【實(shí)用】同學(xué)作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的同學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，她有一個(gè)很遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)一名偉大的設(shè)計(jì)師，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們一直很要好，我高興她高興，我傷心她傷心，這就是我的這位好朋友，她叫陳卓琳，她有一個(gè)外號(hào)叫卓別林！
說(shuō)起我們班的搗蛋大王，那就是范珂夢(mèng)，他很調(diào)皮，這幾天，他老是買幾只蠶來(lái)嚇我們！
賈振江，她嘛，很愛(ài)干凈，每次下課我到她位置都沒(méi)有一個(gè)紙團(tuán)，她還很愛(ài)幫助別人，記得我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，有一次我沒(méi)帶文具盒，我心里著急的就像是熱鍋上的螞蟻，這時(shí)她遞給了我一支鋼筆，對(duì)我說(shuō)，你先用我的鋼筆吧，那時(shí)我激動(dòng)的都想哭！
同學(xué)作文 篇2
每節(jié)課我都能聽(tīng)見(jiàn)她那爽朗的聲音回蕩在教室里；每次活動(dòng)都少不了她的身影；每次老師上課點(diǎn)名表?yè)P(yáng)我，我都能聽(tīng)見(jiàn)老師微笑著點(diǎn)名表?yè)P(yáng)他。你們猜，她是誰(shuí)？她就是我們組的——趙以諾同學(xué)。
趙以諾長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一對(duì)彎彎的眉毛；長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛；一個(gè)高高的鼻子；一張小巧玲瓏的嘴巴；一雙靈敏的耳朵。
趙以諾是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，非常積極的回答老師提出的問(wèn)題。每次寫(xiě)生字抄寫(xiě)本的時(shí)候。她總是全神貫注地一筆一畫(huà)的寫(xiě)，外面的聲響都干擾不了她。她的本子上字跡整潔、工整、端正，深愛(ài)老師的喜歡。她還很愛(ài)看課外書(shū)，每看一本書(shū)她都會(huì)向大家推薦或看到好詞好句都會(huì)劃下來(lái)，并牢牢記住。所以，在趙以諾寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)冒出一些好詞好段來(lái)。
趙以諾不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。記得在一次美術(shù)課上，我忘記帶速寫(xiě)本了，我像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想：這下糟了！如果沒(méi)畫(huà)的話，還不給陳老師罵死。我越想越著急，“王毅，我借你一張紙吧！”趙以諾說(shuō)。頓時(shí)，一股暖流涌出心頭，“謝謝你！”我感激的對(duì)趙以諾說(shuō)。“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她身上還有許許多多的有優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)這樣一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做我的朋友，不值得我驕傲嗎？
同學(xué)作文 篇3
我的好同學(xué)，就是我們班的何致陽(yáng)，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。
何致陽(yáng)有一雙敏捷的雙腿，他是班里的.“小飛人”，他學(xué)習(xí)非常好，是班里的學(xué)霸。
他每一次訓(xùn)練時(shí)，他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅(qū)，他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿，見(jiàn)他做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下，他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說(shuō)起跑步，我也不賴。開(kāi)始之前，何致陽(yáng)眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn)，又看了我一眼說(shuō)：“我是不會(huì)輸給你的�！蔽冶凰麌樀搅�，心里有些害怕。開(kāi)始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過(guò)他，只好認(rèn)輸，心里想他跑步那么快，長(zhǎng)大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧！
說(shuō)他學(xué)習(xí)好，那是一定的，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好，我下課去問(wèn)他改錯(cuò)，我以為他會(huì)說(shuō)你去問(wèn)其他人吧，可他微笑地對(duì)我說(shuō)：“你哪道題不會(huì)？”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來(lái)，他仔細(xì)地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂(lè)的精神令我佩服。
何致陽(yáng)刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂(lè)的精神令我十分敬佩。
同學(xué)作文 篇4
丁卯芮是我的一位同學(xué)，也是我的好朋友。他那雙水靈靈的大眼睛下面是一只櫻桃小嘴，一副眼鏡架在他的鼻梁上，看上去帥氣極了。
他是班上成績(jī)比較好的學(xué)生，作文也寫(xiě)得很不錯(cuò)。他也愛(ài)打抱不平，如果有高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)的學(xué)生，他會(huì)很及時(shí)地上前勸阻，因此，人們把“及時(shí)雨”的稱號(hào)送給了丁卯芮。
丁卯芮還非常機(jī)智。有一天，他去包干區(qū)值日，突然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)，正在學(xué)校的生態(tài)池塘邊用沾滿泥巴的手在池塘清澈的水里摸來(lái)摸去逗金魚(yú)，池塘里的水都變渾濁了，一些魚(yú)兒昏死過(guò)去。丁卯芮風(fēng)一樣的跑上前去，對(duì)那個(gè)破壞水的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)你好，我的練習(xí)冊(cè)上有一道題不會(huì)，想請(qǐng)教請(qǐng)教你�！薄笆裁搭}啊？”那個(gè)同學(xué)問(wèn)。丁卯芮說(shuō)：“填空，（ ）的池塘？”那個(gè)同學(xué)回答：“清澈的池塘�！倍∶怯謫�(wèn)；“那你面前的這片池塘清澈?jiǎn)�？”那個(gè)同學(xué)看了看池塘，慚愧無(wú)比，說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我現(xiàn)在就排掉臟水，重新放水，不再干壞事了�！薄澳悄憔透~(yú)兒們道個(gè)謙吧！”丁卯芮說(shuō)�！皩�(duì)不起，魚(yú)兒們，我以后不會(huì)再破壞你們的家園了�！蹦莻�(gè)同學(xué)道了歉后，那池塘又恢復(fù)清澈、美麗了。
這就是我?guī)洑�、聰明、勇敢的同學(xué)——丁卯芮。
同學(xué)作文 篇5
一張圓圓的臉，一雙小黑豆似的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，再加上一個(gè)胖胖的肚子，就構(gòu)成了我的同學(xué)——東東。東東最大的特點(diǎn)就是貪吃。
記得有一次，菜鍋剛抬到班里來(lái)，東東就風(fēng)馳電掣般地沖了上去，掀起鍋蓋——一顆顆大肉丸浮現(xiàn)在了他的眼前，“好香啊！”東東情不自禁地說(shuō)到，又閉上眼睛，深吸一口氣，做出陶醉的動(dòng)作，過(guò)后，他又大喊：“今天中午吃肉丸！”“耶！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，東東則更是垂涎欲滴。終于，到了吃飯的時(shí)間，剛輪到東東這一組，東東就像脫韁的野馬似的跑了上去，盛了一碗小山高的飯，老師一開(kāi)始給他盛了兩個(gè)肉丸，他不滿足，可憐兮兮地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我吃不飽，再給我一點(diǎn)肉丸吧！”老師聽(tīng)了，笑了笑 便又給東東添了兩個(gè)大大的肉丸。 回到位子后，東東又用他那“水靈靈”的大眼睛盯著我盤子里的肉丸，說(shuō)到：“給我一個(gè)肉丸吧！”我還沒(méi)有答應(yīng)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我的肉丸“拿”到了他的盤子里。不一會(huì)兒，“咕�！币宦暎瑬|東盤子里的所有肉丸都被他吞進(jìn)了肚子里。吃過(guò)午飯后，他揉了揉肚子，趴在桌子上，弱弱的說(shuō)：“肉丸可真好吃啊！”
看，這就是我的同學(xué)東東，這就是貪吃鬼東東。
同學(xué)作文 篇6
我們班的小書(shū)迷可喜歡看書(shū)了，他走路看書(shū)，坐著看，連躺著也看。
有一次吃完飯中午休息的時(shí)候，小書(shū)迷捧著書(shū)邊走邊看，差點(diǎn)撞到墻上，這可把他嚇?biāo)懒�，我們卻全都笑瘋了，哈哈！
又有一次，他坐在椅子上看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，我從后面悄悄向他逼近，突然拍了一下他的肩膀。這可把他嚇得大聲喊叫，哭爹喊娘。但他發(fā)現(xiàn)是我搞的鬼時(shí)，又變得氣急敗壞。我只好趕快跑了，否則我的小命可就保不住了。
還有一次，他躺在“床”上看書(shū)，我從他的前面走過(guò)，走到他的面前蹭了他的頭。沉浸在書(shū)海里的他一巴掌扇到我臉上。雖然我見(jiàn)識(shí)到了巴掌臉，可是我的臉卻被拍紅了，嚇得我趕緊逃了，嗚嗚！
這就是我們班的小書(shū)迷。沉浸在書(shū)海中的他可招惹不起。
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