛋。今天,我的同學(xué)小周就走進(jìn)了我的筆下。小周,很愛哭,大哭,小哭,傷心欲絕的哭,梨花帶雨的哭,光打雷不下雨的哭,光下雨不打雷的哭……她以為哭可以解決所有的事。受到同學(xué)譏笑,哭。受到同學(xué)指責(zé),哭。摔疼了,哭。她那一雙忽閃忽閃的大眼睛就像一個(gè)百年未修的大壩,隨時(shí)可能都泄洪,發(fā)洪水。
記得,一年級時(shí),數(shù)學(xué)施老師在講題目,施老師請她來講解題,她說出了正確答案,這時(shí)她笑得像朵小太陽花兒一樣燦爛,可她同桌使壞,用腳勾凳子,讓她坐了空,這時(shí)她的臉,馬上晴轉(zhuǎn)雷暴雨。本來她很堅(jiān)強(qiáng),可由于全班哄堂大笑!巴邸彼执蚶子窒掠甑目蘖似饋恚穆曇艨烧娲笱!二年級的哥哥姐姐都轉(zhuǎn)過來看,以為,發(fā)生了什么驚天動(dòng)的大事呢。無奈,同學(xué)們只好上前安慰。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,小周參加的項(xiàng)目,是胸口貼A4紙跑。她信心滿滿,可跑的時(shí)候卻出了糗事:跑到一半時(shí)摔了一次,紙飛了,她連忙去追,等追到時(shí)已成了最后一名。幾名同學(xué)們指責(zé)她。你瞧瞧,她又哭了,這次是默默地哭了,像春日里的春雨,輕輕地,流下了幾滴晶瑩剔透的淚珠。聲音很小,也許只有昆蟲才能聽得見她的傷心。她不敢大聲哭,我立馬上前安慰,這才停止了下雨。
“哇——”你聽,她又哭了,不知道這次是怎么啦,我得去安慰一下她,不然又會(huì)發(fā)洪水了。朋友們,那我的這篇文章就寫到這里了。
愛哭的同學(xué)的作文 篇4
我們班的副班長楊俊杰是個(gè)特別特別愛哭的愛哭鬼,每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的,每一次都會(huì)有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧,有時(shí)候甚至?xí)腥藸砍哆M(jìn)去,來一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊,因?yàn)槲铱刹幌氡痪砣肽且淮蔚凝埦盹L(fēng)啊!
楊俊杰雖然看上去很文靜,但是其實(shí)他很兇猛。有一次我取完早餐之后,他絆了我一腳,我差一點(diǎn)兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他,他就嬉皮笑臉的跟個(gè)沒發(fā)生什么事一樣,我的臉都快氣歪了,哼,敢絆我,看我今天下課怎么收拾你,下課之后他早就出去了,他早就跟預(yù)料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀,這副班長還挺機(jī)靈的,下次你就等著瞧吧,有你好看的,敢惹我,下一次讓你有去無回,我冷冷地哼了一聲,嘴角露出一絲壞笑。
今天第三節(jié)課下課,他一鬧了次大的。不知道是誰說楊俊杰應(yīng)用題錯(cuò)了,洪老師沒看出來?鄣魬(yīng)用題的十分,他就只有88分。他就哭啦,哎呀,真愛哭呀。何子曦站在最前面,楊俊杰因火氣太旺盛,把她的語文本撕掉了?何子曦哭了,淚水嘩嘩地往外流。“你們走開!你們走。”楊俊杰邊哭邊吼道。我飛快地從人群中擠出來,想逃出這個(gè)鬧市場,楊俊杰見人不退,便撕掉了數(shù)學(xué)考試的試卷,還把桌子踢壞了,然后等火氣消了后,還給了何子曦三元的本子,何子曦又連忙把錢還給楊俊杰,他們丟來丟去后,楊俊杰最后還是把錢收了回去。我覺得何子曦做得對,因?yàn)槊總(gè)父母掙錢都不容易呀。
副班長楊俊杰,你什么時(shí)候能變成男子漢?
愛哭的同學(xué)的作文 篇5
管邊潔是一個(gè)個(gè)子中等的女孩,扎著一個(gè)短短的有個(gè)性的馬尾辮,眼睛雖然小,但是很有神。個(gè)子中等,一張櫻桃小嘴很可愛。她的`身材苗條,腳步輕盈。
但是她很愛哭,那是名不虛傳。
記得那時(shí)是秋天,丹桂飄香。我們正在上語文課,老師讓我們上去批改,大家馬上爭先恐后地去排隊(duì),想批好早點(diǎn)回到座位上。管邊潔坐在第二排,她又走得很慢,所以排在中間。她和排在前面的女生聊得很開心。這時(shí),我們的淘氣鬼陳翔飛開始“行動(dòng)”了。他先是拿起管邊潔的修正帶玩了一會(huì)兒,然后在管邊潔的桌子上畫上了一點(diǎn)。等管邊潔批好作業(yè),回到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)了在桌子上的修正帶,馬上臉漲得通紅,氣得火冒三丈。等她知道了是陳翔飛干的,猛地舉起鉛筆盒,我們以為她這次不會(huì)哭了,沒想到,她放下鉛筆盒,大哭起來,越哭越兇,真是淚聲俱下。結(jié)果,她的哭聲驚動(dòng)了老師,老師罵了陳飛翔,管邊潔才停止了哭泣。
雖然管邊潔是一個(gè)愛哭的孩子,但是她樂于助人,是我們的好朋友。
愛哭的同學(xué)的作文 篇6
我的同學(xué)泡泡是一個(gè)很愛哭的人。
有一次,我們一起回老家。在火車上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍(lán)莓味夾起來的奧利奧餅干拿出來了,我高興地一蹦三尺高,三步并作兩步,上前就把餅干要過來了。我媽媽說:“分給泡泡一半!蔽艺f:“我才不呢!迸菖菀埠芟矚g吃餅干,見餅干落到我的手里,飛快地跑到我面前,和我搶餅干。我們倆惡斗起來,我一會(huì)頂,一會(huì)兒打。他也拳打腳踢,最后搶到餅干的還是我,我高興地笑了。他一邊大哭,一邊吃方便面。媽媽看他哭了,把餅干從我手里奪過來,撕開皮兒,給了泡泡和我一人一半,媽媽說:“下次不要這么小氣了,有東西大家一起分享!
泡泡吃上了餅干,眼淚還是止不住,我也覺得我做的不對,有好吃的東西大家應(yīng)該一起分享,我就主動(dòng)給他道了歉,他這才止住眼淚,你們說,我這個(gè)同學(xué)愛哭不愛哭,可愛不可愛呀!
愛哭的同學(xué)的作文 篇7
有一個(gè)神奇而又歡樂的作文班,里面有許多有趣的事與有趣的人,可帶給我們歡樂最多的,還是這個(gè)愛哭的同學(xué)――馬程程。
當(dāng)?shù)谝淮慰匆娺@個(gè)大咧咧又外向的女孩時(shí),著實(shí)被嚇了一跳:形似一個(gè)女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想,這世上竟有如此瘋癲之人,沒想她徑直走進(jìn)了作文班,成了我的同學(xué)。
這個(gè)已經(jīng)十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲,身高有點(diǎn)堪憂,鴨蛋臉,梳著馬尾辮,她的眉毛很有特點(diǎn),十分濃密,可能在出生前就料到會(huì)經(jīng)?蓿蕴匾鉂饷芰瞬簧。棗大的眼睛可能因?yàn)槌?薅兊卯惓C髁粒獙毸频亩浜孟笤诤鲩W忽閃地向你打招呼,本來不大的嘴整天像掛油壺似的翹著。
馬程程總是無理由的哭,同學(xué)與她開玩笑,她哭;同學(xué)沖她笑,她哭;同學(xué)畫匹馬,她也哭……同學(xué)們不理她了,她愛鬧的天性也壓抑不住,唉,又哭了。
有一次,我們正在上課,同學(xué)們都安靜地坐著,只有她坐不住,東張西望,大聲地打斷老師講課。老師說她兩句,她可不愿意了,嘟著嘴走到門外轉(zhuǎn)了十來圈才回班,這脾氣可真大啊!
而平時(shí),她單純的話語又一次次觸發(fā)我們的笑點(diǎn),讓同學(xué)們對她哭笑不得。
啊,馬程程,我們的“哭女神”,我們的“開心果”。
愛哭的同學(xué)的作文 篇8
她帶著一副近視眼鏡,她的嘴笑起來時(shí),嘴巴兩邊就有兩個(gè)小酒窩,可是說話的時(shí)候特別響,后來聲音慢慢變小,最后幾乎沒有聲音了。
今天,她帶著魚罐頭來到食堂,李濯男看見了就去告訴應(yīng)老師,應(yīng)老師讓她把魚罐頭放了,再來吃飯,她放好魚罐頭,就在教室里哭,當(dāng)我們飯吃完回到教室,看見應(yīng)老師正抓著林芷安的衣服,搖來搖去,只聽見應(yīng)老師說:“你到底吃不吃飯?”她只是用手檫眼淚,“我給你兩個(gè)選擇:①去吃飯,②在這里哭!睉(yīng)老師說。她什么也沒說,我看見她的眼睛都哭紅了。我心里想:你不要哭啊,哭是解決不了問題的?墒橇周瓢矝]想到這一點(diǎn),還在繼續(xù)哭,過了一會(huì)兒,林老師來上課了,我們把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,我出來看見她哭起來,眼鏡也掉了下來,她用手頂了上去,而且她的手又臟又黑,擦眼淚的時(shí)候,把自己的臉抹成小黑臉,我不禁笑了起來。
這就是我們班愛哭的——林芷安。
愛哭的同學(xué)的作文 篇9
看到這個(gè)題目,你一定很奇怪吧?他怎么這么愛哭呢?如果想知道就跟來看看吧!
這件事發(fā)生在一個(gè)星期日,我和伙伴們在玩“鬼捉人”,首先,我來捉,沒多久,我捉住了鄧迪風(fēng),鄧迪風(fēng)卻哭了,我想:他怎么這么愛哭?“為什么。俊薄澳阕ノ,不抓別人,”沒辦法,我只好硬著頭皮再來抓一次。玩著玩著,我把他碰倒了,他又哭了,而且把臉都哭紅了,委屈地說:“呀,看你把我的手碰爛了!怎么辦?”為了不讓老師發(fā)現(xiàn),我馬上扶起他,火箭般沖進(jìn)醫(yī)務(wù)室,喊:“曹老師!”老師馬上出來問:“怎么了?”我說:“他出血了!”曹老師馬上拿藥出來幫他涂,鄧迪風(fēng)見了,又哭得全身是汗,并且都顫抖了,傷心極了!我把手放在他嘴邊,說:“你咬我吧,咬了就不疼了!彼麚u頭:“就不咬!”不久,藥就涂完了,我們又開始玩游戲了。
他雖然很愛哭,但是卻很可愛,我漸漸地喜歡上了他,你是不是也喜歡上了他這個(gè)小愛哭鬼呢?
愛哭的同學(xué)的作文 篇10
“嗚——嗚——”唉!不用看就知道這是我們班的愛哭鬼。
“愛哭鬼”有著長長的頭發(fā),兩只眼睛又大又圓,她就是我的同桌。
她最能哭了,一天能哭七八遍。無論誰動(dòng)她一下,她都能哭得天昏地暗,所以我們班的同學(xué)一般都不敢惹她。
上故事課時(shí),老師講完了書上的內(nèi)容就自己編了一個(gè)童話故事,正講到小公主哭的時(shí)候,愛哭鬼忽然哭了起來,把講故事的老師嚇了一跳。老師四下搜索,目光最后定格在愛哭鬼的座位上。這時(shí),這位小公主已經(jīng)哭得天昏地暗了。老師調(diào)查了一下是誰惹了她,然后把鬧事的男孩打的鼻青臉腫。
“愛哭鬼”也有不哭的時(shí)候。有一天,愛哭鬼一整天都樂呵呵的。不問不知道,一問嚇一跳,原來是因?yàn)閻劭薰淼臄?shù)學(xué)和語文都考了一百分,而且還一整天都沒人敢動(dòng)她!自從那天過后,同學(xué)又開始動(dòng)她了,一動(dòng)她就哭。
唉!我的糟糕的日子又要開始了。她可真是名副其實(shí)的愛哭鬼!
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