實(shí)用的夸夸同學(xué)作文四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的夸夸同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夸夸同學(xué)作文 篇1
沈思佳很會說話。記得有一次，她的好朋友史曉玉考試成績不好，她說：“史曉玉，失敗是成功之母！只要你努力，下次一定會成功的！”史曉玉聽了，愁云密布的臉上，終于露出一絲釋然的笑容：“謝謝你！”她笑咪咪地回答道：“不客氣，不客氣……”
沈思佳經(jīng)常上課時(shí)回答問題。每當(dāng)她回答完老師的提問后，我就會向她投去佩服的目光，不知她有沒有看到我這樣的舉動哩？
沈思佳非常樂于助人。在課堂上，有的同學(xué)忘記攜帶鋼筆，尺子等文具時(shí)，她都會主動借給別人以解燃眉之急。同學(xué)們有搞不明白的習(xí)題，常常來請教她，她也總是為他們細(xì)心地講解，絲毫沒有不耐煩的表情。
沈思佳也是個(gè)樂于和別人分享的女孩。她和好朋友們分享圖書，和同學(xué)們一起分享糖果和巧克力……
悄悄地告訴你哦：沈思佳還有一些小小的不足呢！就是覺得自己比所有人都優(yōu)秀，上課時(shí)還有些小“動作”。希望她能認(rèn)識到并改正這些小缺點(diǎn)，一定會更棒的！
夸夸同學(xué)作文 篇2
說到夸同學(xué)，我首先想的就是我的班長，他叫小剛，他是一個(gè)很正直的人，可以說他對他這個(gè)班長的職務(wù)真的很盡職盡責(zé)，雖然他當(dāng)班長并不是很久，但是我覺得他已經(jīng)掌握了當(dāng)班長的精髓，他會很好的負(fù)起當(dāng)班長的責(zé)任來，比如老師不在班里的時(shí)候，他能很好的維護(hù)我們班的秩序，不至于老師進(jìn)班里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里是一團(tuán)糟，反而是很平靜，大家都在做自己的事情，每次老師都會表揚(yáng)我們班同學(xué)，特別是班長。我們的班長也是一個(gè)很盡職盡責(zé)的人，他一視同仁對自己的朋友也沒有格外的特權(quán)，對每位同學(xué)都是一樣的，在他心里只有是非對錯(cuò)沒有人和人之間的關(guān)系，所以在判斷一件事情是非對錯(cuò)的上面，他只看真正的對錯(cuò)，而不是看有沒有人關(guān)系跟他好，或者是他憑自己的意愿來判斷。有時(shí)他為了防止他判斷會有太多的主觀因素，還會讓我們一起判斷。
我還要夸一夸我的同學(xué)，小明。小明的學(xué)習(xí)成績并不好，可以說甚至是有一點(diǎn)差，但是他從來不打擾別人學(xué)習(xí)，有一些同學(xué)不想學(xué)，還打擾別人學(xué)習(xí)，這樣不僅耽誤了自己，還耽誤了別人，但是他不會找別人說話，只會自己不聽，而且他是一個(gè)很樂于助人的人，雖然學(xué)習(xí)不好，但是他經(jīng)常會幫助我們班同學(xué)做一些事情，在我們班舉行一些活動的時(shí)候，他也會踴躍的參加，為我們班和學(xué)校爭光。他并不會跟老師頂嘴，反而老師都很喜歡他，因?yàn)樗且粋�(gè)很會說話很活潑很陽光的男孩子。
另外我還要夸一下我們班同學(xué)小李。他是一個(gè)很文靜的女生，但是我們都很喜歡她。雖然小李不經(jīng)常跟我們講話，但是她都是在好好學(xué)習(xí)。作為學(xué)習(xí)委員的小李會經(jīng)常帶著我們班一起學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度真的會讓我敬佩，因?yàn)楫?dāng)我們班都在打鬧的時(shí)候，他就能保證一個(gè)人好好的學(xué)習(xí)，我覺得這種態(tài)度和學(xué)習(xí)的決心是很難得的。
夸夸同學(xué)作文 篇3
他的成績并不優(yōu)異，相貌也并不出眾。也許在眾多老師的眼里，他稱得上是一個(gè)后進(jìn)生吧。但在我的眼里，他卻是一個(gè)集眾多優(yōu)點(diǎn)與一身的好學(xué)生。
他的成績雖然不怎么優(yōu)秀，但他完成作業(yè)的速度與質(zhì)量卻讓我自嘆不如。在學(xué)校里，他幾乎已經(jīng)將作業(yè)寫的差不多了，回到家寫寫剩下的一點(diǎn)。差不多可以在九點(diǎn)前睡覺。想想十一、二點(diǎn)才睡覺的我真是自愧不如啊！。每次交作業(yè)，他總會最先呈上他那寫滿答案的各項(xiàng)作業(yè)，而我有時(shí)還會漏寫一、兩項(xiàng)作業(yè)。
除了學(xué)習(xí)之外，他在音樂方面也很突出，天生一副好嗓子。每次一開口，簡直可以用余音繞梁來形容他的歌聲。特別是有一次上音樂課，他用一首《國王與乞丐》收獲了全班五十多人乃至老師的掌聲與肯定。
其次，他性格樂觀、開朗。每次放學(xué)和他一起回家，他總能和周圍的人聊上幾句，不管是認(rèn)識的，還是不認(rèn)識的，這恐怕就是人們常說的見面熟吧。他有時(shí)候會因各種原因被老師批評，但他會立即扔掉負(fù)面情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。就在最近幾周，在他自控力的堅(jiān)持下（以及我的管理），他連續(xù)三周都沒有被記名，這在以前從沒有過的，簡直就是一個(gè)奇跡。
聽我嘮叨了這么多，你大概已經(jīng)猜出他是誰了吧？
夸夸同學(xué)作文 篇4
我夸得同學(xué)胖胖嘟嘟的，臉頰上的肉像兩個(gè)肥肉球，頭發(fā)一直朝前，像一個(gè)向日葵。他的耳朵在兩側(cè)，顯得非常小，他的'眼角往上翹，像鳳眼，他的眼睛只要一問問題或說話的時(shí)候有一點(diǎn)夸張，就會瞇成一條縫。他的手非常地壯，在運(yùn)動會上給我們班拿了一個(gè)實(shí)心球比賽第一名。
在剛開學(xué)的時(shí)候，我以為他只是一個(gè)喜歡吃東西的貪吃鬼，而現(xiàn)在不一樣了。他就是我的同學(xué)李承浩。
他很大氣、不自私，別人借東西，他總是答應(yīng)，從不拒絕。上次春游，陳璽臻很熱，就向李承浩借他的口香糖吃，盡管是最后一片，但李承浩還是答應(yīng)了。
他很關(guān)心集體。上次春游，我們午飯后，吃剩的垃圾到處都是，李承浩主動把我們組以及其他組的垃圾都掃干凈了。就連那里的保潔阿姨都表揚(yáng)他：“真是一個(gè)乖娃娃”。記得還有一次班主任姚老師拿出了兩個(gè)紅白相間的接力棒，這是李承浩自制的。我們問他是怎么做的，他說：“這是我上次去峨眉山玩的時(shí)候，用買的竹子做的。先把竹子切成相等的兩個(gè)竹棍，再用卡紙包起來，還把尖的地方磨平了，免得劃傷” 。
他還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的清潔委員，同學(xué)讓他檢查座位的清潔情況，他總是立刻到達(dá)，認(rèn)真檢查。他做教室的清潔工作也從來不抱怨。
我應(yīng)該向李承浩同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的少先隊(duì)員。
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