實用的身邊的同學作文八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的身邊的同學作文8篇，歡迎大家分享。
身邊的同學作文 篇1
我們班有很多同學，他們各有千秋，但我最想夸的是雷雅琦。雷雅琦個子不高也不矮，也不算胖。她長著一個圓形的臉，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一笑時，兩個彎彎的新月掛上眉梢，臉上還漾出了兩個漂亮的小酒窩。
雷雅琦喜歡幫助別人，每當看到同學有困難的時候，她會毫不猶豫地沖上前去，為同學排憂解難。她是同學們的”及時雨“。
記得一次上課時，陳老師說：請拿出聽寫本，在上面寫上”第一單元“。我找了書包，抽屜都沒有找到本子，這時，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。心急如焚的我坐立不安，正當我要絕望的時候，一個熟悉的聲音傳入了我的耳朵�！崩畹ゆ拢瑳]帶聽寫本嗎？我給你一張紙吧！“我轉過頭來一看，是雷雅琦！說完，她微微一笑，從本子上小心撕下來一張紙，放在我的桌子上。頓時，一股暖流涌進了了我的心田……雷雅琦這種樂于助人的精神，讓我從心里敬佩她。
身邊的同學作文 篇2
傳說，在三國時期有一個叫張飛的武將，他有一個技能—“穿越術”，他從三國穿越到了20xx年，雖然他穿越來了但是出了點問題，他原本是個男的但穿越來卻是個女的，但也改變不了她的“野”性，猜猜她是誰？
先來說說她的樣貌：一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴把她的臉襯托的非�？蓯�，雖然她個子不太高，但她也是“人見人愛，花見花開，怪物見了就退縮”的人物。
嗯，穿越回來的“張飛”也是有許多優(yōu)點的，比如她是怎樣獲得老師喜愛的。那是因為她學習好，上課舉手發(fā)言，愛幫助別人。就像上回語文老師讓張飛幫他把書送進辦公室，她沒有一點怨言，她只是默默無聞的做著；再上回，我早上吃壞了肚子，也是她陪著我去喝熱水。當然她有好東西都會與別人分享，但是她也是一個小饞貓，上上回，宋秋嫻帶了一塊小面包，張飛一看見就像餓狼見到肉似的跑了過來，一把就搶去了手里的面包直接放進嘴里吃了，做了一個很滿足的表情，火箭似的又跑走了。
“張飛”也有勇敢的一面，不管哪個女同學受欺負她總會使出排山倒海的能力把他“打”的“落花流水”。
這就是我身邊最有意思的女同學—張遲宇飛，你身邊有嗎？和我們一起說一說吧！
身邊的同學作文 篇3
咳咳咳！十六班“奇人異事”大講堂正式開講！
“急死人”
“這個，嘖，應，應該是，是，是，錯的！”一聽這聲音，就知道是我后面的“急死人”了。不知道是先天還是后天，“急死人”有輕微的口吃，他說一句話通常要把那句話分成好幾個部分來說�！凹彼廊恕泵看握f一句話剛說了一兩個字，便卡住了，接著就要“嘖”一聲，同時還伴著腦袋無奈的搖動與手輕輕地甩動，然后他像復讀機一樣連讀開頭的那一兩個字，要讀上兩三遍，才能說出接下來的話。等他好不容易把一句話說完，茶也涼了，鳥也飛了，他長舒一口氣，我們還要倒吸一口氣吶！
“笑死人”
真巧，“笑死人”就坐在“急死人”的旁邊。他圓頭圓腦，戴著一副貌似要散架的黑框眼鏡，眼睛上赫然寫著“shishang”（時尚）二字，可真夠fashion的！再看他背書，迷人的小眼睛使勁向西北方向45°角的地方瞟，兩片厚厚的嘴唇在不停地一張一合，使人不禁想到風華絕代的“石榴姐”。在看他的手，仰放在語文書上，左右手的中指呈勾魂狀，向手掌卷曲，而且手臂還要不定時地抖動一下，加上背書時那兩片劇烈運動的嘴唇，一尊稍有點香腸嘴、嘴里念經的觀世音菩薩便浮現(xiàn)在我眼前……
“嚇死人”
不是因為他長的驚悚，而是因為他膽大嚇死人！風油精，聞著就惡心，可他居然敢“開懷暢飲”。只見他擰開風油精瓶蓋，凝視著那綠油油的液體，接著便仰頭伸脖，張開大嘴，拿風油精在嘴上方使勁往下抖，那一滴滴刺鼻的液體便落入了鮮紅的嘴里，一股獨特的味道頓時在教室彌漫開來……整個場面慘不忍睹，大家都皺緊眉頭。誰知他喝完后，竟閉嘴向大家投來燦爛的微笑，在大家關心的詢問下，他只是說：沒事，沒事。一切都是那么淡定，可我們早就被他的“壯舉”嚇得不能動彈。
今天的節(jié)目就到這里了，是不是已經外焦里嫩、香酥可口了呢？哈哈，敬請期待下一起的節(jié)目吧！
身邊的同學作文 篇4
說到我最敬佩的同學會是誰呢？別著急，讓我來告訴你們吧！我最敬佩的同學——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個星期，放學后我去找她玩，我看見她正在認真地背著演講稿。我看見她這么認真，沒有打擾她，我已經站在她旁邊很長時間了，可她卻把我當成空氣一樣。我只好走上去說：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻說：不行，我要背演講稿。我又說：那你晚上來我家嗎？她說：我晚上要去學演講。聽完她的話，我坐回座位上，看著她那認真背演講稿的樣子。最后，馮靖茹沒有白費心思，她獲得縣里的二等獎。
有一回，班里要單元考試了，我看見馮靖茹正在復習。我說了很多，讓她不要在復習，陪我玩一會，可她死都不答應�？粗敲凑J真復習，我也參與到了其中。
還有一次，英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好，并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學作文 篇5
特殊的舉止，從未和大家一樣過，這種怪癖已經成為我們班頭痛的焦點，奇怪的舉動令人猜不透他的心思，就連老師也拿他沒辦法。
他是我初中的同學，雖然這位男同學的舉動并沒有比小學同學摔桌子又和獅子一樣吶喊那樣還要夸張，但這些突如其來的動作，是真的嚇到別人了。這怪異的舉動不是大家都會的，這種少數(shù)人才擁有的激動動作，要說剛從瘋人院出來嗎？還是說他精神不正常呢？這我難以判斷，但我只能說，這已成為他的個人特色。
長得并不高，有著瘦瘦的身材，臉上掛著一副細細藍邊框的眼鏡和像刺猬般的頭發(fā)，看起來像是個書呆子，沒錯，他是，只不過沒比那些資優(yōu)班的同學還要書呆。
這位男同學的人緣并沒有很好，就因為他愛黏人的個性，一旦跟他聊個天，你可以一整天都被他纏著不放，簡直就跟蛞蝓一樣，他講話的功力簡直跟電視上的名嘴有得比，說了一大堆與我無關的事情，他講的高興的不得了，而我卻要被逼的聽他在旁講一堆無聊的東西。但這還只是他的正常狀態(tài)，要是惹瘋了他，后果可要自行負責。
一氣之下，他終于揭開了他的真面目，他將怒神召喚了出來，拍桌，怒吼，嚇的所有人跳了起來，但這還只是表面，一但這位男同學真的很憤怒，他的怪癖就會真的展現(xiàn)出來了！撞桌子！這一撞，蹦一聲，不得了了，在旁的同學不是起哄，就是亂叫。
這種怪癖引起的就是一陣騷動，但是更嚴重的就是老師出面，甚至有時老師出面，他那只怒神仍收不回去，必須慢慢的用時間沖淡那只怒神，才能把班上變回原本那樣子，否則撞桌子的情形將會持續(xù)發(fā)生。
身邊的同學作文 篇6
我們班有四十六位同學，他們各有千秋，各有所長，有學習勤奮的.，有熱愛勞動的，有樂于助人的，各有自己的閃光點。我今天就夸夸我的同學徐樂萱吧！
樂萱有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一道彎彎的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈敏的耳朵。雖然她的個子不高，但是她顯得小巧玲瓏活潑可愛。
樂萱是個樂于助人落落大方的好孩子。記得有一次中午，老師讓我們抄詞語，我把書包翻遍了也找不到本子。糟了！我把本子落在家里了，等下被老師知道了就得扣大拇指，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，樂萱轉過頭來對我微微一笑，說：“怎么了，本子忘帶了？”我點點頭。她二話不說從書包里拿出一本嶄新的本子送給我。我毫不客氣地接過本子，心里想：這下真是雪中送炭�。�
�。份媸俏倚斡安浑x的好朋友，更是我的“及時雨”呀！我以后要多多向她學習，多多幫助有困難的同學。
身邊的同學作文 篇7
每一次擦肩都是一次緣，一生中與你擦肩而過的不知有幾人，能在記憶中停留的，也不過幾人吧。
20xx年9月1日，47個人組成了一個班級，成為了一個新集體。開學那幾天，我并不能記下所有人的名字，但唯獨一人，我卻將她的名字記下了。她很高，長得也秀氣，最令人難忘的，是她笑起來的兩顆虎牙。
她很熱情，我作為語文課代表，深知作業(yè)本的份量，平時都是我和另一個同學J去交作業(yè)，可那時J卻被作業(yè)“纏身”，脫不出身來。在班上還沒有相熟的人，即使認識，也不會放下自己還未做完的作業(yè)來幫別人一起交作業(yè)吧。我呆呆的站在位子上，嘗試一人將笨子端起來，可這委實困難了些，重重地坐在了椅子上，泄了氣。突然的，桌上的作業(yè)本少了半堆，抬頭看看，是曾經從未有過交集的她。
“走，我?guī)湍阋黄�！”她笑瞇瞇的，露出兩顆虎牙。
“好啊，謝謝�！�
在交作業(yè)的路上，我并不多話，也不知道該講些什么。她卻不像我想象中的那樣文靜乖乖女，相反，是個“話癆”。我們倆走在一起還真是奇特的組合，一問一答。在這依然燥熱的九月，我認識了她。
她的成績很不錯，次次名列前茅。她經常幫助同學解決疑問，每次都是耐心地講解解題思路。她也經常幫老師做一些力所能及的事。黑板報上的字，工整且有味道，也是出自她的手。
時間如白駒過隙，這個班組成的時間大概有一百天了。下課時，坐在位子上，看同學打打鬧鬧，看他們歡聲笑語，我也不再獨自懷念曾經在一起六年的哪個班，也不再懷念那時形影不離的朋友。在這里，我依然有朋友，依然在這樣一個和諧的班級里。而她也將成為我記憶中的一道深痕。
一個班級的組成很不容易。人生何其短，最多不過百年。期間會遇到各種各樣的人。有些銘記于心，有些不過瞬間。
身邊的同學作文 篇8
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長xx的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了xx。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見xx的“一飯千金”便問：“xx同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”xx肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的�！彼孕诺拇鸬�。
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向xx同學學習呀！”xx聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“xx，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
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