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      2. 幫助同學(xué)的作文

        時(shí)間:2022-08-30 11:13:23 同學(xué) 我要投稿

        實(shí)用的幫助同學(xué)的作文三篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的幫助同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的幫助同學(xué)的作文三篇

        幫助同學(xué)的作文 篇1

          同學(xué)之間的友誼就像一道鼓勵(lì)的目光。如果你將高興的事告訴一個(gè)朋友,就會(huì)增加一倍快樂(lè);如果你將不開(kāi)心的事告訴同學(xué),不開(kāi)心的事也會(huì)減少一半。

          有一回,吳宇棟的腳扭傷了。我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了他,我便快步走到他身旁,問(wèn)道:”吳宇棟,你是不是扭傷了?“他說(shuō):”是的!拔倚南耄簠怯顥,我從今天開(kāi)始一定好好幫助你,直到你痊愈為止。

          在幫助吳宇棟的同時(shí),我遇到了一些有趣的事。比如:一天,吳宇棟要上洗手間,我看見(jiàn)了,說(shuō):”吳宇棟,你這樣慢慢走要來(lái)不及的,我來(lái)幫你吧。“我便沖了過(guò)去,攙扶著他向洗手間走去,這時(shí),碰巧于可涵也看見(jiàn)了,他便和我一起扶著他向前走去。洗手間到了,吳宇棟一跳一跳地走向臺(tái)階。但是,他上不去。我干脆把他抱起來(lái)放在最上面的一格臺(tái)階。解完手,我和于可涵扶著吳宇棟向教室走去。

          同學(xué)之間的友誼就是這樣,說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)復(fù)雜不復(fù)雜。但只要真心地去對(duì)待同學(xué),就會(huì)收獲一份友誼。

        幫助同學(xué)的作文 篇2

          一個(gè)寒冬的上午,我一不小心把我的手指劃了一道口子,肖楠看見(jiàn)了,連忙走過(guò)來(lái)幫我止住血,還囑咐我說(shuō):“這傷口千萬(wàn)不能凍了,要不,就不容易好了!

          長(zhǎng)跑時(shí)間到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都帶上手套,來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記戴手套了,手凍的通紅。肖楠看見(jiàn)我沒(méi)戴手套,就走過(guò)來(lái)問(wèn):“王歡同學(xué),你沒(méi)帶手套嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手,一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說(shuō):“來(lái),戴我的吧!我連忙把手插進(jìn)衣兜里,推辭說(shuō):“不用不用!我的手被風(fēng)吹慣了,再說(shuō),跑不了多長(zhǎng)時(shí)間就回來(lái)了!薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢?”她不由分說(shuō),就把我的手拽過(guò)去硬把手套戴在了我的'手上。

          我們排著隊(duì)跑出了校門(mén),風(fēng)呼呼地吹著,刮到臉上像刀割一樣,但我的手卻暖哄哄的?粗@雙手套,我的心里真有說(shuō)不盡的感激。我回頭看看肖楠,她的手凍得通紅,兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她,就沖我笑了笑,好像在說(shuō):“我不冷!

          回到教室里,我的手一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷,而肖楠的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她感激不盡的說(shuō):“太感謝你了!”她微笑著回答說(shuō):“不用謝!笨纯葱ら请p通紅的手,我心里真有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

        幫助同學(xué)的作文 篇3

          每天做一件好事,就像種下一棵美麗的花苗。每天積累一朵花,經(jīng)過(guò)很多年后,總會(huì)成為一個(gè)大花園。這讓我不由得想起了上個(gè)學(xué)期我?guī)椭瑢W(xué)的一件小事。

          那是五年級(jí)下學(xué)期期末考試前的一個(gè)課間。同學(xué)們都在休息,我卻看見(jiàn)吳雨哲趴在課桌上,好像很難受的樣子。我便走過(guò)去,問(wèn)他怎么啦,他說(shuō)頭有些暈,手腳乏力,還說(shuō)身上感覺(jué)有些冷。我摸了摸他的額頭,果然是發(fā)燒了,于是我就帶他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。一量體溫,38度!醫(yī)生說(shuō),讓家長(zhǎng)把他接回家吧!可是他媽媽上班的地方離這兒很遠(yuǎn),他爸爸又去了外地,于是我就拿著醫(yī)生開(kāi)的藥,帶他回到了教室。我給他倒了一杯溫開(kāi)水,讓他把藥服下去。然后拿出一疊餐巾紙,在冷水里浸了浸,擠出多余的水,給他敷在額頭上,過(guò)一會(huì)兒就重新再冷敷一次。放學(xué)后我把他送回家,給他倒了一大杯開(kāi)水,叮囑他按時(shí)服藥,好好休息,還要多喝開(kāi)水,身體好才能考試好噢。第二天,吳雨哲精神抖擻地來(lái)到學(xué)校參加考試,我看到同學(xué)健健康康,自己也顯得格外開(kāi)心。后來(lái),吳雨哲的媽媽見(jiàn)到我,連聲道謝。我說(shuō):阿姨,這點(diǎn)小事,真的不用謝,相互幫助是應(yīng)該的!

          這只是生活中的一件小事。我記得三國(guó)的劉備在白帝城托孤時(shí)說(shuō)過(guò)一句話(huà):莫以善小而不為,莫以惡小而為之。壞事即使微不足道,只要你敢去干,總有一天會(huì)出大事。好事小到不值一提,只要大家都去做,社會(huì)就會(huì)蔚然成風(fēng)。記住:如果你每天積累一朵花,經(jīng)過(guò)很多年后,總會(huì)成為一個(gè)大花園。

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