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      2. 難忘的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-09-01 17:28:19 同學(xué) 我要投稿

        【推薦】難忘的同學(xué)作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

        【推薦】難忘的同學(xué)作文8篇

        難忘的同學(xué)作文 篇1

          在我的同學(xué)中,我最好的朋友是王崟雨,他十分開朗,而且學(xué)校非常好,名次長局班里的前幾名。

          軍訓(xùn)時(shí),我們分到了一個(gè)宿舍,我看到了生活中的他:他常常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生,而且軍訓(xùn)時(shí)也不忘學(xué)習(xí),每天他都寫日記,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我最好的朋友!

          愿我們友誼長久。

        難忘的同學(xué)作文 篇2

          “啪--”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。

          “事發(fā)地”被圍得水泄不通,只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說:“呵,你們倒霉了。”有的關(guān)心地說:“有沒有人受傷?”還有的同學(xué)說:“我去叫老師來!蔽覕D了進(jìn)去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮,像一顆顆碎銀。我一打聽才知道,原來是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,教室里的人覺得冷,想關(guān)窗戶,沒想到,竟被幾個(gè)男生推了回來,他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩(wěn)了,連窗框一起摔倒在地上。

          正在這時(shí),老師拿著掃把和鏟子來了,只聽見“叮叮咚咚”的聲音,如一首清脆的敲擊音樂,又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué),沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里,然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池。老師回來了,他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室,那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。意想不到的事發(fā)生了,他們來到辦公室,只聽見老師溫和地說:

          “你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒砸到人,要不后果不堪設(shè)想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯(cuò)了,我們以后再也不敢了!蹦菐讉(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長地說:“知錯(cuò)能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……

          這件發(fā)生在學(xué)校里的小事,給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn),同時(shí)也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。

        難忘的同學(xué)作文 篇3

          大人們常說,同學(xué)間的情感是最真摯、最純潔的,因?yàn)槟遣粨诫s一星半點(diǎn)的利益紛爭,而小學(xué)生的純真更讓童稚的友情顯得彌足珍貴。

          可這時(shí)候的我卻不太懂得。我成天懵懵懂懂來往與學(xué)校與家之間,涪江路小學(xué)到科苑街99號那段路已走過千遍萬遍,似乎并不覺得煩。只是知道,我每天都很快樂,因?yàn)橛心?·——王浩哲,我的朋友相伴。每天上學(xué)放學(xué),我們盡量走在一塊,邊走邊玩邊聊,其實(shí)聊了些什么自己也不太清楚,只感覺那條路太短,十來分鐘似乎眨眼間就過去了,總覺得還有話未說完,還有該玩的未玩夠。還記得那次,在教室里,我與同學(xué)玩耍不小心扭傷了腳,一瘸一拐走路都不太方便。有時(shí)奶奶又不能按時(shí)接送。這些時(shí)候,是你,我的朋友,幫我背著沉重的書包,送我到我家樓下,把書包交到我奶奶的手中方才離去。在這里,讓我再對你說一聲謝謝吧,雖然在你眼中,那是小事一樁,不值一提。

          小學(xué)即將畢業(yè),相處時(shí)日無多。在求學(xué)的路上,不知我們是否能再度結(jié)緣,再續(xù)同學(xué)情深?王浩哲,還記得嗎?下課時(shí),有同學(xué)欺負(fù)個(gè)小的我,你總是義不容辭挺身而出,用你高大的身軀遮擋著我。雖然同學(xué)也只是和我開玩笑,但你對我的保護(hù)卻特別讓我感動(dòng),你真像我的哥哥一樣!我的父母皆是家里的長子,我也自然成了爺爺?shù)拈L孫。在家里,我是弟弟們的哥哥,我是多么想有一個(gè)像你這樣哥哥呀!

          點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如涓涓細(xì)流,浸入我的心房。難分難舍的小學(xué)生活,難舍難分的老師同學(xué)。我不想長大,不想步入高一級的學(xué)堂。但我依然要向你們道一聲珍重,但愿歲月悠悠,我們依然能再重逢。我的老師,我的同學(xué),我的情深意長的朋友!

          還有,還有很多很多的同學(xué),頑皮機(jī)靈的楊忠浩,搗蛋卻不失善良的張瑞,數(shù)學(xué)天才雷宇寰。。。。。。。你們的影子都將留在我童年的畫冊中。那些課堂上的小動(dòng)作,那些永遠(yuǎn)玩不膩的課外小游戲,那些比賽場上的緊張時(shí)刻。。。。。。難以磨滅,永難忘懷。

        難忘的同學(xué)作文 篇4

          她,只是我人生中擦肩而過的一個(gè)過客,但她卻在我的腦海中留下了很深的印象。她就是我的好同學(xué)——崔夏冰。

          她,長著又大又亮的眼睛,一雙小嘴笑的很歡快,一條馬尾辮顯得她充滿活力,她長得很漂亮,但是可能是新來的學(xué)生,一下面對前面這三十多雙好奇又雪亮的大眼睛,顯得很靦腆。

          一下課,很多女生都圍過去,我也不例外,但我卻一時(shí)感到不自在,就沒有再去湊熱鬧,想直徑走回我的座位,我剛想轉(zhuǎn)身回座位時(shí),她看見了我想要閃人的時(shí)候,卻投給了我一個(gè)微笑,我很吃驚,但是為了人情,還是不自在地笑了一個(gè),趕緊閃人,逃之夭夭。

          那天放學(xué),我走到板報(bào)前看看板報(bào),而崔夏冰也走過來看?戳艘粫(huì)兒,她主動(dòng)向我說:“你叫什么名字?”我又開始不自在,又一想我的名字不好記還不好說,直接把校卡遞給她,“文瓔祺?”她說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說:“你叫崔夏冰吧?”她莞爾一笑,說:“是呀!本瓦@樣,我們便結(jié)識了。

          過了幾天,班上大掃除,我和崔夏冰都是擦玻璃的,我們就聊起來了。我先說:“以后,我們就叫你崔呆好了!彼荒樏H唬骸斑馈瓰槭裁?”我解釋說:“你不知道,我們班叫人,通常都叫“呆”,這是我們班的一大發(fā)明咧!”她又笑了笑,說:“崔呆?呵呵,那你就叫文呆咯?”“聰明!”我大叫,“以后,我們就這樣叫你啦!”打掃完后,我們在教室里玩耍、嬉戲,毫無剛結(jié)識沒幾天的感覺。

          之后,我和她的關(guān)系就更好了:下課時(shí)我們形影不離地嬉戲,做完課間操后,我們都是勾肩搭背地、說說笑笑地走上樓去。她的語文和英語成績在班上都是名列前茅,我也會(huì)常常去請教她,她都會(huì)耐心的跟我講解。她也經(jīng)常謙虛的來問我一些語文的題目,我也是很樂意地跟她講。

          雖然,我和崔夏冰只有一年的友誼,但是,我一年的友誼卻比大海還深厚,她已經(jīng)在我的腦海中烙上了印,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

        難忘的同學(xué)作文 篇5

          小學(xué)生活是那樣令人難忘,我從呀呀學(xué)語到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,在數(shù)十天后我就要離開這留戀不已的母校了。

          回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因?yàn)檎n堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調(diào)皮、會(huì)玩的學(xué)生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學(xué)生,他希望同學(xué)們有問題主動(dòng)去請教。他為了幫我們消除學(xué)習(xí)上的心理障礙,鼓勵(lì)我們主動(dòng)參與學(xué)習(xí),經(jīng)常對我們說:“請同學(xué)們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點(diǎn)沒有對錯(cuò)之分,只有主動(dòng)和被動(dòng)的區(qū)別!碑(dāng)初我對這話還半信半疑的。

          由于在過去的幾年里,我們落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,真不容易一下子改過來。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他說的去做,終于在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進(jìn)入了沈老師的師生和諧、自主學(xué)習(xí)、勇于交流、敢于辨論、挑戰(zhàn)朗讀…… 的新式學(xué)習(xí)空間。從那以后,班上的成績?nèi)招略庐,逐漸上升,師生之間相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),感情越來越融洽了。

          在這兩年里有兩句話時(shí)常在我耳邊回響。在每次做數(shù)學(xué)作業(yè)前,王老師總會(huì)說:“書寫要一絲不茍,一行行的字要寫直,注意正確率!彪m然在這兩年里每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都 能聽到這樣的聲音,但對我來說仍然很新鮮,很入耳。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下,我的書寫大有好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我翻開原來的作業(yè),不禁嘆道:書寫真差。在每次寫作文時(shí),沈老師常說:“作文要想寫得生動(dòng),首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認(rèn)真的觀察,沒有大量的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情。”我視這句話為座右銘,在寫作文時(shí)刻緊記,終于使我的寫作 水平提高了,F(xiàn)在當(dāng)我翻開以前寫的作文時(shí),連自己也讀不懂是什么意思,真叫人有點(diǎn)啼笑皆非。兩年后的今天,我仍然緊記這兩句話,以后我還將緊記這兩句話。因?yàn)槭撬麄冏屛业淖謱懞昧,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創(chuàng)造。

          小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來得匆匆,也去得匆匆。黃栗小學(xué)是我成長的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無論我將來飛到那里,都會(huì)時(shí);貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。

          在我四歲那年的春節(jié),有一件事使我難以忘懷,想知道嗎?讓我慢慢的記述給你聽吧!

          每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊拇汗?jié),都會(huì)有很多親戚朋友都會(huì)來我假拜年。有一次,爸爸的同事來我家拜年,爸爸媽媽準(zhǔn)備了豐盛的菜,有時(shí)候菜不夠,就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒,一邊不住的喊:“好酒!”我想菜是里面最好吃的了,聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧!于是,我請求他們給我點(diǎn)酒喝,爸爸說:“小孩子家瞎胡鬧什么?去,去,

          去一邊玩去!

          機(jī)會(huì)來了,爸爸媽媽有事都出去了,就剩我一個(gè)人。哈,太好了,我走進(jìn)廚房,在櫥柜上有一瓶“五糧液”。我費(fèi)了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的“酒”給搬下來了,放到了桌上,我迫不及待的喝了一口。叫了起來,真辣!辣到我頭昏腦漲、天旋地轉(zhuǎn)的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了,看到我滿面通紅便問:“新武,怎么了?”我頓時(shí)說不出話來。媽媽又說:“是不是喝酒了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽笑彎了腰,媽媽就帶我進(jìn)房里睡了一覺。起來時(shí),出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了,我低下頭走回房間不敢出來,趴在床上哭了起來,你覺得我”傻“嗎?

          漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。

          那是上學(xué)期暑假的一天,我和弟弟來到花叢中玩,玩著玩著,感到無趣。于是,我和弟弟商量玩什么,他說:“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來,再燒掉。”我也認(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來兩張紙,并做好了準(zhǔn)備工作。

          我和弟弟開始抓害蟲了。我來包,他來抓。我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快,沒幾分鐘,第一只站利品就被抓來了,是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng),似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了,”不一會(huì)兒,就有十幾只了?粗@些小東西,弟弟笑著說:“和世界說再見吧!”

          我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi),放在一起,堆成了一個(gè)小山坡。然后,掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開,立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅媸撬嗟。但是,火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌“添”著大地,向我沖來,我熱得快不行了,汗也下來了。不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來掃把,去滅火,掃把都快起火了。后來看到火苗伙伴也來幫忙,火終于滅了。

          從這件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能沒頭沒腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以后再也不會(huì)犯了。

        難忘的同學(xué)作文 篇6

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,漫長而又短暫的`小學(xué)生活就快要結(jié)束了,其中,最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。

          王志凱,看了這個(gè)名字,你一定會(huì)覺得他是一個(gè)很正氣的人,可是正好相反,他是一個(gè)很搞笑,很淘氣的人,當(dāng)然他也很自戀,一雙小小的眼睛,明明長的不怎么樣,但硬說自己很帥,另外,他也從不把眼睛長的小當(dāng)作自己的缺憾,如果有人說他的眼睛長得小的話,他就會(huì)用“小眼聚光”這個(gè)詞來反駁他。這可讓人無話可說。

          雖然他很搞笑,智商也沒我高,但他卻常常當(dāng)我的小老師。記得有一次,我正在攻克一道難題,可我在演草紙上寫啊、畫呀,冥思苦想了半天,也沒想出來,于是我就想用這道題去考考他,誰知,我剛說出題目,連兩分鐘都沒到他就把答案寫出來了。這個(gè)結(jié)果可真出乎我的意料!于是我只好拜托他給我講解,講了一遍我不會(huì),第二遍我還不會(huì),我本想著他會(huì)放棄我這個(gè)徒弟,誰知他還特別有耐心的給我講,直到我會(huì)為止。

          從此,我改變了對他的看法,我認(rèn)為他是一個(gè)有耐心、正氣的人。

          這就是我最難忘的同學(xué)。

        難忘的同學(xué)作文 篇7

          小學(xué)時(shí),班上有一個(gè)特可愛的女生,她叫李茜雯。她不僅貪吃,而且還野蠻,甚至還有點(diǎn)自戀。

          "給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"

          李茜雯是我們班公認(rèn)的"貪吃鬼",特愛吃零食,因此我們班上的同學(xué)都蠻遭秧的。每每老師宣布下課時(shí),她都會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)沖過去要零食,若是不給,她就死纏爛打,一副不給就誓不罷休的模樣。這不,老師剛宣布下課,她就一骨碌站起來,掃視著教室里的每一個(gè)人,任何人都逃不出她那雙漂亮的丹鳳眼。盯準(zhǔn)目標(biāo),她風(fēng)也似地跑到程洋面前,眼睛直勾勾地盯著程洋手里的橘子,一只手快速伸到程洋面前,不時(shí)傳來她咽口水的聲音。程洋愣了愣,說:"呃,呃……"李茜雯見她沒有要給的意思,頓時(shí)把雙手抵在面前,嘟著小嘴,眨眨眼睛說:"你最好了,程洋,就給一點(diǎn)兒嘛……"說完還用那天真無邪的眼神死死地盯著程洋,程洋咽了口唾沫,說:"可是,可是……"不容她說完,李茜雯嗲嗲的聲音又傳來了:"給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"邊說邊扭動(dòng)著身子撒起嬌來。程洋頓時(shí)沒招了,只得給了她一瓣橘子,那表情一看就是心痛如割呀。"搶劫"成功的李茜雯樂不可支。

          "信不信,我用‘九陰白骨爪’對付你!"

          李茜雯貪吃,但可不是每次撒嬌就能降得住對方,她對付男生的可就是"九陰白骨爪"了。

          "熊智杰,你最好了,就給一根,就一根,好不好啦!"瞧,李茜雯又在劫零食了,熊智杰一下被震撼住了,沒反應(yīng)過來,可這一愣,熊智杰就有得苦頭吃了。李茜雯見他沒反應(yīng),頓時(shí)火冒三丈:"熊智杰,你信不信,我用‘九陰白骨爪’對付你!"我想熊智杰是嚇呆了,還沒反應(yīng),這下他可慘嘍!沒一會(huì)兒,六年級二班傳來一聲尖叫,整棟教室樓似乎都在震動(dòng)?纯,我就說熊智杰慘了吧,這手上一道道醒目的掐痕,似乎馬上要滲出血來了。怪嚇人的!

          "我最可愛了,是不是?"

          李茜雯還是個(gè)"自戀狂",雖然我承認(rèn)她真的很可愛,但也不必把班上每個(gè)人都問遍了吧!"靳靜思,我最可愛了,是不是?"李茜雯露出史上最甜美的笑容,還有兩個(gè)甜甜的小酒窩,哇,真的好可愛呀!我一下看呆了,見我沒說話,她又嘟起小嘴,傷心地說:"我難道不可愛嗎?""可愛,可愛……"我趕緊回答。唉,欲哭無淚。

          有一次春游,吳周欣戴上兔耳朵網(wǎng)梳,穿上可愛的兔子裝,我們都說好可愛。這下,李茜雯不高興了:"誰說她可愛,明明我才是最可愛的!"說著奪過吳周欣的兔耳朵網(wǎng)梳戴上,腦袋搖啊搖的,還甜笑著說:"我最可愛了,是不是?"

          這就是我最難忘的同學(xué)——李茜雯,她的貪吃、野蠻、可愛常常浮現(xiàn)在我眼前。

          點(diǎn)評:

          習(xí)作刻畫了一位非常可愛的同學(xué)形象,以主人公的典型語言作為小標(biāo)題,趣意盎然,且突出了人物的貪吃、野蠻和可愛的特點(diǎn)。全文條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),選材典型,人物形象栩栩如生。"給嘛,給嘛,就一點(diǎn)兒……"討要零食時(shí),那死乞白賴的形象讓人忍俊不禁。"信不信,我用‘九陰白骨爪’對付你!"劫零食的兇悍模樣也令人瞠目,再加上超級自戀的可愛,有誰會(huì)忘得了這樣一位特別的同學(xué)呢?

        難忘的同學(xué)作文 篇8

          在班級中總會(huì)有幾位活寶,在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來了無數(shù)笑聲。這些笑聲就如一劑潤滑油,“濕潤”了校園生活。李丹丹正是這樣一位活寶。

          在體育課結(jié)束后,剛經(jīng)歷完接力跑的我們一個(gè)個(gè)東倒西歪地倒在椅子上。李丹丹見了,搖身一變成為了“一代神醫(yī)”。當(dāng)然,她也不知活寶本色,為我們帶來不少驚喜。她來到我們面前,果斷一伸手,拿出了祖?zhèn)鞯摹熬呸D(zhuǎn)護(hù)心丹”——撲克,在我們眼前晃了晃。我們也配合她的表演,像打了一劑強(qiáng)心劑一樣一躍而起,“多年”的“老毛病”一掃而空。

          李神醫(yī)似乎也很滿意這樣的效果,坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導(dǎo)下,我們打起了斗地主。開局清寒沒一會(huì)兒,李神醫(yī)好像手氣不順。她單手攥著牌,一手托著下巴,抽動(dòng)著鼻子,瞇縫著眼睛,眉毛向上揚(yáng)起,睫毛微微顫動(dòng)著,嘴角勾起一絲古怪的奸笑,瀟灑地丟出幾張牌,大吼一聲:“看老娘不炸了你!”

          這下,我們呆住了,見過豪爽的,但沒見過這么豪爽的!八張牌,兩對“炸彈”輕輕一丟就飛了出去,毫不停留,不愧是為一代土豪呀!她也呆住了,尷尬地呆住了,收牌也不是,不收牌也不是,急得她直皺眉,眼睛變地?zé)o神,嘴巴也漸漸向下張開,最后不知如何是好地長嘆了一口氣。而在旁邊的我們早已被她這一連串的動(dòng)作逗地哈哈大笑。當(dāng)真是一代活寶呀!

          這就是李丹丹,一位大名鼎鼎的活寶。她在為我們帶來歡笑的同時(shí),也漸漸地給我們留下了無比難忘的印象。

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