精選自己的同學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的自己的同學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
自己的同學(xué)作文 篇1
在同學(xué)們眼中，我是一個集“管家”、“魯智深”和“大款”三重身份于一身的人物，但是我對這幾個稱號表示強(qiáng)烈的抗議。這日，我終于忍無可忍，和同學(xué)們進(jìn)行了“前無古人，后無來者”的激烈辯論賽。
辯題一：我不是“管家”
我不服氣地說：“我哪里像管家？我沒有像班長一樣事無巨細(xì)地管理本班事務(wù)，而平日里，我對同學(xué)們的一些小提醒、小建議，也只是為了維護(hù)班級的形象��！”
同學(xué)們舉出了很多事例來反駁我的辯論，每個事例都足以證明“管家”這個稱呼的合理性。他們說我總是像“管家”一樣監(jiān)督著同學(xué)們的一舉一動。
“‘小楊，快把校牌戴上！“咦，地上怎么這么臟？昨天是誰值日？’這些，都是你常常對我們說的話�！�
又有一位同學(xué)補(bǔ)充道：“還不止這些，每天早自習(xí)，你都積極地擦黑板、提醒同學(xué)戴校牌，除此之外，你還要負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律評分和衛(wèi)生檢查等工作，幾乎樣樣都做�！�
可不是嗎？我管的事情似乎還真多呢，但也正因為這樣，我們班在每周的文明班級評比中總是名列第一。同學(xué)們的論據(jù)充分，我只好接受“管家”這個稱號了。
辯題二：我不是“魯智深”
我說：“我哪里像粗獷的魯智深？要知道，我崇拜的是輕搖紙扇的圍棋國手馬曉春，而且我的性格也和魯智深的性格相去甚遠(yuǎn)�。 �
有一位同學(xué)激動地說：“你哪里像輕搖紙扇的馬曉春？你還記得上次我們班在圍棋比賽中慘敗之后，你有什么反應(yīng)么？‘砰’的一聲，你粗暴地把門踢開；‘咚’的一聲，門和墻激動地‘擁抱’在一起。你肩上搭著一件夾克衫，無精打采地走了進(jìn)來，那樣子簡直就像剛從前線潰敗歸來的將士。你毫不客氣地把夾克衫扔到桌上，接著頹然地坐下來，自言自語地發(fā)起牢騷來：‘我們班的選手真是不堪一擊，三下五除二地就被二班的`人圍死了。這下完了，我們班圍棋比賽的頭名可要泡湯了！’你看看你的這些言行，怎能和溫文爾雅的馬曉春相提并論呢？”
我爭辯道：“因為圍棋比賽輸了，我才心有不甘地抱怨幾句，難道這樣就給同學(xué)們留下‘粗獷’的印象了嗎？平時的我一直都很文雅，一點(diǎn)也不像魯智深�。 蓖瑢W(xué)們唏噓一片，我頓時醒悟，看來，“魯智深”這個稱號，我也難以推脫掉了。
辯題三：我不是“大款”
雖然前兩個回合我都失敗了，但我認(rèn)為最后一個回合必勝無疑，因為我絕對不是“大款”！我發(fā)出了最后的吶喊：“我不是大款！如果我是腰纏萬貫的大款，那我怎么還會勒緊褲帶過日子呢？”
可萬萬沒有想到，同學(xué)們都是有備而來，而且他們還搬出了“鐵證”。其中一名代表說：“學(xué)校號召同學(xué)們向汶川地震的災(zāi)民捐款的時候，你是怎么做的？身為學(xué)生，大家都不富裕，可你二話不說就捐了好幾百元，那可是你半個月的生活費(fèi)��！這不正說明你是學(xué)生中的‘大款’嗎？”唉，這一回合，我又輸了。
大家叫我“管家”，說明我有絮絮叨叨的毛病；叫我“魯智深”，說明我有不冷靜的缺點(diǎn)；叫我“大款”，說明我慷慨無私。雖然，同學(xué)們給我起了那么多的外號，但在這三個外號的背后，不正說明我具有高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，而且還有一顆助人為樂的心嗎？
自己的同學(xué)作文 篇2
剛經(jīng)歷了黑色七月，童樺可說是身心疲憊，那根繃得很緊的弦突然之間斷了，使得童樺一時無所適從，什么都不想干�？嫉母杏X倒還不錯，市重點(diǎn)應(yīng)該沒有什么問題。童樺對自己挺有信心，心里還算踏實。
夏日的午后驕陽似火，童樺開著空調(diào)，在自己房間里玩電腦，悠哉悠哉的。
“嘟嘟嘟”，張揚(yáng)在QQ上呼她：“現(xiàn)在去溜冰怎么樣 ？�！�
“好啊，我已經(jīng)初三一年沒摸過溜冰鞋了！”童樺立即回復(fù):“行”。
“3點(diǎn)鐘我在體育館門口等你�！�
“O.K”。童樺跳著到了房門口，忽然又犯難了。出去容易，可是要換球鞋，怎么跟媽媽交待呢？嗯，還是跟媽媽講清楚的好，免得媽媽瞎猜。
童樺到了客廳里，對正坐在沙發(fā)上看電視的媽媽說：“媽，張揚(yáng)約我去溜冰。我的球鞋在哪里��？”
“什么！張揚(yáng)約你去溜冰！你答應(yīng)了？”童樺的媽媽滿臉驚愕，面部緊張地抽動著。
“是啊�！蓖瘶迓唤�(jīng)心地說。
“他該不是故意約你出去吧。你自己可要小心啊。你們到什么地方去溜冰啊？”
“就這里的體育館。”童樺有些反感。
“現(xiàn)在是2點(diǎn)半，4點(diǎn)半能回來了吧？”媽媽還是不放心。
童樺默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，她已經(jīng)穿好了鞋正要走呢。
“當(dāng)心點(diǎn)！早點(diǎn)回來！要是你爸在肯定不會讓你去的！”童樺媽媽一臉的不高興。
放走了童樺，童樺她媽看電視也沒了心思。這張揚(yáng)是高中部的男同學(xué)，他們是在參加學(xué)校計算機(jī)培訓(xùn)中認(rèn)識的。張揚(yáng)是這個項目的負(fù)責(zé)人。自從參加了培訓(xùn)之后，童樺每天回家都興高采烈地談?wù)搹垞P(yáng)。張揚(yáng)還請童樺吃了趟點(diǎn)心；童樺的電腦壞了，張揚(yáng)也來幫忙修。他爸已經(jīng)有些疑神疑鬼了。不過，聽童樺說張揚(yáng)可是個電腦專家，做起事來認(rèn)真地不得了。該不會有什么壞心眼吧。童樺她媽左思右想，不時地看表，可是太陽仍是這么高，一點(diǎn)也沒有要落下去的樣子。
童樺這會兒溜冰正溜在興頭上呢，把出門時的不快全都拋在了腦后。玩累了，和張揚(yáng)在一旁休息，張揚(yáng)說后天要童樺和他同去參加一個計算機(jī)比賽的會議。童樺剛想答應(yīng)，
忽又想到爸爸媽媽這邊又難對付，忍不住對張揚(yáng)講了家里對他們的不信任。張揚(yáng)一聽臉色都變了，他極力想做出解釋：“我又不是請你一個人吃東西……我叫你開會是因為組里的其他人都出去旅游了嘛！你的父母管得你太緊了，這對你接觸社會沒好處�！�
“又有什么辦法呢�！蓖瘶鍥]好氣地說。
4點(diǎn)鐘，童樺就回到了家。童樺的媽媽總算如釋重負(fù)了。可當(dāng)童樺說后天還要和張揚(yáng)去開會時，童樺她媽又擔(dān)心起來�！澳愫蛷垞P(yáng)少單獨(dú)行動。他萬一對你有什么意思呢！”童樺一聽，心像炸了似的，剛想說什么，卻一時也不知道說什么好，她的心情突然不好起來。陽光已經(jīng)不再刺眼，不知從哪兒飄來了朵朵白云。
童樺悻悻地回到自己房間，一個人發(fā)起呆來。她不得不想到張揚(yáng)——她的一個大哥哥。他這個人很實干，現(xiàn)在難得這樣的人。他身上有許多值得童樺欽佩的地方。曾幾何時，童樺也志愿當(dāng)一名科學(xué)工作者，可惜自己的腦子不頂用。而張揚(yáng)或許就是未來的工程師，怎么能不讓童樺激動不已呢。張揚(yáng)畢竟比童樺年長，童樺有許多未經(jīng)歷的事都能從他那兒找到答案，給她以借鑒。童樺覺得能交到這樣一個朋友，是一種運(yùn)氣吧�？蓩寢尀槭裁纯偼欠矫嫦肽兀�
一家人用過了晚餐，童樺和媽媽一起看電視連續(xù)劇《生命的承諾》。這一集正好說到一位女同學(xué)的日記被她媽媽偷看了。由于里面寫道她對某個男孩子挺有好感的，隨即家長疑慮重重，老師找她談了好幾次話，掀起了一場軒然大波。
于是媽媽的話匣子又打開了：“看，我們家里對你還是很寬松的。我相信我們女兒頭腦是清楚的，現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)最
重要啊�！蓖瘶蹇嘈α诵�，想到媽媽總是在
她同事面前炫耀他們家里是如何如何民主，童樺只得無奈地?fù)u了搖頭。
正當(dāng)女主人公前途未卜之時，童樺爸爸的訓(xùn)話卻應(yīng)景而起，他最看不得女兒看電視浪費(fèi)時間了：“怎么又在看電視劇！家里有一個人看還不夠�。ㄖ竿瘶宓膵寢專�。還不知道考得怎么樣呢，就放松了。就算考進(jìn)了，就能保證你一定考進(jìn)復(fù)旦。也不看看功課，就知道看電視……”又是功課，童樺只惦記著電視，想就讓他多說會兒吧�？赏瘶宓膵寢寭�(dān)心她爸傷著身體，“啪噠”一聲把電視機(jī)無情地關(guān)上了。童樺她爸的囂叫聲也隨之嘎然而止了。
剩下童樺一個人在客廳里，倏得覺著心里很不是滋味。她不停地擺弄著電視遙控器，雖然在這個時候，她無論如何都沒有勇氣再把電視機(jī)打開。辛苦了一年了，為什么就不能讓我好好休息一會兒呢？有一股無名的怒火正從童樺的心底竄上來，她反復(fù)在心中申訴著在她看來無懈可擊的理由，而眼睛卻直愣愣地落在遙控器，手上重復(fù)著同樣的動作。
突然，一種近乎瘋狂的極端念頭在童樺的頭腦中蔓延——如果我就這樣瘋了，爸爸媽媽會怎么樣！雖然她知道她不可能就這樣瘋了，然而她還是有些后怕。她不敢想象結(jié)果，但還是任這種想法沖擊著她的思維。
她的眼圈已經(jīng)漲得通紅，似乎有一種不可抗拒的力量就要迸發(fā)出來。童樺站起身，沖進(jìn)了自己的房間，撲倒在床上。此刻，她才使勁地哭起來，任淚水淌在面頰上，拼命地抽噎著。她覺得這樣舒服極了。
良久，她哭夠了，恍恍惚惚地想起家里發(fā)生過的許多不愉快的事情：那一次她在衛(wèi)生間里和爸爸僵持到半夜；又有一次，和媽媽吵得不可開交……想著想著，她迷迷糊糊地睡著了，做了一個美夢。
自己的同學(xué)作文 篇3
我有一個同學(xué)，她中等個子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，尤其在語文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請她改聽寫本，每一處細(xì)小的錯誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時間，一個一個催促聽寫有錯的同學(xué)：“請回來訂正聽寫本！”“你訂正好了嗎？”。。。。。。當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時，歡快的上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個課間，從后樓跑到前樓，把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個到達(dá)終點(diǎn)。
這就是我的同桌了，她真的是一個很優(yōu)秀的學(xué)生。
自己的同學(xué)作文 篇4
我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什么引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。
這學(xué)期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎么和我做同桌呀！
第3天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書不知怎么丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐著。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸出友誼之手，關(guān)切地問：“怎么了？”
我心煩地看了他一眼，說：“沒什么，語文書丟啦！”
“書丟啦？”他驚訝地問。接著，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，說：“書給你，以后別毛手毛腳的啦�！�
“什么，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然說出這種話。“給我，你怎么辦？”我半天才擠出一句話。
“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”于是我們倆就認(rèn)真地早讀起來。
瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。
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